Muzyka i wyobraźnia

Muzyka i wyobraźnia

Indywidualnie / na tle grupy

Ciało

Koncentracja

Przebieg zajęć:

Jedno z dzieci stoi na środku odwrócone plecami do swych kolegów, którzy są jego widownią.

Wychowawca daje soliście czas na koncentrację, a następnie puszcza muzykę. Dziecko musi się odwrócić i bez chwili zastanowienia, już w czasie pierwszych taktów, zacząć odgrywać jakąś historyjkę. Muzyka zmusza je niejako do wykonania pierwszego ruchu, który pociąga za sobą następny i w ten sposób historyjka rozpoczyna się niezależnie od dziecka, a w miarę kolejnych taktów wyłania się jej fabuła. Pierwszy spontaniczny ruch może nawet zaskoczyć samo dziecko, które jednak musi sobie zaufać i rzecz kontynuować.

Tej opowiadanej za pomocą gestów historyjce (dopuszczalne są dźwięki i odgłosy) nie mogą towarzyszyć żadne słowa.

Uwagi:

> Ponieważ zabawa ta wymaga dużej koncentracji, należy przewidzieć czas na wewnętrzne skupienie się - dzięki temu dzieci dadzą z siebie dużo więcej. (Patrz Aneks: ^Koncentracja”).

t> Zabawę tę należy odbyć w trakcie roku szkolnego, gdy dzieci będą już do niej przygotowane dzięki wcześniejszym zajęciom poświęconym kontaktowi, słuchaniu, treningowi fizycznemu i koncentracji.