WODNIK SZUWAREK

CYKL SPRAWNOŚCIOWY : WODNIK SZUWAREK

Temat zbiórki	Najważniejsze zabawy	Najważniejsze sprawy	Gawęda
1 Wyruszamy na poszukiwania "Wodnika Szuwarka"	Zwiad nad rzekę - odnalezienie miejsca pobytu wodnika	Podjęcie decyzji o zdobywaniu sprawności "Wodnika Szuwarka" Zwróć uwagę na bezpieczeństwo zuchów w czasie zwiadu	List od "Wodnika Szuwarka"
2 Urządzamy królestwo "Wodnika Szuwarka"	Majsterka - szykujemy swoje wodnikowe stroje	Zwrócić uwagę na bezpieczeństwo zuchów w czasie majsterki Podjęcie decyzji o powstaniu królestwa Wodników	"W wodnikowym świecie"
3 Wielkie spotkanie w królestwie wodników	Pożyteczne prace - sprzątamy nasze królestwo wodników	Zwrócić uwage na bezpieczeństwo zuchów w czasie sprzątania	"Jak Wodnik Szuwarek swoje mieszkanie sprzątał"
4 Przygotowanie do wielkiego festynu szuwarkowego	Majsterka robimy dekorację na festyn lampiony łańcuchy zaproszenia itp.	Podjęcie decyzji o zorganizowaniu festynu Rozdzielenie prac pomiędzy zuchy	Jak by ten wielki festyn przygotować
5 Wielki Festyn - spotkanie z "Wodnikiem Szuwarkim"	Gry i zabawy, turnieje	Wcześniej przygotować miejsca na festyn Podjecie decyzji o przyznanie sprawności Wręczenie sprawności przez wodnika szuwarka	Przemowa wodnika Szuwarka

*****

ZBIÓRKA PIERWSZA

TEMAT: Zakładamy Wodnikowe Królestwo

KONSPEKT ZBIÓRKI

Obrzędowe rozpoczęcie zbiórki

Gawęda: List od Wodnika Szuwarka w którym wodny człowiek zaprasza nas, zuchy do założenia Wodnikowego Królestwa.

Zabawa z chustą: Rybak i ryba lub inna zabawa „dopasowana” czyli zmienione w niej nazwy by związane z wodą, szuwarami, itp.

Krąg Rady - podjęcie decyzji o zdobywaniu sprawności i założeniu królestwa.

Zabawa tematyczna: Obrzędowe mianowanie zuchów na obywateli Królestwa Wodników.

Majsterka: Każda szóstka wymyśla "Wodnikową" nazwę dla swojego wodnego klanu-szóstki, imiona dla siebie oraz projektuje herby proporce pieczęcie itp. swoich klanów.

Zabawy i gry: zabawa w rybaka.

Krąg Rady - podsumowanie zbiórki.

Obrzędowe zakończenie zbiórki.

ZADANIE MIĘDZY ZBIÓRKOWE: PRZYNIEŚC ZIELONY PODKOSZULEK

NAJWAŻNIEJSZE SPRAWY

Zapoznanie zuchów z wymaganiami na sprawność Wodnika Szuwarka.

Podjęcie decyzji o zdobywaniu sprawności Wodnika Szuwarka.

Podjęcie decyzji o założeniu Wodnikowego Królestwa.

Należy mieć w pogotowiu jakieś nazwy dla szóstek tak "w razie czego".

Należy pamiętać o BEZPIECZEŃSTWIE zuchów szczególnie przy zabawie: w rybaka.

Wyrobienie u zuchów umiejętności pracy w grupie, fantazji w wymyślaniu nazw, sprawności manualnej.

Sposób mianowania zuchów (patrz pkt.4 konspektu) tekst i rekwizyty do tego potrzebne należy wymyślić wcześniej. Może to być na przykład wypicie wody "z Wodnikowego bagniska" (czyli woda z sokiem), tekst przysięgi wypowiedziany starożytnym językiem Wodników typu: "um plum glum plask mlask" i oczywiście pasowanie, a zamiast Arturowego miecza długa gałąź-witka np. tataraku...

WOREK Z TWORZYWEM

1. Chusta animacyjna -klanza.

2. Papiery kolorowe, kleje, kredki, flamastry, brokat, kije o długości mniej więcej 1 metr (jeden na szóstkę) itp. potrzebne do MAJSTERKI.

3. Materiały potrzebne do "mianowania". Np. wodorosty, trzcina-pałki, inna roślinność wodna, berło wodnika oplecione wodorostami, itd.

OPIS ZABAW

ZABAWA Z CHUSTĄ: RYBAK I RYBA

Z pośród zuchów wybieramy dwoje: rybę i rybaka. Reszta gromady razem z drużynowym i przybocznymi trzyma chustę na wysokości kolan. Ryba chroni się pod chustą a rybak wchodzi na chustę i ma zamknięte oczy dopóki ryba nie schowa się a grupa nie zacznie "falować" chustą. Od tej pory zaczyna się polowanie na rybę. Gdy już zostanie ona złapana rybak zajmuje jej miejsce a z pośród pozostałych dzieci wybiera się następnego rybaka. (I.T.D.)

ZABAWA W RYBAKA

Wybieramy jednego zucha-Rybaka. (Zabawę należy prowadzić na dużym korytarzu boisku lub sali gimnastycznej). Pozostali (nazwijmy ich rybami) stają pod ścianą (lub inną wyznaczoną przez nas granicą) natomiast Rybak staje pośrodku sali, korytarza. Na nasz sygnał zuchy przebiegają z jednej strony na drugą a on łapie ich jakby były przepływającymi koło niego rybami. Te zuchy, które zostaną złapane tworzą wraz z rybakiem sieć lub przeszkodę dla innych stając po środku sali korytarza. Zabawa trwa, aż wyłapane zostaną wszystkie ryby.

PRZYKŁAD GAWĘDY

"LIST OD WODNIKA SZUWARKA"

"Witam Was szanowne zuchy!

Nazywam się Wodnik Szuwarek i jestem władcą jezior, stawów i rzek.. Słyszałem o Was dużo dobrego więc postanowiłem do was napisać i zaprosić do wspólnej zabawy. Czy chcielibyście poznać moje państwo wodnych zwierząt i roślin? Czy chcielibyście zamienić się w wodniki i odwiedzić moje Wodnikowe Królestwo?

Obiecuję Wam, że czeka tam na Was mnóstwo dobrej zabawy i ciekawych przygód. Mam nadzieję, że już wkrótce się zobaczymy Życzę sukcesów....

PLUM BLUM GLUM BULLLI BUL...

Wasz wierny wodny przyjaciel Wodnik Szuwarek !

# # #

ZBIÓRKA DRUGA

TEMAT: Tworzymy swoje Wodnikowe wizerunki

KONSPEKT ZBIÓRKI

Obrzędowe rozpoczęcie zbiórki.

Gawęda: O tym czy szata zdobi człowieka ?

Krąg Rady - podjęcie decyzji o organizacji i wzięciu udziału w festiwalu oraz przygotowaniu stroi.

Zabawa: berek kumkany

Majsterka: tworzymy Wodnikowe stroje (ozdabiamy przyniesione na tę zbiórkę zielone podkoszulki różnymi "wodnikowymi" cudeńkami zrobionymi z koralików z modeliny, słomek, krepiny i materiału i.t.p.)

Teatrzyk: przygotowujemy śmieszne przedstawienia, skecze i.t.p. na Festiwal Szuwarkowy.

Krąg Rady - podsumowanie zbiórki.

Obrzędowe zakończenie zbiórki.

NAJWAŻNIEJSZE SPRAWY

Podjęcie decyzji o zorganizowaniu Festiwalu Szuwarkowego.

Nauka i doskonalenie umiejętności pracy w grupie.

Ćwiczenie umiejętności manualnych zuchów oraz rozwijanie ich fantazji i pomysłowości.

Należy pamiętać o BEZPIECZEŃSTWIE zuchów w czasie zabaw.

WOREK Z TWORZYWEM

1. Kolorowy papier, kolorowa krepina, skrawki materiałów, cekiny, kolorowe guziczki i koraliki, itp.

2. Klej, zszywki, zszywacz, igła z nitką, nożyczki.

3. Farby do malowania na materiale.

OPIS ZABAW

BEREK KUMKANY:

Początek jak w berku klasycznym: jeden (lub więcej berków) łapie za pomocą dotknięcia w ramię zuchy. Złapany zuch kuca i skacze jak żabka no i oczywiście kumka jak żaba dopóki nie "odczaruje" go kolega np. umówionym wcześniej przez prowadzącego zabawę hasłem lub dotknięciem się dwóch żabek.

PRZYKŁAD GAWĘDY

"CZY SZATA ZDOBI CZŁOWIEKA ?"

Jak myślicie czy szata zdobi człowieka? Był sobie kiedyś pewien król, który bardzo lubił piękne stroje..Nic innego go nie interesowało tylko nowe, piękne ubrania. Szaty musiały być bardzo ładne, bogato zdobione a przede wszystkim modne. Po pewnym czasie król miał trzydzieści komnat pełnych strojów: koszul, spodni, garniturów, płaszczy, kapeluszy, butów..Chociaż w większości z nich nie chodził to nadal je szył i kupował, a królestwo stawało się coraz biedniejsze, bo wszystkie pieniądze ze skarbca król wydawał na stroje.

Pewnego dnia na audiencję do króla przybyli dwaj krawcy i zaoferowali się, że uszyją mu szaty jakich żaden człowiek na świecie nie posiada. Będą one z najdelikatniejszego materiału, tak lekkiego i delikatnego, że osobie która będzie je nosić wydawać się będzie że nie ma na sobie nic. Materiał będzie obszyty drogocennymi kamieniami lecz będzie miał on również magiczne właściwości: -tylko ludzie o niezwykłych cechach charakteru tzn. dobrzy mądrzy będą mogli zobaczyć jego piękno.

Król bardzo się ucieszył że będzie miał taki piękny strój, hojnie zapłacił przybyłym krawcom i rozkazał by szybko zabrali się do pracy. Zdjęto więc miarę z króla i oddano owym krawcom w posiadanie najlepszą komnatę. Jak się już pewnie domyślacie osoby te były zwykłymi oszustami. Gdy przyszło do przymiarek król nie zobaczył pięknego materiału i przestraszył się że jest jednym z tych, którzy nie mogą zobaczyć czarodziejskiego stroju i bardzo się tym zmartwił. Postanowił jednak nic nikomu o tym nie mówić w szczególności, że jego doradcy jeden przez drugiego zaczęli wychwalać piękny materiał -bali się po prostu tego, że król mogłyby pozbawić ich urzędów. Gdy strój wg. krawców był już gotowy, król postanowił urządzić paradę, w której mógłby zaprezentować swym poddanym swą piękną szatę...

Następnego ranka tłum zebrał się przy głównej ulicy, po której miał przejechać orszak króla.. Gdy władca pojawił się, poddani wiwatowali na cześć swego pana, a gdy tylko ich mijał śmieli się, że pojawił się w samej bieliźnie.

Aż nagle, pewien mały chłopiec krzykną: "Patrzcie król jest nagi !". Słowa te, dotarły do króla, odgadł on, że padł ofiarą oszustów. Gdy dotarł do zamku ukarał podłych krawców a także tych ze swoich doradców, którzy nie próbowali przeszkodzić im w oszustwie. Od tej pory mało ważny był dla niego wygląd zewnętrzny. Swe stroje rozdał biednym. I zaczął interesować się wnętrzem człowieka, jego wiedzą, umiejętnościami. Zajął się też odbudowaniem podupadającego królestwa i interesami poddanych. Do końca swego życia rządził mądrze i nikt już nigdy się z niego nie wyśmiewał.

# # #

ZBIÓRKA TRZECIA

TEMAT: Jak chronimy zwierzęta i rośliny na naszej planecie.

KONSPEKT ZBIÓRKI

1. Obrzędowe rozpoczęcie zbiórki

2. Gawęda: O tym jak zwierzęta i rośliny chronione są.

3. Gra: Co to za zwierz?

4. Nauka piosenki o raczku.

5. Zabawa: berek kumkany

6. Krąg Rady.

7. Obrzędowe zakończenie zbiórki.

NAJWAŻNIEJSZE SPRAWY

1. Należy pamiętać o BEZPIECZEŃSTWIE zuchów w czasie zabaw.

2. Wcześniej należy przygotować tekst piosenki np. napisać go na dużym kartonie tak, aby wszyscy widzieli słowa można też przedstawić to w jakiejś ciekawszej formie np. jako rebus.

3. Wcześniej należy przygotować również zadania na grę oraz "ślady" po których będą poruszać się zuchy.

4. Należy pamiętać o podsumowaniu gry w Kręgu Rady.

WOREK Z TWORZYWEM

1. Duża kartka brystolu np. format A0 z tekstem piosenki.

2. Kserowane ryciny zdjęcia maszyn i budowli wodnych.

3. Flamastry, Kartki papieru.

4. Wycięte ślady po których będą poruszać się zuchy.

OPIS ZABAW

GRA: Co to za zwierz ?

Miejsce: korytarz boisko park...

Trasa gry po kole na poszczególnych punktach rozmieszczone są różnego rodzaju zadania. Mogą to być rysunki i zdjęcia zwierząt, roślin chronionych w Polsce i do tego zaszyfrowana informacja o danym obiekcie, mogą to być zagadki o zwierzętach i roślinach, rebusy, dzieci mogą też narysować zwierzę roślinę, ułożyć wierszyk lub piosenkę wymyślać pląs zabawę w której chodziłoby o zwierzęta, lub skecz...mogą ulepić z plasteliny modeliny, i.t.p.

Zuchy idą szóstkami (Wodnikowymi klanami) po "śladach" np. tropach zwierząt od punktu do punktu, zmieniając miejsca np. na gwizdek.

TEKST PIOSENKI

"Kiedy..." - "kiedy co ?"

..Promyk słońca okrył ziemię i..." - "I co?"

"Otulił mrok"

"Wtedy... " - "Wtedy co ?"

"Wyszedł z wody na spotkanie On..." - "Kto ?"

"Kulawy Rak"

Idzie sobie Rak-człapu człapu człap

Raz do przodu a raz w spak-człapu człapu człap

Szuka miejsca gdzie -człapu człapu człap

Z Żabką swą umówił się !

"Kiedy ?" - "Kiedy co?"

"Ujrzał Raczek Żabkę w stawie i..." - " I co?"

"Zapytał ją..." - "A o co ją zapytał ?"

"Żabko ?" - "Co?"

"Czy zostaniesz moją żonką i ..." - "I co?"

"Pokochasz mnie?" - "NIE!"

Żabka rzekła mu-człapu człapu człap

Tyś kulawy nieborak-człapu człapu człap

Ja urodę mam-człapu człapu człap

Piękniejszemu serce dam!

GAWĘDA

"O TYM JAK ZWIERZĘTA I ROŚLINY CHRONIONE SĄ"

# # #

ZBIÓRKA CZWARTA

TEMAT: Przygotowania do Szuwarkowego Festiwalu...

KONSPEKT ZBIÓRKI

1. Obrzędowe rozpoczęcie zbiórki.

2. Gawęda: Wodnikowe psikusy.

3. Zabawa: Jedenaście podań.

4. Majsterka: Przygotowujemy dekoracje i zaproszenia na Festiwal Szuwarkowy.

5. Zabawa z chustą: Rybak i ryba oraz inne dla tych co nie mają chusty.

6. Śpiewanki - ćwiczymy przed Festiwalem Szuwarkowym.

7. Krąg Rady - podsumowanie zbiórki.

8. Obrzędowe zakończenie zbiórki.

NAJWAŻNIEJSZE SPRAWY

1.Należy pamiętać o BEZPIECZEŃSTWIE zuchów w czasie zbiórki.

2.Należy dopilnować, aby zaproszenia dotarły do oczekiwanych gości. (najlepiej Rodziców, dyrekcji szkoły)

WOREK Z TWORZYWEM

Piłka, najlepiej gumowa lub piankowa, musi być lekka.

Szarfy lub inne oznaczenia drużyn.

Chusta animacyjna-klanza lub inne propozycje

Kolorowe papiery, klej, krepina, kredki, flamastry, i.t.p.

OPIS ZABAW

JEDENAŚCIE PODAŃ:

Dzielimy gromadę na dwie drużyny np. niebiescy i czerwoni. Gra polega na tym aby np. niebiescy rzucili między sobą piłkę jedenaście razy tak, aby nie dostała się ona w ręce czerwonych. Wygrywa ta drużyna, której się to uda.(oczywiście z zachowaniem zasad fair play)

PRZYKŁAD GAWĘDY

"WODNIKOWE PSIKUSY"

Był sobie kiedyś mały wodnik, który nie mógł się doczekać kiedy będzie na tyle duży, by móc chodzić ze starszymi na psikusy (bo jak pewnie wiecie wodniki płatają różne nieszkodliwe figle ludziom i zwierzętom). Biedny malec chciwie słuchał opowiadań, jak to jakiś wodnik tak zaplątał haczyk rybaka, że ten męczył się z jego odplątywaniem prawie godzinę albo inny wodnik z nad potoku przywiązał lisowi do ogona mały dzwoneczek i ruda bestia biegała w kółko próbując złapać własny ogon...

Nasz maluch -nazywał się Bąbel- też postanowił na własną rękę spłatać komuś figla. No dobrze tylko komu? Lisy są zbyt groźne jak dla takiego szkraba, a ludzie... Do ludzi Bąbel wolał jeszcze się nie zbliżać. Zostały małe zwierzęta, które zamieszkują okolice jego jeziorka albo...same wodniki. Perspektywa spłatania psikusa starszym od siebie wodnikom wydała się Bąblowi bardzo interesująca. Jego ofiarą miał paść Trelek - najstarszy brat Bąbla.

Trelek bardzo lubił zbierać kolorowe kamyczki wyrzucone przez wodę z jeziora na piasek. Miał ich całą kolekcję. Gdy był właśnie na brzegu w poszukiwaniu nowych okazów Bąbel wyłowił z dna ładną sztukę, do kamienia przywiązał nitkę i czekał w krzakach na brata. Gdy Trelek dostrzegł piękny okaz ruszył pędem do niego i już miał go podnieść gdy.....kamień przesunął się o parę centymetrów. "To chyba jakieś przewidzenia"- pomyślał Trelek i znów próbował podnieść okaz..... Ale sytuacja znów się powtórzyła i znów.....i znów.... To Bąbel siedząc w krzakach ciągnął za sznurek. Uciekający kamień tak bardzo przeraził biednego Trelka, że aż uciekł do domu. Po chwili przybiegł jednak, prowadząc za rękę tatę...

Gdy tata-wodnik próbował podnieść kamień Bąbel znów pociągnął za sznurek i kamień potoczył się pod krzaki, gdzie siedział psotnik. Jednocześnie tata-wodnik i Trelek padli jak dłudzy na ziemię. To już przebrało miarę Bąbel nie wytrzymał i tak parsknął śmiechem, że aż całe krzaki zaczęły się trząść. W końcu wyszedł z ukrycia i stanął przed zaskoczonym ojcem i bratem. Psota się udała, ale za straszenie drugiego Wodnika malec został ukarany - przez cały Wodnikowy tydzień nie mógł wychodzić z domu, tylko musiał pomagać mamie w pracach domowych.

W taki sposób zakończyła się historia o psotnym Wodniku. A wy spłataliście kiedyś komuś jakiegoś figla? Jak myślicie, czy wszystkie psoty są dobre?

# # #

ZBIÓRKA PIĄTA

TEMAT: FESTIWAL SZUWARKOWY

KOSPEKT ZBIÓRKI

1. Obrzędowe rozpoczęcie zbiórki.

2. Rozpoczęcie Festiwalu Szuwarkowego.

~ Powitanie gości ( rodzice, ulubione maskotki, i.t.p.)

~ Gawęda: Przemówienie Wodnika Szuwarka

~ Teatrzyki Wodnikowych Klanów

~ Śpiewanki

3. Krąg Rady.

4. Obrzędowe rozdanie sprawności.

5. Obrzędowe zakończenie zbiórki

NAJWAŻNIEJSZE SPRAWY

Przemówienie Wodnika Szuwarka może być zaproszeniem i lub oficjalnym otwarciem frstiwalu. Jeżeli mamy taką możliwość-możemy przebrać za Wodnika jakiegoś znajomego (zielona szata trochę wodorostów z krepiny trochę zielonej farby do malowania twarzy i Szuwarek gotowy). Na pewno będzie się to podobało dzieciom i rodzicom.

Podsumowanie i podjęcie decyzji o przyznaniu sprawności.(sprawności może wręczyć Wodnik Szuwarek w jakiejś "Wodnikowej" ceremonii)

# # #

PROPONOWANE SPRAWNOŚCI ZUCHOWE-INDYWIDUALNE KTÓRE MOŻNA ZDOBYWAĆ REALIZUJĄC SPRAWNOŚĆ WODNIKA SZUWARKA:

-Recytator, Plastyk, Dama/Dżentelmen, Dekorator, Ludwiczek, Ptasi Opiekun, Zielarz, Hodowca kwiatów...

ŻYCZĘ UDANEJ ZABAWY !!!

Najważniejsze sprawy

Podjecie decyzji o zdobywaniu sprawności "Wodnika Szuwarka" Zwróć uwagę na bezpieczeństwo zuchów w czasie zwiadu

Zwrócić uwagę na bezpieczeństwo zuchów w czasie majsterki Podjecie decyzji o powstaniu królestwa Wodników

Zwrócić uwagę na bezpieczeństwo zuchów w czasie sprzątania

Podjecie decyzji o zorganizowaniu festynu Rozdzielenie prac pomiędzy zuchy

Wcześniej przygotować miejsce na festyn Podjecie decyzji o przyznaniu sprawności Wręczenie sprawności przez Wodnika Szuwarka

Wymagania sprawności:

WODNIK SZUWAREK

1. Poznaliśmy bajkę o Wodniku. Wyruszyliśmy nad rzekę, aby odnaleźć miejsce pobytu Wodnika.

2. Odwiedziliśmy stare budowle wodne w okolicy. Zorganizowaliśmy wyprawę do starego młyna, poznaliśmy zasady jego działania, zbudowaliśmy własne młyny wodne.

3. Odwiedziliśmy muzeum regionalne, gdzie poznaliśmy zwyczaje ludowe związane z  wodą oraz dowiedzieliśmy się, jak dawniej wykorzystywano wodę.

4. Wyruszyliśmy na wyprawę, aby nieść pomoc zwierzętom roślinom wodnym.

5. Oczyściliśmy brzeg stawu lub rzeki.

6. Zaopiekowaliśmy się stawem lub rzeką, nad którą urządziliśmy królestwo wodników. Założyliśmy swój rezerwat wodny.

7. Urządziliśmy konkurs psikusów. Jak przystało na Wodników Szuwarów, pomagaliśmy tym, którzy są dla nas dobrzy.

8. Zorganizowaliśmy festyn szuwarowy. Zaprosiliśmy na niego naszych przyjaciół.

UWAGI

•  Wodnik Suwarek to zuch, który lubi różne psikusy, ale również chętnie pomaga inny. Jest przyjacielem wody i jej mieszkańców. Dba o czystość wody i jej okolicy.

•  Zna miejscowe baśnie i legendy związane z wodą.

•  Sprawność przeznaczona jest dla najmłodszych zuchów. Najlepiej ją zdobywać wiosną i latem. Wykorzystując baśniowe tradycje wodnika, sprawność ma zapoznać zuchy z problematyką wody w najbliższej okolicy. Należy stworzyć bogatą obrzędowość baśniową, dać zuchom możliwość przebierana się w zielone stroje wodników, zaproponować zabawy, pełne tajemnic i różnych sztuczek związanych z wodą. Warto wykorzystać w trakcie zabaw regionalne baśnie i legendy o wodach, wpleść w nie Wodnika jako bohatera tych legend. Wreszcie - warto z zuchami odwiedzić stare budowle wodne, młyny, służy i w ich okolicy zorganizować zabawę.

BIBLIOGRAFIA

1. Odkrywam mój świat. Woda.

2. Woda jest życiem. Pakiet programowy ZHP.

3. Parker S., Stawy i rzeki.

4. Soida D., Być mistrzem- przyjacielem, czyli edukacja ekologiczna na wesoło.

5. Tyralska-Wojtycza E., Woda.

6. Yester F., Woda = Życie.

7. Van Cleare J., Chemia dla każdego dziecka.

6

---