02 (42)

10

Zadanie 4.

0-1

W walce z chorobami bakteryjnymi stosuje się szczepionki i surowice.

■S Podaj zasadniczą różnicę między szczepionką a surowicą.

Zadanie S.

0-2

Niżej podano cztery informacje o właściwościach wirusów.

I Są zdolne do bezpośredniego podziału i wzrostu, li Rozwijają się wyłącznie we wnętrzu zakażonej komórki:

III    Replikują się w postaci swoistego materiału genetycznego.

IV    Posiadają układ enzymatyczny dostarczający energii.

Z Podaj numery zdań zawierających prawidłową informację o wirusach.

Zadanie 6.    '

0-2

Bakterie stanowią grupę organizmów stosującą różnorodne sposoby odżywiania. Z niżej podanych procesów:

1.    amonifikacja,

2.    fermentacja,

3.    nitryfikacja,

4.    asymilacja N₂,

5.    denitryfikaeja,

■Z Wskaż te, które określisz jako sposoby odżywiania bakterii.

S Podaj, który z wybranych sposobów stanowi:

a)    przykład odżywiania samożywnego,

b)    przykład odżywiania cudzożywnego.

Zadanie 7.

0-3

Do doświadczenia użyto czterech płynnych hodowli bakteryjnych. W każdej z hodowli było po 50 komórek.

III    hodowla - dodano sok z cebuli i czosnku,

IV    hodowla - bez zmian (hodowla kontrolna).

Czas trwania doświadczenia - 30 min. Wyniki przedstawiono na wykresie.

numer hodowli

^ Który z przedstawionych czynników ma działanie antyseptyczne?

V Określ charakter działania soku z cebuli i czosnku.

Podaj nazwę substancji wytwarzanych przez czosnek i cebulę, które określają charakter ich działania na bakterie.

Niżej podano rodzaj bakterii oraz zapis reakcji chemicznej ilustrujący proces przeprowadzany przez bakterie (uwaga! ■ zapis reakcji jest uproszczony, nie uwzględniono współczynników reakcji).

1.    Azotobacter,

2.    Nitrobacter,

3.    Clostridium,

4.    Nitrosomonas.

a)    NH₃+0₂ —> HN0₂ + energia

b)    N₂-> NH₃-> R- CH —COOH

I

nh₂

c)    HN0₂+0₂ —» HNOj + energia