Szczegolowe rozklady materialu Tropiciele Roczne przygotowanie przedszkolne Czesc 2, ilustracje warzyw

Pobierz cały dokument szczegolowe.rozklady.materialu.tropiciele.doc Rozmiar 468 KB

Fragment dokumentu:

Rozkład materiału - grudzień

Aktywności dzieci Temat dnia	Językowo- literacka i słuchowa	Społeczno- przyrodnicza	Matematyczna	Plastyczno- techniczna i grafomotoryczna	Muzyczna	Ruchowo- zdrowotna
Tydzień 13: ŚWIĄTECZNE POCZTÓWKI
NIEDŁUGO MIKOŁAJKI	„Z czym kojarzą się wam gwiazdki?” - rozmowa nawiązująca do świąt Bożego Narodzenia; swobodne wypowiedzi dzieci. „Co kojarzy się wam ze świętami Bożego Narodzenia?” -zabawa słownikowa; burza mózgów. „Co by było gdyby...?” - rozmowa na temat „Co byś zrobił gdybyś to ty był Św. Mikołajem?”; omawianie rysunków. „Pomagamy innym dzieciom”- rozmowa z dziećmi na temat możliwości pomocy potrzebującym; różne akcje charytatywne; zachęcanie do udziału w wybranej akcji. „Domino głoskowe” - zabawa dydaktyczna.	Spacer po najbliższej okolicy przedszkola - obserwacja zmian zachodzących w przyrodzie; wyszukiwanie oznak nadchodzącej zimy. Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań - stwarzanie warunków do zabaw konstrukcyjnych.	„Pudło z gwiazdkami” - zabawa dydaktyczna; dokonywanie klasyfikacji. Zabawa dydaktyczna przeliczanie, porównywanie liczebności zbiorów.	„Zabawy z kółkami” - metoda origami; wycinanie kółek z kolorowego papieru, składanie ich według wzoru podanego N. „Co by było gdyby...?” - rozmowa na temat „Co byś zrobił gdybyś to ty był Św. Mikołajem?”; odpowiedzi w formie rysunków.	„Zabawy z gazetami” - wydobywanie różnorodnych dźwięków z gazety.	Zestaw ćwiczeń porannych nr 7. „Zaprzęgi Mikołaja” - zabawa ruchowa. Zabawy na przedszkolnym placu zabaw z wykorzystaniem przyborów gimnastycznych - tor przeszkód.
Wykorzystanie materiałów pomocniczych
Realizacja podstawy programowej	1-4; 3-1; 3-2; 3-3; 3-4; 14-4; 14-6	1-1; 1-2; 1-3; 2-1; 2-2; 2-3; 2-4; 2-5; 11-1; 11-2	4-2; 13-1; 13-3	14-2; 14-3	8-3;	5-3; 5-4;
PRZYGOTOWUJEMY ŚWIĄTECZNE KARTKI	„Jaka jest ta kartka?” - zabawa słownikowa; wypowiedzi dzieci; rozmowa z dziećmi dotycząca sposobu wysyłania kartek i nawiązująca do sposobu pakowania ich w koperty. „Wyszukiwanie głoski k” - zabawa słuchowa; wskazywanie przedmiotów zaczynających się głoską k; „Sylabinka” -dzielenie wyrazów na sylaby. „Czy jest tu głoska k?” - zabawa słuchowa; wskazywanie głoski w słowach. Praca z K2., 12 - ćwiczenia słuchowe; czytanie globalne; wyróżnianie głoski k w nagłosie. Pobierz cały dokument szczegolowe.rozklady.materialu.tropiciele.doc rozmiar 468 KB