img038

img038



38


3. Klasyfikacja metod rozpoznawania

tyfikatora warto określić te metody jako klasyfikcję nadając im identyfikator Tj = k, w odróżnieniu od metod typowego rozpoznawania, które można określić jako identyfikację i związać z identyfikatorem(8r) = i dla klasycznego rozpoznawania (identyfikacji), i) = k dla metod klasyfikacji (klasteryzacji).

3.4. Podział funkcji przynależności

Najwięcej ciekawych możliwości podziału i klasyfikacji rozważanych metod rozpoznawania wynika ze sposobu realizacji odwzorowania C, rozpatrywanego przy założeniu, że odwzorowanie F jest zadane w jeden z omówionych sposobów. W omawianym systemie klasyfikacji, stosowne identyfikatory v, wynikające z sugerowanych podziałów klasyfikacyjnych, przypisywane są symbolowi C w każdym konkretnym zapisie wprowadzonego umownego kodu.

Główna charakterystyka, jaką można wprowadzić dla opisania stopnia złożoności odwzorowania C, wiąże się z liczbą rozpoznawanych klas L. Jest oczywiste, że inny jest stopień komplikacji dla zadania dychotomiza-cji [L = 2), inny zaś dla zadania rozpoznawania jednej z kilkudziesięciu klas. Dlatego na początku charakterystyki zadanej identyfikatorami v dla odwzorowania C podaje się liczbę L określającą moc zbioru I

u = #/ liczba rozpoznawanych klas.

Odpowiedni zapis ma postać C2 dla zadania rozdziału dwóch klas i C40 dla rozpoznawania jednego z około czterdziestu zwyczajowo wyróżnanianych fonemów (głosek) języka polskiego.

Podstawowy podział, jaki można wprowadzić dla funkcji przynależności dotyczy sposobu tworzenia tych funkcji, a to sprowadza się do zagadnienia obecności lub braku w rozważanej metodzie elementu uczenia. Jako pierwszy wprowadzimy więc identyfikator v — u wyróżniający te metody, które przy budowie funkcji przynależności uwzględniają proces uczenia. Przeciwstawimy je metodom z gotową funkcją przynależności, w których proces uczenia zastąpiony jest pewnym apriorycznym rozumowaniem twórcy metody. Czasem zresztą rozumowanie to zredukowane bywa do kilku pomysłów czysto heurystycznej natury, co szczególnie często ma miejsce w meto-(8) Oczywiście także i ten identyfikator można pomijać jako itjautl.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
img038 38 3.7. Warianty metod uczenia i samouczenia uczy się w ten sposób rozróżniać nadchodzące do
img032 3. KLASYFIKACJA METOD ROZPOZNAWANIA^)3.1. Potrzeba klasyfikacji metod rozpoznawania obrazów O
img033 3.2. Zasada podziału i podstawa klasyfikacji metod rozpoznawania 333.2. Zasada podziału i pod
img034 3. Klasyfikacja metod rozpoznawania Rys. 3.1. Graf współzależności między kryteriami klasyfik
img035 3.2.    Zasada podziału i podstawa klasyfikacji metod rozpoznawania 35 w zakre
img036 36 3. Klasyfikacja metod rozpoznawania Możliwe jest także wprowadzenie dalszych podziałów i d
img038 38 W przestrzeni En określany również iloczyn skalarny (x,y) dwóch wektorów x - {xŁ____,xn5,
img040 40 . Klasyfikacja metod rozpoznawania przykład rozpoznawanie odcisku palca, który zdjęto z pr
img042 42 3. Klasyfikacja metod rozpoznawania Podobnie jak w odniesieniu do identyfikatorów u, zasto

więcej podobnych podstron