174 175 2

Wśród grup koleżeńskich można wyróżnić zespoły formalne i nieformalne. Do kategorii pierwszej należy klasa szkolna, drużyna zuchowa, czyli te zespoły, którymi kieruje wychowawca i które są powoływane do realizacji z góry ustalonych zadań. Natomiast nieformalne grupy nie podlegają kontroli osób dorosłych, ich interwencji. Na miejskim podwórku czy w środowisku wiejskim spotykają się dzieci, aby razem bawić się, uprawiać sporty czy określone rozrywki. W młodszym wieku szkolnym najczęściej tworzą się one w sposób doraźny i spontaniczny, w zależności od tego, kto akurat jest na podwórku. Szybko ustala się reguły gry lub zabawy. Jeżeli dziecko stroni od wspólnych zabaw, należy je do nich zachęcać. W lepszej sytuacji są rodzeństwa niż jedynacy. Starsze czuwa nad młodszym i chociaż lekceważy go jako partnera do zabawy, to jednak czuwa nad jego bezpieczeństwem i stopniowo wprowadza do grona kolegów.

Trudności wychowawcze nie zlikwidowane w okresie wczesnoszkolnym mogą pogłębiać się i utrwalać w wieku dorastania, doprowadzając do niedostosowania społecznego i wykolejenia. Ponieważ najpoważniejszym źródłem trudności jest środowisko rodzinne, wszelkie niekorzystne zjawiska zachodzące w nim muszą być usuwane dla dobra dzieci, dla ich normalnego rozwoju.

Nasze dziecko dorasta