edukacja w społeczeństwie ryzyka

edukacja

w SPOŁECZEŃSTWIE ryzyka

bezpieczeństwo

jako wartość

edukacja XXI wieku 12

edukacja

w SPOŁECZEŃSTWIE „ryzyka”

bezpieczeństwo

jako wartość

Matylda gwoździcka-piotrowska

Jarosław wołejszo

Andrzej Zduniak

(redakcja naukowa)

0x01 graphic
Poznań 2007

Recenzje

prof. zw. dr hab. Kazimierz Pająk

prof. zw. dr hab. Roman Kulczycki

Redakcja techniczna

Beata Harazińska

Korekta

Anna Kołodziej

Projekt okładki i strony tytułowej

Marta Zduniak

Skład komputerowy

Anna Kołodziej

0x01 graphic
Copyright  2007 by

ydawnictwo Wyższej Szkoły Bezpieczeństwa

ISBN-10: 83-922909-7-6

ISBN-13: 978-83-922909-7-1

Wydanie publikacji dofinansowane przez Fundację

„Edukacja dla bezpieczeństwa”

0x01 graphic

ydawnictwo Wyższej Szkoły Bezpieczeństwa

ul. Grunwaldzka 22, 60-785 Poznań

tel. 0-61 8 510 518

e-mail:wydawnictwo@wsb.net.pl

www.wsb.net.pl

Druk i oprawa:

Dom Wydawniczy ELIPSA

ul. Inflancka 15/198, 00-189 Warszawa

tel. 0-22 6350301, 6351785

e-mail:elipsa@elipsa.pl www.elipsa.pl

Wydanie pierwsze

Druk ukończono w marcu 2007

SPIS TREŚCI

zAMIAST wstępu Znaczenie pracy w życiu człowieka (*Maria* *szymańska*)	9
R o z d z i a ł I społeczeństwo „ryzyka” - wielorakie perspektywy	20
Społeczeństwo informacyjne jako społeczeństwo ryzyka (*Piotr* *sienkiewicz*)	20
Bezpieczeństwo publiczne w przestrzeni zurbanizowanej (*Jadwiga* *mazur*)	27
Społeczeństwo ryzyka a kształtowanie świadomości regionalnej - na przykładzie PiMBP w Pile (*Ewa* *kamińska*)	36
Poczucie umiejscowienia kontroli a efektywność zawodowa (*Małgorzata* *rybarczyk*)	44
Kompetencje menedżera Bezpieczeństwa i Higieny Pracy (*Katarzyna* *górecka*)	49
Ergonomiczne uwarunkowania przystosowania wyrobów codziennego użytku do cech fizycznych i psychicznych człowieka (*Jerzy* *olszewski*)	54
Przygotowanie uczniów do bezpiecznego funkcjonowania w środowisku technicznym (*Marta* *ciesielka*)	63
Młodzi i mało doświadczeni pracownicy - wnioski wynikające z analizy wypadków uczniów i wypadków przy pracy oraz oceny ryzyka zawodowego (*Marcin* *krause*)	70
Pracownik młodociany - kształcenie teoretyczne i praktyczne w regulacjach krajowych i wspólnotowych (*Agnieszka* *pyszkowska*)	77
Młodzi i mało doświadczeni pracownicy - wytyczne adaptacji zawodowej dla potrzeb wymagań w dziedzinie Bezpieczeństwa i Higieny Pracy (*Marcin* *krause*)	82
Informacja jako fetysz w społeczeństwie wiedzy i w społeczeństwie ryzyka (*Barbara* *KAMIŃSKA-czubała*)	92
Percepcja zagrożeń bezpieczeństwa w społeczeństwie ryzyka (*Piotr* *sienkiewicz,* *Halina* *świeboda*)	100
Wołanie o poprawę sytuacji kobiety upadłej w Anglii Wiktoriańskiej Elizabeth Gaskell na podstawie powieści Ruth (*Beata* *żelechowska*)	118
Gdzie ci mężczyźni, czyli o kryzysie męskiej tożsamości (*Karolina* *izdebska*)	124
O nieadekwatności płci w ujęciu psychoanalitycznym i socjologicznym (*Anita* *machaj,* *Edyta* *łopacka-sęczyk*)	130
R o z d z i a ł II nie tylko chciane oblicza rzeczywistości edukacyjnej	138
Młodzież w sytuacji kryzysu - kategorie młodzieńczego buntu oraz strategie budowania własnej tożsamości (*Ewa* *wysocka*)	138
Wychowanie w świecie przemocy (*Grażyna* *miłkowska*)	158
Przemoc w szkole i próby jej ograniczenia (*Eugeniusz* *kameduła*)	169
Niektóre przyczyny agresji wśród młodzieży szkolnej (*Kazimierz* *żegnałek*)	176
Agresja w szkole - obraz sprawcy i ofiary (*Krzysztof* *kruszko*)	182
Doświadczenia wojska w walce z patologiami życia społecznego i możliwości ich wykorzystania w systemie edukacji (*Wojciech* *lac*h)	190
Uczeń i nauczyciel: walka, rywalizacja czy partnerstwo (*Małgorzata* *wasilewska*)	194
Programy profilaktyczne szansą na uzdrowienie sytuacji polskiej szkoły - na przykładzie realizacji szkolnego programu profilaktyki agresji (*Katarzyna* *potaczała*)	198
Od emocji do afektów wyższego rzędu - edukacja relacji społecznych (*Stanisław* *sadurski*)	206
Dialog skutecznym warunkiem współdziałania oraz tworzenia więzi między podmiotami edukacji (*Katarzyna* *dąbrowska*)	213
System ekspercki elementem wspomagającym rozwiązanie sytuacji konfliktowych w procesie dydaktycznym (*Marian* *kopczewski*)	217
W szponach racjonalności absolutnej. „Nowa matura” jako system decyzyjny (*Łukasz* *wiśniewski*)	225
Korepetycje we współczesnej rzeczywistości edukacyjnej (*Renata* *reclik*)	233
Obraz białostockiego wolontariusza - raport z badań (*Marta* *wyszyńska*)	240
R o z d z i a ł III dzisiejsza szkoła - naszą szkołą?	248
Opieka i wychowanie w przestrzeni życia szkoły (*Mirosława* *żmudzka*)	248
Patologie w oświacie czy „oświecona patologia”? (*Andrzej* *borowski*)	258
Nauczyciel i uczeń w wychowawczo-edukacyjnej współczesności (*Marian* *kopczewski,* *Ryszard* *skrzypniak*)	262
Wychowanie patriotyczne - przedmiot czy działanie kompleksowe? (*Paweł* *cieśla,* *Jan Rajmund* *paśko)*	270
O braku przemian… w dobie przemian - refleksje o szkole wiejskiej (*Katarzyna* *mroczkowska*)	274
Edukacja domowa / nauczanie domowe w USA (*Steven* *wallett*)	278
„Łatwe” tematy a edukacja (*Agnieszka* *gołębiewska,* *Alina* *nowak*)	286
Prawa dziecka z uwzględnieniem praw ucznia (*Matylda* *gwoździcka-piotrowska*)	292
Nauczyciel gimnazjum sprawcą dialogu (*Ewa* *czaja*)	297
Dialog jako metoda eliminowania napięć i zagrożeń w procesie edukacyjnym (*Maria* *butrymowicz*)	302
Animacja kultury - partnerstwo w wychowaniu jako alternatywa dekonstrukcji postmodernistycznej (*Marek* *matyjewicz*)	309
Komunikacja interpersonalna w procesie dydaktyczno-wychowawczym (*Marian* *kopczewski,* *Ryszard* *skrzypniak*)	316
Szansa na porozumienie w diadzie nauczyciel - uczeń a poznanie preferencji modalnych dziecka (*Katarzyna* *krasoń,* *Barbara* *majkut-czarnota*)	323
Aktywność komunikacyjna uczniów nauczanych w systemie integracyjnym (*Małgorzata* *rozenbajgier*)	333
Szkoła jako obiekt uczniowskich antypatii w opiniach nauczycieli (*Anna* *kossobucka,* *Ryta* *suska-wróbel*)	340
Transfer ujemny jako jedna z przyczyn niepowodzeń uczniów i niechęci do uaktualniania treści nauczania (*Jan Rajmund* *Paśko*)	350
Współdziałanie rodziców i nauczycieli w szkole XXI wieku (*Lucyna* *smółka*)	355
Propozycja zmian ramowego programu nauczania dla liceum ogólnokształcącego (*Krzysztof* *kopeć*)	362
Wykorzystanie strategii rozwoju turystyki województwa podkarpackiego w kształceniu proekologicznym (*Elżbieta* *radochońska-wasiewicz*)	371
R o z d z i a ł IV RÓŻNORODNOŚĆ perspektyw uczelni wyższej	378
Ryzyko wolności akademickiej (*Małgorzata* *furmańska*)	378
Postmodernizm w procesie edukacji akademickiej (*Danuta* *wiśniewska*)	382
Klimat społeczny i środowisko pracy na wyższej uczelni (*Ireneusz* *kowalewski*)	389
Jakość kształcenia: kształcenie humanistyczne na studiach trzeciego stopnia w Akademii Medycznej im. Piastów Śląskich we Wrocławiu (*Żanetta* *kaczmarek)*	397
Refleksje na temat kształcenia nauczycieli wychowania fizycznego (*Zofia* *kuczyńska*)	401
Komercja w edukacji (*Józef* *zieliński*)	404
„Głową muru nie przebijesz” - refleksje nad studenckimi trudnościami z rekonstruowaniem wiedzy osobistej o nauczaniu (*Iwona* *majcher,* *Teresa* *sadoń-osowiecka*)	408
Uczestnictwo w kulturze studentów - przyszłych nauczycieli geografii elementem holistycznego przygotowania do pracy w szkole (*Danuta* *piróg*)	412
Przygotowanie studentów historii i wiedzy o społeczeństwie do roli liderów ścieżki międzyprzedmiotowej „Edukacja regionalna - dziedzictwo kulturowe w regionie” na przykładzie Uniwersytetu im. Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy (*Ewa* *puls*)	420
Czy kształcenie studentów przedmiotów przyrodniczych przygotowuje ich do roli wychowawcy? (*Małgorzata* *nodzyńska*)	425
Z telefonem komórkowym na zajęciach w uczelni (*Iwona* *kijowska*)	430
Problematyka wiktymologiczna na studiach prawniczych (*Małgorzata* *kuć*)	436
Rola wiedzy w procesie kształcenia studenta w szkole wyższej (*Seweryn* *cichoń*)	440
Lęki i radzenie sobie ze stresem przez przyszłych pedagogów (*Krystyna* *śmietało*)	442
Umiejętności empatyczne nauczyciela wobec potrzeb współczesnej edukacji (*Katarzyna* *szorc*)	449
Ewaluacja procesu kształcenia i dokształcania nauczycieli w uczelniach wyższych - szanse i zagrożenia (*Anna* *tyl*)	455
R o z d z i a ł V z „palety” MEDIÓW dla edukacji początku xxi wieku	463
Publicystyka J.I. Kraszewskiego z lat 1866-1879 wobec zagrożeń polskiej oświaty a edukacja globalna XX/XXI wieku - ideały wychowania (*Jadwiga* *rakowska*)	463
Drukarnie i ich początki na Ziemi Szamotulskiej (*Marek Piotr* *urbański*)	473
Retoryka reklamy telewizyjnej (*Krzysztof* *stanikowski*)	477
Z telefonem komórkowym pod ławką (*Irena* *sorokosz*)	481
Profilaktyka nałogu komputerowo-sieciowego (*Małgorzata* *przybysz-zaremba*)	487
Internet w kreowaniu przedsiębiorczości studentów (*Elżbieta* *rahnefeld*)	492
Kształcenie umiejętności pracy w zespole wśród studentów informatyki (*Tadeusz* *ratajczak*)	500
Multimedialny pakiet edukacyjny dla potrzeb kształcenia słuchaczy WSOWL z zakresu budowy i eksploatacji czołgu (*Tomasz* *SMal*)	505
Multimedialny program nauczający wspomagający naukę języka migowego (*Agata* *żebrowska,* *Siergiej* *novikow*)	516
Kompetencje projektowania i wykorzystywania multimedialnych materiałów dydaktycznych w zakresie oprogramowania - komunikat z badań (*Eunika* *baron-polańczyk*)	526
Czy nowoczesność musi budzić lęk? Przyjazne interfejsy oraz e-edukacja szansą obywateli nowego społeczeństwa na przełom w bezpieczeństwie (*Paweł* *niedziejko,* *Ireneusz* *krysowaty*)	535
Media w kreowaniu wizerunku człowieka dziś oraz w wieku XIX na przykładzie publicystyki J.I Kraszewskiego z lat 1863-1887 (*Jadwiga* *rakowska*)	541
W miejsce zakończenia Zawiść i duma w edukacyjnej codzienności (*Andrzej* *zduniak*)	552