100H13
crny
ś*łcci słoftcc. dni %ą coraz dlu/s/c i bardziej gorące. Wiosny wyglądamy w ogródku jej szukamy.
śpiewają wesołym trelem nadejście wiosny ogłaszają. Zda pora roku ma swoje prawa, lecz gdy jest ciepło... To dopiero jest zabawa!!!
Na placu rabaw rosną kwiatki, które mąją drobniutkie płatki •Trawka się zieleni w kwietny dywan niedługo się przemieni. | Ptaki
Trzy. cztery - smaczne sety Pięć i szcić-chciała je zje* liedem.osiem-spodtałaZo. iewięć. dziesięć - podzieliła
Spadła gruszka do fartuszka A śliweczka spaść nie chciała Bo nie była dojrzała.
Anna Andrcjczyk I Mama (Grupa III).
Swędzi mnie nos. niech podrapie go kłoś! Raz Ty, raz Ja wesoło zabawa trwa.
Grapa IV z p. Agnieszką
i cieszą się razem z nami, że
Lata mucha koło brzucha.
Lata osa koło włosa.
Piotruś kochany lubi kasztany.
Lubię smaczne ryby i suszone grzyby. Zaprasza nas iglasty las. Wojtkowi nad uchem brzęczy tłusta mucha
Bocian robi kle. We. zaraz Zubki nam zje. A Ząbki kumkają i do stawu uciekają.
TOMkknnakfd
paszki przylaną gniazdka budują, | Wiosnę witąją i jąjeczka składają.
Kok toru Oraczka (Grapa II)
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Laboratorium Przemysłowe Systemy Cyfrowe (PLC) Opis zadania: Mamy agregat chłodzony dwoma wentylator14173 Image76 (7) 150 4.3. Z treści zadania mamy F = F ^ n F x = F oraz WykorzyMASZ ZADANIE. MAMY ROZWIĄZANIE!karcher makes a differenceDepresja u dzieci i mlodzieży 9 (32) na 100/1, podczas gdy u osób dorosłych mamy 10/1. Pi%. waga m92 93 (3) Rozdział 11Zadania literowe SERIE Gdy zobaczysz w zadaniu testowym szereg na pozór nie pow6 Urszula Pastwa i Joachim Jelisiejew Zadanie 5. Mamy 7 kulek białych i 5 kulek czarnych. W jednym rStrategie wygrywające w grach 7 Zadanie 8. Mamy 100 zapałek. W jednym ruchu można wziąć 1, 2 lub 3 zImage74 (7) 146 Wobec tego At V 2L-2 (n2 c - 1) = 4,16 • 10 -16W 3.24. Z poprzedniego zadania mamy A19 Co technik może zrobić by zredukować czas jaki użytkownik musi czekać za każdym razem gdy duże zaStrona3 Rozwiązanie. W tym zadaniu mamy: 1 R(x,y,z) = -6z (1) PW zadaniu mamy do czynienia z problemem konsumenta. W sposób formalny problem zapisujemy następującoDSC07151 (5) 230Zastosowanie całek oznaczonych Dis powierzchni rozważanej w zadaniu mamy i r---—■ Uczeń może otrzymać ocenę celującą z pracy domowej, gdy oprócz zadania obowiązkowegowięcej podobnych podstron