Zadanie 1.

Rysunki przedstawiają elementy morfotyczne krwi

a) Rozpoznaj i nazwij krwinki od A do G.

A - ……………………………… B - …………………………………………

C - ………………………………… C - ……………………………………….

D - ……………………………………. E - ………………………………………..

F - …………………………………….. G - ………………………………………

b) Dwa typy przedstawionych na rysunku krwinek pozbawione są jądra komórkowego. Podaj nazwy tych krwinek oraz wyjaśnij czy brak tej struktury ma pierwotny czy wtórny charakter.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

c) Podaj 4 funkcje krwinki A

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

Zadanie 2.

Zdefiniuj pojęcie hematokrytu oraz podaj średnią wartość hematokrytu dla mężczyzn i kobiet.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Zadanie 3.

a) Określ, która krzywa odpowiada osobie zdrowej.

………………………………………………………………………………………

b) Porównaj hemoglobinę osoby zdrowej z hemoglobiną sierpowatą (na podstawie wykresu)

………………………………………………………………………………………

c) Wyjaśnij na czym polega anemia sierpowata

………………………………………………………………………………………

d) Opisz budowę hemoglobiny, jej sposób wiązania tlenu i określ ile cząsteczek tlenu transportuje jedna cząsteczka hemoglobiny.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

e) Nazwij formę hemoglobiny połączoną z:

- tlenem ………………………………………………………..

- dwutlenkiem węgla …………………………………………..

- tlenkiem węgla ……………………………………………….

Zadanie 4.

Wyjaśnij na czym polega funkcja transportowa krwi

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

Zadanie 5.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Zadanie 6.

Poniżej przedstawiono proces powstawania erytrocytopoezy i granulocytopoezy. Podaj nazwy brakujących elementów.

a) ……………………………………… erytroblast zasadochłonny

………………………………………….. erytroblast kwasochłonny

………………………………….. erytrocyt

b) mieloblast ……………………............... mielocyt

…………………………… …………………….., …………………….,

………………….

Zadanie 7.

Podaj gdzie jest wytwarzana erytropoetyna oraz wymień jaką pełni funkcję

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Zadanie 8.

Krwinki czerwone umieszczono w roztworach soli o różnym stężeniu . Wynik doświadczenia przedstawiono na poniższych rysunkach.

Sformułuj wniosek z przeprowadzonego doświadczenia

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Zadanie 9.

Podaj gdzie są wytwarzane elementy morfotyczne krwi:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

Zadanie 10.

Podaj jak długo żyją erytrocyty i gdzie ulegają rozpadowi

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

Zadanie 11.

Schemat ilustruje procesy zachodzące w erytrocytach

a) Określ, gdzie w organizmie zachodzi proces I, a gdzie proces II

………………………………………………………………………………………

b) Wyjaśnij, co oznacza, że oksyhemoglobina jest utlenowaną hemoglobiną.

………………………………………………………………………………………

c) Wyjaśnij, dlaczego oksyhemoglobina w tkankach ulega rozpadowi i oddaje tlen.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Zadanie 12.

Podaj jaka ilość dwutlenku węgla zawarta we krwi jest transportowana przez osocze, a jaka przez krwinki czerwone

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Zadanie 13.

Podkreśl dwa zdania prawidłowo opisujące cechy makrofagów (monocytów), które stanowią ich przystosowanie do pełnionych funkcji. W każdym przypadku uzasadnij wybór jednym argumentem.

1. Komórki te mają zdolność oddychania beztlenowego.

2. Komórki te mają zdolność fagocytozy.

3 W komórkach tych nie ma jądra komórkowego i innych organelli komórkowych.

4. Komórki te mają ograniczony metabolizm.

5. Komórki te mają zdolność ruchu pełzakowatego.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Zadanie 14.

Na rysunku przedstawiono aglutynację erytrocytów.

Wyjaśnij, na czym polega ten proces i podaj sytuację,

w której może on wystąpić.

………………………………………………………..

………………………………………………………..

………………………………………………………..

………………………………………………………..

………………………………………………………...

………………………………………………………….

Zadanie 15.

Poniżej przedstawiono wyniki badania

a) 38 letniej kobiety

- Hb - 12 g/dl

- Ht - 34,7%

- MCV - 85,5 fl

- MCH 28,1 pg

- MCHC 33 g/dl

- erytrocyty 3,1 mln/

- leukocyty 7 tys./

- trombocyty 230 tys/

- ESR 22 mm/godz.

Wskaż, które z wyników badań krwi są nieprawidłowe i podaj przypuszczalną diagnozę

........................................................................................................................................................................................................................................................................

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

b) 40 letniej kobiety

- Hb - 14,2 g/dl

- Ht - 39%

- MCV - 90,2 fl

- MCH 29 pg

- MCHC 36 g/dl

- erytrocyty 4,2 mln/

- leukocyty 16 tys./

- trombocyty 250 tys/

Wskaż, które z wyników badań krwi są nieprawidłowe i podaj przypuszczalną diagnozę

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Zadanie 16.

Wzrost stężenia glukozy we krwi może świadczyć o wystąpieniu:

a) ……………………………………………………………………………………

b) ……………………………………………………………………………………

Spadek stężenia glukozy we krwi obserwuje się w:

a) ……………………………………………………………………………………

b) ……………………………………………………………………………………

Zadanie 17.

Wybierz poprawną odpowiedź

Wzrost stężenia bilirubiny obserwowany jest

a) w wirusowym zapaleniu wątroby

b) w marskości wątroby

c) w zawale serca

d) w niewydolności nerek

e) przy gorączce

Zadanie 18.

Wytłumacz, co oznaczają poniżej przedstawione skróty

LDL - ……………………………………………………………………………….

HDL -……………………………………………………………………………….

AIAT -………………………………………………………………………………

AspAT - …………………………………………………………………………….

Zadanie 19.

Podaj jakie funkcje pełnią:

granulocyty zasadochłonne - ……………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

granulocyty kwasochłonne - ………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Zadanie 19.

Na podstawie przedstawionego poniżej rysunku opisz I, II i III fazę krzepnięcia krwi.

Faza I - ......................................................................................................................

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….Faza II -......................................................................................................................

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Faza III - ……………………………………………………………….................

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Zadanie 20.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Zadanie 21.

Na podstawie poniższego tekstu przedstaw w postaci schematu przebieg procesu fibrynolizy.

Zadanie 22.

Schematyczny rysunek przedstawia powstawanie, dojrzewanie i różnicowanie się limfocytów

Dokonaj analizy rysunku i wykonaj następujące polecenia

1. Podaj gdzie powstają komórki macierzyste limfocytów

....................................................................................................................................

2. Nazwij limfocyty opuszczające

a) grasicę ...................................................................................................................

b) grudki limfatyczne jelita .....................................................................................

3. Podaj czym się charakteryzują limfocyty opuszczające grasicę i grudki limfatyczne jelita

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4. Dopasuj funkcje do określonego rodzaju limfocytów T

Rodzaje limfocytów T (podaj nazwę)	Funkcja
1. Tc - .............................................	A. Zadanie ich polega na pobudzaniu wytwarzania przeciwciał przez plazmocyty
2. Ts - .................................................	B. Zabijają komórki obce, nowotworowe i zakażone wirusami
3. Th - .................................................	C. Zwalniają podział limfocytów limfocytów i limfocytów oraz hamują wytwarzanie przeciwciał

1- ................................... 2 - ................................... 3 - .......................................

Zadanie 23.

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Zadanie 24.

Na schematach A i B przedstawiono dziedziczenie czynnika Rh

Zapoznaj się ze schematem i odpowiedź na pytania

1. Z obecnością jakiego antygenu jest związany czynnik Rh

....................................................................................................................................

2. Określ jaki procent ludzi rasy białej ma czynnik Rh+, a jaki Rh -

....................................................................................................................................

3. Podaj czy w osoczu krwi występują w normalnych warunkach przeciwciała

przeciwko antygenowi D. Odpowiedź uzasadnij.

....................................................................................................................................

4. Na którym schemacie A czy B przedstawiono konflikt serologiczny.

....................................................................................................................................

5. Czym można wytłumaczyć fakt, że w przypadku przedstawionym na schemacie A dziecko dziedziczy czynniki Rh+, a w drugim na schemacie B odziedziczyło Rh -.

...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Zadanie 25.

Osobie ukąszonej przez żmiję należy dać jak najszybciej surowicę odpornościową.

Podaj jaki składnik tej surowicy i w jaki sposób zwalczy toksyny, które dostały się do organizmu z jadem żmii.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Zadanie 26.

Wyjaśnij co oznacza pojęcia: hemostaza, układ dopełniacza, układ zgodności tkankowej (MHC) ....................................................................................................

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Zadanie 27. ( 2 pkt)

Dzięki zróżnicowaniu właściwości leukocytów organizm dysponuje dwoma rodzajami odporności: komórkową i humoralną.

Podaj, na czym polega odporność komórkowa, a na czym humoralna, wykorzystując określenia: fagocytoza, przeciwciała.

a) odporność komórkowa- .......................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

b) odporność humoralna - .......................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Zadanie 28.

Przeczytaj poniższe informacje, a następnie uporządkuj je w takiej kolejności, aby odpowiadały etapom reakcji odpornościowej np. wniknięcie antygen u (1 etap).

Wniknięcie antygenu	1 etap
Produkcja określonych przeciwciał
Unieszkodliwienie antygenu
Monocyty pożerają antygen
Reakcja antygen-przeciwciało
Związanie receptora limfocytu T z antygenem
Mobilizacja limfocytów B
Prezentacja antygenu na powierzchni monocytów
Uwalnianie przez limfocyty T związków chemicznych, które pobudzają limfocyty B

Zadanie 29.

Wyjaśnij dlaczego odporność nabyta czynna jest długotrwała, a odporność nabyta bierna krótkotrwała

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Zadanie 30.

Odporność nieswoista obejmuje mechaniczne i chemiczne bariery przeciwko patogenom. Pierwszą zaporę przeciwko czynnikom chorobotwórczym stanowią powłoki ciała.

Uzasadnij podając dwa argumenty, że skóra człowieka pełni funkcję nieswoistej bariery przeciwko patogenom.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

....................................................................................................................................

Zadanie 31.

Na wykresie przedstawiono poziom przeciwciał w pierwotnej i wtórnej odpowiedzi immunologicznej.

Zapoznaj się z wykresem i wykonaj następujące polecenia

1. Wyjaśnij co to jest pierwotna i wtórna odpowiedź immunologiczna

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................................................................

2. Podaj nazwę komórek wytwarzających przeciwciała.

………………………………………………………………………………………

3. Wyjaśnij czym charakteryzują się przeciwciała

........................................................................................................................................................................................................................................................................

Zadanie 32.

Nazwij opisaną tkankę i określ jej rolę (podaj trzy przykłady)

Jest to jasna wodnista ciecz o składzie chemicznym podobnym do osocza. Od krwi różni się brakiem czerwonych krwinek i znaczną zawartością limfocytów oraz mniejszą ilością białek.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

Zadanie 33.

Do podanych rodzajów odporności dobierz podane poniżej przykłady

Rodzaje odporności
1. odporność nieswoista	a) zachorowanie na świnkę
2. odporność swoista czynna naturalna	b) szczepienie przeciwko grypie
3. odporność swoista czynna sztuczna	c) przeciwciała anty - WZW typu B w mleku matki
4. odporność swoista bierna naturalna	d) kichanie, łzawienie
5. odporność swoista bierna sztuczna	e) surowica przeciwtężcowa

1 …………...... 2 …………….. 3 …………….. 4 …………….. 5 ……………….

---