AMBASADOR PRZYJAŹNI

Opracowała: pwd. Marta Mączka

Przed zbiórką zuchy otrzymują oficjalne zaproszenie na bal od samego Ambasadora, oczywiście obowiązują stroje wieczorowe.

ZBIÓRKA 1

Temat: Bal u Ambasadora

Cele: poszerzenie wiedzy o innych krajach i kulturach, wyjaśnienie pojęć: ambasador, ambasada, zachęcenie do zdobywania sprawności.

1. 
   Obrzędowe rozpoczęcie zbiórki - powitanie gości przez Ambasadora (zaprzyjaźniony, przebrany harcerz).(wyjaśnienie pojęcia Ambasador, Ambasada), oficjalne rozpoczęcie balu

2. Rozpoczęcie balu - nauka tańca „Menuet”

3. Gry i ćwiczenia - rozmowy na przyjęciu ( każdy losuje karteczkę z nazwą kraju lub kultury, której nie wolno nikomu pokazać- każda jest w 2 egzemplarzach. Zuchy swobodnie chodzą po sali i rozmawiają ze sobą, starając się dowiedzieć, z jakiego kraju pochodzi rozmówca, ale nie wolno wprost o to pytać).

4. Piosenki i pląsy - taniec z balonem w tych parach, które powstały podczas poprzedniej gry. Zuchy tańczą, trzymając balony między czołami, para, która upuści swój balonik odpasa. Wygrywa ta para, która utrzyma najdłużej swój balonik.

5. 
   Gry i ćwiczenia - prezentacja państw. Każda para prezentuje, z jakiego państwa pochodzi, następnie zawiązuje się jej oczy. Reszta zuchów otrzymuje atlas geograficzny i staje na drugim końcu zuchówki. Zadaniem osoby z zawiązanymi oczami jest przylepić na narysowanej na brystolu mapy nazwę swojego państwa we właściwym miejscu korzystając z głośnych podpowiedzi reszty.)

6. Gawęda - Złogniew (taki negatywny bohater funkcjonujący akurat w mojej gromadzie) wykradł pewien skarb - Kryształ Przyjaźni.. Ambasador prosi o pomoc w jego odzyskaniu i mianuje zuchy detektywami.

7. Gry i ćwiczenia - berek z balonem ( każdy przywiązuje sobie balonik do kostki. Na gwizdek należy zniszczyć jak najwięcej balonów deptując po nich, jednocześnie zachowując swój. Wygrywa ta osoba, która ostatnia zostaje z całym balonikiem. Wyobrażamy sobie, ze każdy balonik to nietolerancja. Wnioski z gry są takie, ze niszcząc niet0olerancje u innych nie da się samemu być nietolerancyjnym.

8. Krąg Rady - rozmowa o tym, co to jest tolerancja. Ułożenie Kodeksu Ambasadora, uroczyste mianowanie na detektywów

9. Obrzędowe zakończenie zbiórki - krąg przyjaźni, iskierka

Zbiórka 2

Temat: Rozpoczynamy poszukiwania skarbu

Cele: kształtowanie pozytywnego wizerunku osób niepełnosprawnych, pokazanie, że możemy mieć wpływ na to, co się dzieje wokół nas, zapoznanie z kilkoma znakami języka migowego, ćwiczenie umiejętności krytycznej obserwacji z punktu widzenia innego niż własny.

1. Obrzędowe rozpoczęci zbiórki - iskierka

2. 
   Majsterka : wykonanie legitymacji detektywa Ambasadora Przyjaźni.

3. Gawęda: Przeczytanie pierwszej wskazówki dotyczącej miejsca ukrycia skarbu w liście od Ambasadora..

4. Poszukiwana maja formę gry po punktach tzn. zuchy odnajdując w określonym miejscu wskazówkę i wykonując zadanie, znajdują informację dotyczącą miejsca ukrycia kolejnej. Pierwsza wskazówka ukryta jest przy wejściu do szkoły.

5. 
   W wiadomości znajduje się informacja, że mamy wykazać się doskonałymi zmysłami tak jak niewidomi. W parach jedna osoba zamyka oczy, a druga ja\a prowadzi określoną ilość kroków - potem zmiana. Po przejściu określonej odległości kolejny list.

6. Gry i ćwiczenia - wiemy już mniej więcej jak może się czuć osoba niepełnosprawna (krótka rozmowa z zuchami, jakie pozytywne cechy mogą mieć takie osoby, a jakich często my nie posiadamy). Zadanie polega na tym, ze każda szóstka otrzymuje ksero narysowanego alfabetu migowego. Prowadzący pokazuje jakaś literę a szóstka ma za zadanie przynieść przedmiot zaczynający się na nią. W jednym z przedmiotów znajduje się informacja ,że dalszych wskazówek dostarczy nam osoba czekającą koło placu zabaw. Jest to zaprzyjaźniona harcerka, który za przedmioty znalezione przez zuchy zleca im kolejne zadanie.

7. Zwiad - szóstki wyposażone w notatniki i przybory do pisania sprawdzają, czy w okolicy niepełnosprawni mogą mieć jakieś utrudnienia w życiu codziennym. Szóstka 1 - okolice poczty, szóstka 2 - okolice apteki, szóstka 3 - piekarnia. Powrót do zuchówki.

8. W zamian za wykonanie zadania osoba ta wręcza nam kasetę wideo.

9. Krąg Rady - wspólne napisanie listu do władz miasta z lista utrudnień dla niepełnosprawnych.

10. Obrzędowe zakończenie zbiórki - iskierka

ZBIÓRKA 3

Temat: Poszukiwań ciąg dalszy

Cele: zapoznanie z różnymi religiami.

1. Obrzędowe rozpoczęcie zbiórki

2. Gawęda - obejrzenie kasety wideo otrzymanej podczas ostatniej zbiórki. Jest to film dotyczący rożnych religii. Pod koniec filmu nagrane jest „wystawienie ambasadora” który przekazuje nam informacje, że jego Agenci namierzyli prawdopodobne miejsca ukrycia skarbu. Podaje nam adresy. Co dziwne, miejsc tych jest kilka- dostajemy zlecenie, aby to sprawdzić.

3. 
   Ciąg dalszy zbiórki zależny jest od Waszych możliwości. My akurat mięliśmy możliwość, aby zuchy pod wskazanymi adresami znalazły kościół katolicki, ewangelicki i ośrodek buddyjski. Ostatnim z adresów był adres internetowy, na którym znajdowały się zdjęcia przedstawiające synagogę i kirkut. Podczas zwiedzania każdego z tych miejsc zuchy odnajdywały tam fragmenty kryształu przyjaźni.

4. Krąg Rady - dochodzimy do wniosku, że rozbity Kryształ Przyjaźni nie działa. Wspólnie zastanawiamy się, jak można go połączyć.

5. Obrzędowe zakończenie zbiórki - iskierka przyjaźni.

ZBIÓRKA 4

Cele: zachęcenie zuchów do refleksji, jakie cechy powinien mieć dobry przyjaciel, zachęcenie do pracy nad tymi cechami.

Temat: Sporządzamy eliksir przyjaźni

1. Obrzędowe rozpoczęcie zbiórki

2. Gawęda - rozmowa. Tworzymy przepis na eliksir przyjaźni.

3. 
   Zdobywamy składniki eliksiru. Zuchy poruszają się po trasie wyznaczonej kolorowymi bibułkami. Na punktach stoją zaprzyjaźnieni harcerze.

4. Liczenie uśmiechów. Zuchy podczas dojścia do lasu liczą uśmiechnięte osoby. Od harcerki stojącej na skraju lasu za podaną liczbę otrzymują pierwszy składnik.

5. Następna osoba jest bardzo smutna. Dowiadujemy się od niej, że zgubiła tu gdzieś klucz i nie potrafi go odnaleźć. Zuchy pomagają w poszukiwaniach, bo przecież chcąc być dobrymi przyjaciółmi powinniśmy być pomocni. Dostajemy kolejny składnik eliksiru.

6. 
   Wyścig na trzech nogach. Zuchy dobierają się parami i ustawiają się „ramię w ramię”. Wiążemy parami za nogę w kostce. Zuchy przebiegają określony odcinek. Przyjaciele muszą umieć współpracować.

7. W następnym liście zawarta jest prośbą o namalowanie portretu swojego przyjaciela oraz niezbędne przybory.

8. Berek - przyjaciel. Zuch złapany przez berka kuca. Wyratować go może tylko przyjaciel, który przez niego przeskoczy. Na tym punkcie zamiast składnika zuchy otrzymują przepis na sporządzenie eliksiru.

9. Ponieważ dziwnym trafem znajdujemy się w pobliżu naszego miejsca ogniskowego postanawiamy tam się udać w celu przyrządzenia eliksiru. Gotujemy na ognisku dorzucając kolejne składniki wg. przepisu i wykonując przy tym magiczne pląsy Następnie zanurzamy w eliksirze fragmenty kryształu, przelewamy do słoika i zakopujemy w oznaczonym miejscu.

10. Krąg Rady - omówienie zadania miedzyzbiórkowego : każdy zuch wykonuje własnoręcznie prezent, który można podarować przyjacielowi.

11. Obrzędowe zakończenie zbiórki - iskierka przyjaźni.

ZBIÓRKA 5

Cele: integracja obu drużyn, podsumowanie zdobywania sprawności.

Temat: Święto przyjaźni

Na ta zbiórkę zapraszamy zaprzyjaźnioną gromadę lub drużynę harcerską. Spotykamy się w miejscu ogniskowym ( tam gdzie zakopaliśmy kryształ).

1. Obrzędowe rozpoczęcie zbiórki okrzykiem „Długa jest żyrafy szyja, ale dłuższa nasza przyjaźń”.

2. Gawęda - opowiadanie o tym, że prawdziwych przyjaciół poznaje się w biedzie.

3. Ulubione pląsy i zabawy proponowane na zmianę przez obie drużyny.

4. 
   Krąg Rady - rozmowa o tym, czego nauczyliśmy się podczas zdobywania sprawności.

5. Odkopanie kryształu. O dziwo, w słoiku zamiast niego znajdujemy list od Ambasadora i znaczki sprawności. Ambasador dziękuje w liście za pomoc, mianuje nas także Ambasadorami Przyjaźni i nadaje honorowe tego odznaki. Nadanie sprawności, wpis do kroniki.

6. Uczta przyjaźni - pieczemy na ognisku kiełbaski, chlebek itp.

7. Wymiana podarunków miedzy członkami drużyn.

8. Obrzędowe zakończenie zbiórki.

---