koniec roku 2007-2008, scenariusze na zakończenie roku szkolnego


Opracowała: M.Zianowicz

CAŁE ŻYCIE JEST SZKOŁĄ”- napis w tle z kwiatami w kompozycji przestrzennej.

SCENARIUSZ ZAKOŃCZENIA ROKU SZKOLNEGO 2007/2008

KLAS I - II - godz. 900

( Podkład w tle z płyty)

„Ile razem dróg przebytych ?

Ile ścieżek przedeptanych ? (...)

Ile w trudzie nieustannym

Wspólnych zmartwień, wspólnych dążeń ? (...)

Chciałbym wszystkie takie chwile

Ocalić od zapomnienia”.

ProwadzącyI: Serdecznie witam Dyrekcję Szkoły, Grono Pedagogiczne, Rodziców, a także Koleżanki i Kolegów z klas I i II na uroczystym zakończeniu roku szkolnego 2007 / 2008.

Prowadzący

Proszę wszystkich o powstanie! Baczność! Poczet sztandarowy do uroczystości zakończenia roku szkolnego - wystąp!

Wejście pocztu sztandarowego

Do hymnu!

Odśpiewanie hymnu

Po hymnie! Dziękuję.

Prowadzący - przekazanie pocztu sztandarowego

Prowadzący

Całość powstań!

Przedstawiciele klas II do przekazania sztandaru szkoły - wystąp!

Proszę klasy III o przekazanie sztandaru klasom II.

Poczet sztandarowy po przekazaniu - wstąp!

Całość spocznij! Dziękuję.

Prowadzący

Proszę wszystkich o powstanie! Baczność!

Poczet sztandarowy - wstąp!

Wyjście pocztu sztandarowego

Spocznij!

ProwadzącyII: Zakończenie roku szkolnego to ważny moment w naszym uczniowskim życiu. Zamykają się drzwi jednej klasy, a otwierają drugiej. Podsumujmy więc wyniki całorocznej pracy i sporządźmy bilans naszych zysków i strat.

Prowadzący I:

Proszę Dyrektora o zabranie głosu.

Dyrektor

Wręczenie nagród za: wolontariat, osiągnięcia sportowe, konkurs historyczny itp.

Prowadzący ( na zmianę)

Wielu z was dużo wysiłku i starań włożyło w to, aby uzyskać jak najlepsze wyniki w nauce.

Prowadzący I: Poroszę o zabranie głosu przedstawiciela Rodziców.

Rodzic

Prowadzący II:

W imieniu Samorządu Szkolnego wszystkim Koleżankom i Kolegom życzę miłych wakacji, a Nauczycielom i Wychowawcom oraz wszystkim Pracownikom Szkoły zasłużonego odpoczynku.

Piosenka - Tyle było dni - śpiew

Wiersz

Świecie nasz daj wiele jasnych dni,

Świecie nasz daj nam w jasnym dniu oczekiwanie,

Świecie nasz daj ugasić ogień zły,

Świecie daj nam radość, której tak szukamy,

Świecie nasz daj nam płomień start i dźwięk,

Świecie nasz daj otworzyć wszystkie ciężkie bramy,

Świecie nasz daj pokonać każdy lęk,

Świecie nasz daj nam radość blasku i odmiany,

Świecie nasz daj nam cień wysokich traw,

Świecie nasz daj zagubić się wśród drzew poszumu,

Świecie nasz daj nam ciszy smak i czar,

Świecie nasz daj nam siłę krzyku, śpiewu, tłumu,

Świecie nasz daj nam wiele jasnych dni.

Piosenka - To były piękne dni - śpiew

Prowadzący II:

Zapraszamy wszystkich uczniów do klas wraz z wychowawcami w celu rozdania pozostałych świadectw

„CAŁE ŻYCIE JEST SZKOŁĄ”- napis w tle z kwiatami w kompozycji przestrzennej.

SCENARIUSZ ZAKOŃCZENIA ROKU SZKOLNEGO 2007/2008

KLAS III - godz. 1100

Ostatni dzwonek -ręczny na sali ( pani Woźna)

( Podkład w tle z płyty)

„Ile razem dróg przebytych ?

Ile ścieżek przedeptanych ? (...)

Ile w trudzie nieustannym

Wspólnych zmartwień, wspólnych dążeń ? (...)

Chciałbym wszystkie takie chwile

Ocalić od zapomnienia”.

Prowadzący : Serdecznie witamy Dyrekcję szkoły, Grono Pedagogiczne, Rodziców, a także Koleżanki i Kolegów z klas III na uroczystym zakończeniu roku szkolnego 2007/ 2008.

Prowadzący

Proszę wszystkich o powstanie! Baczność! Poczet sztandarowy do uroczystości zakończenia roku szkolnego - wystąp!

Wejście pocztu sztandarowego

Do hymnu!

Odśpiewanie hymnu

Po hymnie! Dziękuję.

Prowadzący

Proszę wszystkich o powstanie! Baczność!

Poczet sztandarowy - wstąp!

Wyjście pocztu sztandarowego

Spocznij!

Prowadzący Drogie koleżanki i koledzy, gratulujemy wam ukończenia szkoły. Jesteście wolni od nauki. Dziś kończy się pewien etap waszego życia, czeka was nowa szkoła, nowi nauczyciele i koledzy. Życzymy wam, by każda nowa przyjaźń okazała się szczera i wierna. Nowi nauczyciele byli wyrozumiali i sprawiedliwi. Niech innym będzie dobrze z wami, a wam z nimi. Mam nadzieję, że będziecie wracać myślami do lat gimnazjalnych, do naszych wspólnych chwil.

Piosenka - To były piękne dni - śpiew

Prowadzący Proszę pana Dyrektora o zabranie głosu.

Prowadzący

Proszę o zabranie głosu Burmistrza miasta Sejny-pana Jana Stanisława Kapa..

Prowadzący Proszę o zabranie głosu przedstawiciela Rodziców.

Prowadzący

Zapraszamy wszystkich na część artystyczną przygotowaną przez klasy drugie.

Część artystyczna w wykonaniu klas drugich - na wesoło-( załącznik nr 1)

Wystąpienie klas trzecich -część artystyczna w wykonaniu absolwentów-(załącznik nr 2)

Piosenka - Tyle było dni - śpiew

Prowadzący

oraz podziękowań i listów gratulacyjnych Rodzicom

Piosenka - Żegnaj wczorajszy dniu -śpiew

Uczniowie klas trzecich otrzymują kwiaty.

Piosenka - Szczęśliwej drogi już czas - śpiew

Zawieszenie zdjęć klas trzecich.

Przekazanie kronik klasowych na ręce pana Dyrektora

ZAŁĄCZNIK NR 1

Część artystyczna w wykonaniu klas drugich - na wesoło:

Prowadzący I

Dzisiejszy dzień sprzyja podsumowaniom, wspomnieniom, refleksjom.

Kończy przecież ważny rozdział w waszym życiu.

Abyście nie zapomnieli jednak o tym, jak to w szkole bywało, proponujemy wam spojrzenie na szkołę z perspektywy czasu, z przymrużeniem oka.

A więc zanim wakacje to jeszcze powspominamy z nauczycielami pertraktacje!!!,

Prowadzący II

A teraz rzut oka na lekcję fizyki:

(Wszyscy siedzą i rozmawiają, na ławkach pomoce fizyczne, obok ławek leżą plecaki.)

PROF.

Odsuńcie te torby, bo może nastąpić zejście śmiertelne. Ewentualnie ktoś wpadnie do środka i możemy go potem nie znaleźć.

(Wszyscy sprzątają plecaki)

PROF.

Czy ja was zachęcałam do konwersacji, zwierzaki jedne. Siedzicie jak u babki na pączkach…

UCZEŃ

Ale my rozmawiamy na temat.

PROF.

Zaraz sprawdzimy! No który tam szlachcic- czy Kowalski mógłby przyciągnąć swoje zwłoki do odpowiedzi? Powiedz nam, co wiesz na temat II zasady dynamiki?

(Uczeń błądzi wzrokiem po ścianach, inni podpowiadają mu)

UCZEŃ

No więc... Dyna- mika, dyna- mika, to podstawa dla fizyka.

Newton dał nam te podstawy, mając łeb nie od parady.

Sformułował trzy zasady.

PROF.

Dobrze, że nie kwasy! (Uczniowie w ostatniej ławce śmieją się)

Czuję, że wy tam na końcu potrzebujecie mojej pomocnej dłoni…zaraz was przesadzę, bo nie słyszę tych waszych rzadziuśkich dowcipów. A ty co- walcz chłopie …

UCZEŃ

Ef- dwie kreski- em- kropka-a

To jest druga zasad-a,

Która ważna jest szalenie, wiążąc siłę z przyspieszeniem.

(Dowiem się co to oznacza, żebym znów nie dostał lacza.)

PROF.

Siadaj Kowalski. Jak myślisz, co dostajesz ode mnie w prezencie za swoją krwawicę?

UCZEŃ

Czyżby 2?

(Pod drzwiami)

ON Wchodzimy?

ONA Znowu walnie kazanie! W tym miesiącu spóźniamy się już 4 raz.

ON Wchodzimy, może nie zauważy.

ONA Lepiej zapukajmy. (Pukają)

PROF. Jestem głucha! (Wchodzą) A witam, witam! Naprawdę czuję się zaszczycona, że zechcieliście zwizytować moją lekcję.

ON, ONA Przepraszamy, pani profesor, ale gimbus się spóźnił.

PROF. Akurat na moją lekcję? A wy co - na Kamczatce mieszkacie? To już tak drogi zawiało, że nie mogliście się przyczołgać na tą jedną, jedyną lekcję fizyki w tygodniu? Nowak, zapraszam do mnie na posłuchanie! Wskaż różnice między ruchem obiegowym a obrotowym Ziemi.

UCZEŃ: (Z obłędem w oczach) A więc... Jak Ziemia się obraca wokół Słońca, to jest dzień, a jak dookoła osi to noc.

PROF. Tak? To ile godzin ma doba?

UCZEŃ:25 godzin, pani profesor, bo jest już o godzinę lekcyjną dłuższa.

PROF. Ty uważaj, żebyś Nobla nie dostał w ferworze walki. Co by Ci tutaj postawić? No nic, cudotwórcą nie jestem…. niedostateczny. (Do klasy)Coś wam powiem!

Uczniowie Idziemy wcześniej do domu?

PROF. Nie, ja wychodzę, bo za chwilę wyjdę z siebie i stanę obok. Żegnam was czule.

Piosenka na melodię "Kolorowe jarmarki"
Kiedy spojrzysz na tą budę,
łza w Twym oku się zakręci,
choć nie zawsze było dobrze,
lecz zostanie w Twej pamięci,
wychowawca zaraz powie,
przecież chłop dorosły jesteś,
Ty się czujesz jak maleństwo,
choć nikomu mówić nie
chcesz,
że najbardziej Ci żal.

Ref:
Wspaniałej ferajny, rozwrzeszczanej dzieciarni,
gimbusowych wycieczek, codziennych ploteczek,
woreczka z trampkami, wycieczek między piętrami,
toalety kochanej na przerwie obleganej.


Prowadzący I

A teraz zajrzyjmy na lekcję polskiego.:

PROF.

Nadszedł dzień rzezi niewiniątek! Zanosi się na prawdziwą masakrę. Oddam wam dzisiaj klasówki. Wiecie dobrze, że jedynki z klasówki to da się jeszcze poprawić, ale te z kartkówki trzeba będzie przeżyć? Może być ciężko!

(Nauczyciel ogląda kartki)

Kowalski po raz kolejny stwierdzam, że ściągałeś!

UCZEŃ: Ależ panie profesorze, gdzieżbym śmiał! Ja tylko skorzystałem z wiedzy moich kolegów.

PROF. Oj skorzystałeś! Wyszedłeś na tym jak Zabłocki na mydle.

Spójrzmy, co my tam mamy w tych waszych wypocinach. Jakie odkrywcze spostrzeżenia! Wypisałem te najbardziej porażające. Posłuchajcie:

„Ostatnio omawialiśmy dramat naszego wieszcza narodowego Adama Mickiewicza, który się tytułował „Trzech dziadów”. Głównym bohaterem był Kondrat, Marek chyba. On siedział we więzieniu i sam do siebie gadał. Oszalał chyba, bo widział jakieś diabły i anioły. Parę razy powtarzał też, że może cierpieć, ale jak mu dadzą milijon”.

- Obawiam się, że autora tego tekstu Mickiewicz będzie dręczył w koszmarnych snach. Nie ominie to również kolejnego delikwenta. Posłuchajcie, co wymyślił:

„Zosia, pasterka z „Dziadów” przebywała w czyśćcu, gdyż za życia nie interesowała się chłopcami, o czym powinny pamiętać nasze koleżanki”.

„Dwór Sopliców był patriotyczny, bo zegar grał „Mazurka Dąbrowskiego”, na ścianach powiesili patriotów”.

„Działalność polityczna ks. Robaka, który był tajnym akcjonariuszem, polegała głównie na tym, że odwiedzał on karczmy”.

„Telimena lubiła filtrować z mężczyznami”.

- Jak myślicie, co oni tak filtrowali?

Ortografia w niektórych pracach jest pod zdechłym Azorem! Ewelina! Jak piszemy „nie” z rzeczownikami?

UCZENNICA: Więc... „nie” z rzeczownikami piszemy (klasa podpowiada) razem?

PROF. Kto tu kogo pyta?

UCZENNICA: Razem, panie profesorze.

PROF. Podaj przykłady!

Anka Np., np. niewiasta, niedziela, niedźwiedź, niewolnik, nieboszczyk.

PROF. Wystarczy!!! Kobieto, chcesz odpowiadać za spowodowanie mojej śmierci? Na koniec jeszcze jeden cytat:

„Bogumił kochał Barbarę przez całe noce i dnie Dąbrowskiej”. Ciekawe, kiedy miał czas na pracę? Jeśli dalej będziecie tak pisać wypracowania, to życzę Wam powodzenia na maturze. Mam nadzieję, że ja tego wiekopomnego momentu nie dożyję.

Piosenka na melodię "Kolorowe jarmarki"

Kiedy patrzysz hen za siebie
w tamte lata co minęły,
wtedy myślisz jakim byłeś,
a co z Ciebie tu zrobili,
co straciłeś z własnej woli,
a co przeciw sobie,
co wyliczysz to wyliczysz,
ale zawsze wtedy powiesz
że najbardziej Ci żal.
Ref:
WDŻ-tów przegadanych, nocy nie przespanych,
upiornych sprawdzianów, męczących diagramów,
przerw w piłkę przegranych, zawodów wygranych,
miksturek wykonanych, z lekcji chemii zapamiętanych.
Prowadzący II

Drodzy nauczyciele- w ciągu tego roku szkolnego tyle razy egzaminowaliście naszych absolwentów. Zadawaliście tysiące pytań, na które często nie umieli odpowiedzieć. Niech nam wolno będzie w tym uroczystym dniu, w imieniu Absolwentów, tym razem zadać Wam kilka istotnych pytań.

Uczeń I: Panie MATEMATYCZKI, do Was kierujemy pierwsze pytania:

Czy piąte przez dziesiąte da nam trzy po trzy?

Czy plusy to pokrzyżowane minusy?

Uczeń II: POLONIŚCI, Was pytamy:

Czy pytajnik to pogięty wykrzyknik?

O której godzinie zatrzymuje się autobus na znakach przestankowych?

Co dopełnia dopełniacz?

Uczeń III: Od Pani FIZYK chcielibyśmy się dowiedzieć:

Czy uczeń, który świeci w szkole przykładem może być wykorzystany jako neon lub inne urządzenie świecące?

Czy marynarze zawsze nadają na tej samej fali?

Czemu lustrom ciągle się odbija?

Uczeń IV: Paniom CHEMIK zadajemy pytania:

Czy płomień młodości można podsycać spirytusem?

Czy zając może być królikiem doświadczalnym?

Uczeń I: Panią HISTORYK zapytujemy:

W jakim języku mówią wieki?

Czy w szkole zdarza się walka klas?

Uczeń II: Do BIOLOGA kierujemy serię pytań:

Czy zwierzęta mogą założyć spółkę z o. o.?

Czy z wielbłąda może być równy gość?

Czy z dzieci znalezionych w kapuście wyrastają głąby?

Kto puścił kangury z torbami?

Uczeń III: Panią GEOGRAF pytamy:

Kto płaci za prąd morski?

Czy Amerykanin może być w złym stanie?

Czy można wyleczyć morze z depresji?

Uczeń IV: Do Pani KATECHETKI mamy bezmiar ważnych pytań:

Czy można nadrobić modlitwę i przez wakacje mieć spokój?

Czy Oko Opatrzności może być podbite?

Czy chrzczenie paliwa wymaga wielu poświęceń?

Uczeń I: Do WUEFISTÓW też mamy ważkie pytania:

Czemu po suchej zaprawie jesteśmy mokrzy?

Czy bieg przez płotki to droga do sukcesu?

Uczeń II: Od Pani PLASTYK chcielibyśmy się dowiedzieć:

Jak ślepemu opowiedzieć o kolorach?

Czy kelner po latach wymaga restauracji?

Uczeń III: Do Pani BIBLITEKARZ kierujemy serię pytań:

Czy w bibliotece są takie panie - wyszukiwarki?

Czy można wypożyczyć tytuły: Wina i kara ? Domy cynamonowe ? Wicher od morza ?

Niebiańska komedia? Fircyk w opałach ? Chłopi bezdomni ? Rozdzielą nas kruki i żony?

Uczeń II: Do Pani INFORMATYK:

Czy przy uruchamianiu mikrofalówki trzeba podać hasło ?

Czy najgorszą rzeczą przy resetowaniu komputera jest utrata tapety ?

Czy pingwiny, to są żyjące na kole podbiegunowym linuksy?

Czy ponury od rana informatyk to taki, który zdrzemnął się na Backspace?

Uczeń III: Do Pani PSYCHOLOG:

Czy tak można dokończyć zdanie: "Dziadek i babka posadzili rzepkę...
a Rzepka odsiedział swoje, a jak wyszedł, to załatwił dziadka i babkę” ?

Czy jeśli się uczniowi wydaje, że pod jego łóżkiem siedzą potwory, to do wyleczenia strachu wystarczy obciąć nogi od łóżka ?

Uczeń IV: Do Pani PIELĘGNIARKI:

Czy to prawda że czas leczy rany?

Jak nauczycielowi zacznie dokuczać wyrostek, to ma nie zwracać uwagi na smarkacza?

Uczeń I: Do PANI WOŹNEJ:

Czy woda użytkowa to tak zwana akwakranówa ?

Jak powiedzieć woźnej, że wymiata swoimi tekstami?

Prowadzący II

Szkoła to miejsce, gdzie najwyraźniej widać różne typy ludzkie. Z szarego tłumu wybijają się indywidualiści. Różnią się wyglądem, osobowością i poglądami.

W dzisiejszym dniu chcielibyśmy przyznać dyplomy naszym gimnazjalnym indywidualistom:

Następuje wręczenie dyplomów.

ZAŁĄCZNIK NR 2

Wystąpienie klas trzecich -część artystyczna w wykonaniu absolwentów

KONFERANSJER I:

Szanowna dyrekcjo,

drodzy nauczyciele i pracownicy szkoły,

mili goście,

koleżanki i koledzy

Dzisiejszy dzień ma szczególne znaczenie.

My, uczniowie opuszczający mury tej szkoły, chcieliśmy szczególnie podziękować nauczycielom i dyrekcji za wsparcie, jakiego nam udzielili. Bez niego bowiem nie moglibyśmy cieszyć się dzisiejszym sukcesem. Drodzy nauczyciele, gdyby nie wasza cierpliwość, spokój, niejednokrotnie poświęcenie własnego czasu, wiara w nasze siły, nie udałoby się nam. Zdajemy sobie sprawę, że nie zawsze nasze zachowanie świadczyło o wdzięczności, jaką chcemy dziś wyrazić, ale z całego serca doceniamy wysiłek, który włożyliście w naszą edukację. I za to jeszcze raz dziękujemy. Szanowna Dyrekcjo, drodzy nauczyciele, mamy nadzieję, że zapiszemy się w Państwa pamięci pozytywnie i ciepło.

Dziś już jako absolwenci Gimnazjum nr 1 im. Jana Pawła II życzymy dyrekcji i całemu Gronu Pedagogicznemu wielu sukcesów w pracy zawodowej, siły, wytrwałości, kreatywności, pasji oraz uczniów, którzy będą potrafili docenić Wasz trud.

Teraz zapraszamy na część artystyczną dzisiejszej uroczystości pożegnania absolwentów opuszczającego mury naszego gimnazjum. Przygotowali ją uczniowie klas III pod kierunkiem p. Małgorzaty Polkowskiej, p. Laury Sikorskiej oraz p. Marzanny Zianowicz.

KONFERANSJER II: Mamy zaszczyt zaprosić Państwa na jedyny w swoim rodzaju, niepowtarzalny, pierwszy taki na świecie - benefis Gimnazjum nr 1 w Sejnach.

KONFERANSJER III: Absolwenci powinni mieć swój hymn. Zapraszamy Państwa do wysłuchania hymnu absolwentów Gimnazjum nr 1.

CHÓR-„ Hymn absolwenta”

Gimnazjum da się kochać.

Gimnazjum da się lubić.

Tutaj szczęście można znaleźć.

Tutaj serce można zgubić.

Wiadoma rzecz gimnazjum.

I wszystkie słowa zbędne.

I w ogóle, i w szczególe,

I pod każdym innym względem.

KONFERANSJER IV: Tym samym, czym róża bez płatków, czym noc bez gwiazd, czym dzień bez słońca - tym jest gimnazjum bez dyrektora.

[Jeden z uczniów podchodzi do pani Wicedyrektor, podaje jej rękę i podprowadza do przygotowanego dla niej krzesła. Na środek wychodzą trzej uczniowie i recytują wiersz. Na zakończenie uczeń, który zapraszał na środek panią dyrektor, wręcza jej kwiaty i odprowadza na miejsce.]

UCZNIOWIE

Jest jakiś dźwięk szczególny w imieniu Alina

Jak wtedy, gdy się pierwsze jabłko napoczyna

I pachnie wtedy rajem i ogrodem.

Alina ma imię królewskie i takąż urodę.

[Jedna z uczennic podchodzi do pana Dyrektora, podaje mu rękę i podprowadza do przygotowanego dla niego krzesła. Na środek wychodzą uczennice i śpiewają piosenkę. Na zakończenie uczennica, który zapraszała na środek pana Dyrektora, wręcza mu kwiaty i odprowadza na miejsce.]

ZESPÓŁ ZŁOŹONY Z DZIEWCZĄT

Naprawdę jaki jesteś, nie wie nikt,

To prawda nie potrzebna wcale mi.

Gdy nie po drodze będzie razem iść,

Uniosę twój zapach słów,

Rysunek ust,

Barwę snu.

Niedokończony, jasny portret twój.

REF. : Uniosę go, ocalę wszędzie

Czy będziesz przy mnie,

Czy nie będziesz.

Przez życie pójdę, oglądając się wstecz.

Obdarowana tobą miły,

Gdy powiesz do mnie kiedyś „bywaj”,

Przez życie pójdę, oglądając się wstecz.

KONFERANSJER I: Często na klasówkach przydawała się nam pomoc „z góry”. Nasza katechetka uświadamiała nam jednak, że nie powinniśmy zwracać się do Boga tylko w potrzebie.

KONFERANSJER II: Za to wszystko: SZCZĘŚĆ JEJ BOŻE !

KONFERANSJER III: A teraz zobaczmy, jak to było na początku.

[Potrzebne rekwizyty: jabłko, taca.]

ZAPOWIADAJĄCY

Proszę Państwa. Najmniejszy teatrzyk świata -ma zaszczyt przedstawić „Żarłoczną Ewę” Występują: w roli Ewy - …….., Adama zagra -…………, a w Węża wcieli się …………... Zapraszamy.

WĄŻ

[podaje Ewie jabłko na tacy]

Ugryź i daj Adamowi.

Ewa

[bierze jabłko]

ADAM

[ryczy]

Daj ugryźć! Daj ugryźć!

EWA

[zjada całe jabłko]

WĄŻ

[przerażony]

Co teraz będzie? Zjadła całe jabłko!!!

ADAM

Niedobrze. Cała Biblia na nic.

KONFERANSJER IV: A teraz specjalnie dla pracowników obsługi :

[Piosenkę śpiewa trzech uczniów. Uczniowie grają role przedszkolaków - śpiewają nierówno, nierytmicznie, stale się poszturchują.]

Choć mam rączki małe i niewiele zrobię, Pozmiatamy w klasie i wytrzemy kurze,

Pomogę obsłudze, niech odpocznie sobie. Żeby panie woźne odpoczęły dłużej.

Pomogę obsłudze, niech odpocznie sobie. Żeby panie woźne odpoczęły dłużej.

KONFERANSJER I: Kolejne życzenie i podziękowania przeznaczamy dla wspaniałych, czasami i gniewnych wychowawców oraz nauczycieli, którzy ich wspomagali.

CHÓR

Oto jest gimnazjum, Jana Pawła II A informatykę wszyscy uwielbiali,

Kwiat nauczycielstwa uczy tu wszystkiego. Gdy od pani Laury szóstki dostawali.

Ref: Oj dana, oj dana … Ref: Oj dana, oj dana. Laurko kochana.

Żadna tak jak ona nie uczy fizyki

Liczby, wzory, grafy rozróżnić umiemy.

Pilnuje nas bardzo - bez szans na wybryki. Za to pani Gosi pięknie dziękujemy.

Ref: Oj dana, oj dana. Marzanno kochana. Ref: Oj dana, oj dana. Małgosiu kochana.

Zawsze elegancko się nam prezentuje. My Napoleona bardzo dobrze znamy.

Chodzi po gimnazjum, uczniów obserwuje. A panią Ziniewicz zawsze w sercu mamy.

Ref: Oj dana, oj dana. Krystynko kochana. Ref: Oj dana, oj dana. Teresko kochana.

Chociaż w naszej szkole jest od tego roku, Pani polonistka chodzi smutna cała,

Bardzo się wyróżnia w gimnazjalnym tłoku. Bo już takiej klasy, to nie będzie miała.

Ref: Oj dana, oj dana. Teresko kochana. Ref: Oj dana, oj dana. Iwonko kochana.

Po gimnazjum chodzi, chłopców nam uwodzi.

Na lekcjach przykładna i do tego ładna.

Chociaż do nauki mało z nas się nada,

Dzięki niej z nas każdy po angielsku gada.

Chemia już dla wielu przestała być zmorą. Ref: Oj dana, oj dana. Martusiu kochana.

Teraz dobrze wiemy, skąd się kwasy biorą. Już nam geografia nie będzie ta sama,

Ref: Oj dana, oj dana. Alinko kochana. Uczyć nas przestanie pani tak lubiana.

Ref: Oj dana, oj dana. Halinko kochana

„A Słońcem jest” Ona - według słów pisarza.

Taka ładna, zgrabna - to się rzadko zdarza.

Dzięki niej poezję świetnie rozumiemy.

Drugiej takiej w świecie nigdy nie znajdziemy.

Ref: Oj dana, oj dana Anusiu kochana.

Poranne„zajączki miło wspominamy,

Bo od pani Basi piątki, szóstki mamy.

Ref: Oj dana, oj dana. Kukolska kochana.

Teraz to gimnazjum stanie się ubogie,

Bo odchodzą klasy wszystkim bardzo drogie.

Ref: Oj dana, oj dana …

KONFERANSJER III: Tak jak wszystko na świecie, tak i nasz benefis musi niestety dobiec końca.

KONFERANSJER IV: Na zakończenie przygotowaliśmy piosenkę nieco sentymentalną, ale i zabawną. Zapraszamy wszystkich, by dołączyli się do nas i zaśpiewali razem z nami.

CHÓR

Do gimnazjum wróć, Umordował szkolne lata,

Do gimnazjum wróć. Zakuwania pocuł gozki smak.

Ni ma piekniejsej chwili Sieknij ze se na schodecku

Łod lekcyjnej tej godziny. Na szkolnym ganecku

ganeczku posłuchaj co ci w sercu gro.

Ref: Do gimnazjum … Ref: Do gimnazjum …

Kiej ci belfer wytarmosi

W dzienniki jedynek stosik. Na wagarach byłeś sporo

To szkółeczka wnet przypomni się. Ino z tego uwag grono.

Tu wskoczyła pierwsza pała, Powróć na gimnazjum łono.

Tutaj woźna nakrzyczała Ma to tylko jedną wadę -

I za uszy wytargała cię. Nauczyciel da ci radę.

Ucz się złotko, ucz i ciągle ucz !

Ref: Do gimnazjum … Ref: Do gimnazjum …



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
koniec roku, scenariusze na zakończenie roku szkolnego
SCENARIUSZ-koniec roku na wesolo, scenariusze na zakończenie roku szkolnego
Scenariusz koniec roku szkolnego 2, rozpoczęcie - zakończenie roku szkolnego
scenariusz imprezy na zakoncz roku szkoln, scenariusze na zakończenie roku szkolnego
[041004] El bieta Michalczuk - Scenariusz uroczysto ci z, scenariusze na zakończenie roku szkolnego
1305, scenariusze na zakończenie roku szkolnego
SCENARIUSZ NA ZAKOŃCZENIE ROKU
a704, scenariusze na zakończenie roku szkolnego
myscen, scenariusze na zakończenie roku szkolnego
zakonczenie roku szkolnego - kl. IIIG, scenariusze na zakończenie roku szkolnego
scenariusz na zakonczenie roku
Scenariusz koniec roku szkolnego 2, rozpoczęcie - zakończenie roku szkolnego
Scenariusz na zakończenie roku szkolnego dla grupy starszej
Teksty PIOSENEK na pożegnanie kl.6, KONIEC ROKU SZKOLNEGO
modlitwy powszechne, Modlitwa wiernych na koniec roku szkolnego, Modlitwa wiernych na koniec roku sz
Inscenizacja na koniec roku szkolnego, nauka
Koniec roku szkolnego, SCENARIUSZE AKADEMII SZKOLNYCH
Przemówienie na koniec roku szkolnego, Prezentacje

więcej podobnych podstron