TPI cwiczenie01, STUDIA INFORMATYKA, I semestr, Teoretyczne podstawy informatyki


  1. Przekształcić funkcję logiczną F, aby zawierała jedynie operatory iloczynu i negacji. Wykorzystać do tego prawa d'Morgana

0x01 graphic

0x01 graphic

  1. Przekształcić funkcję logiczną F, aby zawierała jedynie operatory sumy i negacji. Wykorzystać do tego prawa d'Morgana

0x01 graphic

0x01 graphic

  1. Uprość wyrażenie logiczne wykorzystując reguły sklejania i pochłaniania

0x01 graphic

0x01 graphic

  1. Zaprojektuj funkcje logiczne realizującą funkcje sumatora jednobitowego

a

b

c0

S

c1

funkcja elementarna

0

0

0

0

0

0x01 graphic

0

0

1

1

0

0x01 graphic

0

1

0

1

0

0x01 graphic

0

1

1

0

1

0x01 graphic

1

0

0

1

0

0x01 graphic

1

0

1

0

1

0x01 graphic

1

1

0

0

1

0x01 graphic

1

1

1

1

1

0x01 graphic

  1. Zapisz funkcję w postaci sumy iloczynów oraz iloczynu sum opisanej w siatce Karnaugha:

0x01 graphic

0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic
0x01 graphic
0x01 graphic

0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic
0x01 graphic

0x01 graphic

  1. Zapisz funkcję w postaci sumy iloczynów oraz iloczynu sum opisanej w siatce Karnaugha:

0x01 graphic

0x01 graphic
0x01 graphic

  1. Zapisz funkcję w postaci sumy iloczynów oraz iloczynu sum opisanej w siatce Karnaugha:

0x01 graphic

0x01 graphic

0x01 graphic

0x01 graphic

  1. Zapisz funkcję w postaci sumy iloczynów oraz iloczynu sum opisanej w siatce Karnaugha:

0x01 graphic

Maszyna Tubing

Zadanie 1.

Zaprojektuj maszynę Turinga dodającą 1 do liczby binarnej

q0

q1

qk

symb.

stan

kier.

symb.

stan

kier.

symb.

stan

kier.

0

0

q0

P

1

qk

L

1

1

q0

P

0

q1

L

q1

L

qk

P

Zadanie 2.

Zaprojektuj maszynę Turinga realizującą uzupełnienie 2 do liczby binarnej zapisanej w postaci znak-moduł

q0

q1

q2

qk

symb.

stan

kier.

symb.

stan

kier.

symb.

stan

kier.

symb.

stan

kier.

0

0

qk

P

1

q1

P

1

qk

L

1

1

q1

P

0

q1

P

0

q2

L

qk

L

q2

L

qk

P

Zadanie 3.

Zaprojektuj maszynę Turinga realizującą sprawdzenie podzielności liczby dziesiętnej przez 3.

q0

q1

q2

qN

qA

symb.

stan

kier.

symb.

stan

kier.

symb.

stan

kier.

symb.

stan

kier.

symb.

stan

kier.

0

0

q0

P

0

q1

P

0

q2

P

1

1

q1

P

1

q2

P

1

q0

P

2

2

q2

P

2

q0

P

2

q1

P

3

3

q0

P

3

q1

P

3

q2

P

4

4

q1

P

4

q2

P

4

q0

P

5

5

q2

P

5

q0

P

5

q1

P

6

6

q0

P

6

q1

P

6

q2

P

7

7

q1

P

7

q2

P

7

q0

P

8

8

q2

P

8

q0

P

8

q1

P

9

9

q0

P

9

q1

P

9

q2

P

qA

L

qN

L

qN

L

Prosta modyfikacja tablicy programu MT pozwala osiągnąć rezultat dzielenia całkowitoliczbowego prze 3.

q0

q1

q2

qN

qA

symb.

stan

kier.

symb.

stan

kier.

symb.

stan

kier.

symb.

stan

kier.

symb.

stan

kier.

0

0

q0

P

3

q1

P

6

q2

P

1

0

q1

P

3

q2

P

7

q0

P

2

0

q2

P

4

q0

P

7

q1

P

3

1

q0

P

4

q1

P

7

q2

P

4

1

q1

P

4

q2

P

8

q0

P

5

1

q2

P

5

q0

P

8

q1

P

6

2

q0

P

5

q1

P

8

q2

P

7

2

q1

P

5

q2

P

9

q0

P

8

2

q2

P

6

q0

P

9

q1

P

9

3

q0

P

6

q1

P

9

q2

P

qA

L

qN

L

qN

L


Zadanie 4.

Zaprojektuj maszynę Turinga realizującą zamianę liczby dwójkowej na czwórkową..

q0

q1

q2

q3

q4

q5

q6

q7

symb.

stan

kier.

symb.

stan

kier.

symb.

stan

kier.

symb.

stan

kier.

symb.

stan

kier.

symb.

stan

kier.

symb.

stan

kier.

symb.

stan

kier.

0

0

q0

P

q2

L

q4

L

q5

L

0

q4

L

0

q5

L

0

q6

L

0

q7

L

1

1

q0

P

q3

L

q6

L

q7

L

1

q4

L

1

q5

L

1

q6

L

1

q7

L

2

q0

P

3

3

q0

P

q1

L

b

qk

L

b

q04

L

b

q05

L

b

q04

L

b

q05

L

b

q06

L

b

q07

L

b

B

q0

P

b

qk

L

b

q04

L

b

q05

L

b

q04

L

b

q05

L

b

q06

L

b

q07

L

q04

q05

q06

q07

0

0

q04

L

0

q05

L

0

q06

L

0

q07

L

1

1

q04

L

1

q05

L

1

q06

L

1

q07

L

2

2

q04

L

2

q05

L

2

q06

L

2

q07

L

3

3

q04

L

3

q05

L

3

q06

L

3

q07

L

0

q0

P

1

q0

P

2

q0

P

3

q0

P

b

Zadanie 5.

Zaprojektuj maszynę Turinga realizującą operację zamiany modułu liczby dziesiętnej na moduł liczby dwójkowej.

q0

q1

q2

q3

q4

q5

q6

symb.

stan

kier.

symb.

stan

kier.

symb.

stan

kier.

symb.

stan

kier.

symb.

stan

kier.

symb.

stan

kier.

symb.

stan

kier.

0

q0

L

0

q1

P

0

q2

P

q2

P

0

q4

L

0

q5

L

0

q6

P

1

q0

L

0

q3

P

0

q3

P

q3

P

1

q4

L

1

q5

L

1

q6

P

q0

L

1

q2

P

1

q2

P

6

q2

P

2

q4

L

2

q5

L

2

q6

P

3

q0

L

1

q3

P

1

q3

P

6

q3

P

3

q4

L

3

q5

L

3

q6

P

q0

L

2

q2

P

2

q2

P

7

q2

P

4

q4

L

4

q5

L

4

q6

P

5

q0

L

2

q3

P

2

q3

P

7

q3

P

5

q4

L

5

q5

L

5

q6

P

6

q0

L

3

q2

P

3

q2

P

8

q2

P

6

q4

L

6

q5

L

6

q6

P

7

q0

L

3

q3

P

3

q3

P

8

q3

P

7

q4

L

7

q5

L

7

q6

P

8

q0

L

4

q2

P

4

q2

P

9

q2

P

8

q4

L

8

q5

L

8

q6

P

9

q0

L

4

q3

P

4

q3

P

9

q3

P

9

q4

L

9

q5

L

9

q6

P

b

q1

P

qk

P

q4

L

q5

L

0

q6

P

1

q6

P

qk

P

b

b

q1

P

b

q4

L

b

q5

L

b

q1

P



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Dwa rodzaje wychowania, Pedagogika- materiały, Studia Licencjackie, Semestr I, Teoretyczne podstawy
Klasyczne definicje wychowania, Pedagogika- materiały, Studia Licencjackie, Semestr I, Teoretyczne p
Dwa rodzaje wychowania, Pedagogika- materiały, Studia Licencjackie, Semestr I, Teoretyczne podstawy
Cele kursu, Semestr I, Teoretyczne podstawy wychowania, Ważne informacje
Harmonogram, Semestr I, Teoretyczne podstawy wychowania, Ważne informacje
Najważniejsze zagadnienia, Studia, Semestry, semestr I, Teoretyczne podstawy wychowania
TPI CH 2, 1 STUDIA - Informatyka Politechnika Koszalińska, Matematyka dyskretna i TPI, 04-10-2012
Ćwiczenie 4, Studia - materiały, semestr 7, Podstawy żywienia, Dietetyka, Laborki
BABICKI- referat, studia pedagogiczne, Rok 4, Teoretyczne podstawy pracy op-wych, Prezentacja na ćwi
ćwiczenia 2 i 3 - przygotowane na zajęcia, studia pedagogiczne, Rok 4, Teoretyczne podstawy pracy op
ĆWICZE~3, 1 STUDIA - Informatyka Politechnika Koszalińska, finish, fizyka1, fiza, Fizyka 2, 73
TPW 2013 15dz, Pedagogika ogólna APS 2013 - 2016, I ROK 2013 - 2014, I semestr, Teoretyczne podstawy
Forum - Moduł 2, Semestr I, Teoretyczne podstawy wychowania, Moduł 2
metody wychowania, Studia, ROK II, TEORETYCZNE PODSTAWY WYCHOWANIA, teoretyczne podstawy wychowania
podstawy marketingu - wyk 1 i 2, Studia, ZiIP, SEMESTR VII, Podstawy Marketingu
Podstawy woiągów i kanalizacji 15.11.2007, STUDIA, Polibuda - semestr IV, Podstawy Woiągów i Kanaliz
16 Test z teoriiiiiii, Pedagogika ogólna APS 2013 - 2016, I ROK 2013 - 2014, I semestr, Teoretyczne
podstawy marketingu wyk 2, Studia, ZiIP, SEMESTR VII, Podstawy Marketingu

więcej podobnych podstron