1 (169) 2

młodego czytelnika, które powstały na Zachodzie w : _anam _Sc ~ -1895, w Polsce nie "było znanych. Jak można przypuszczać,główna przyczyna takiego stanu leżała w obcości ideowej wielu nurtów literatury dziecięcej w krajach, zachodnich, wobec próbie -mów, które interesowały społeczeństwo polskie po powstaniu styczniowym. Hie znalazły uznania urocze książki Lewisa Car-roiła/ czyt.K&rela/, angielskiego pisarza. Głośną powieść E.

Amicisa /czyt. Amiczisa/ pt. "Serce* z 1886 r. przyswoiła M.

Konopnicka dopiero w roku 1899. Również dopiero w okresie Młodej Polski dostały się do rąk dzieci polskich wybitne utwory *

M. Twaine 'a /czyt.Tuena/ - "Przygody Tomka Sawyera" /powstała w 1876 r./ oraz "Przygody Hucka" /powstała w 1884 r«/.j W roku 1892 wznowiono "Bajki i opowiadania", wybór najlepszych utworów H.CH. Andersena.

Pytania do powtórzenia materiału

1.    Warunki rozwoju literatury dla dzieci i młodzieży w Polsce po roku 1864.

2.    Odmiany gatunkowe powieści dla młodzieży i ich. twórcy.

3.    Hasła pozytywistyczne a literatura dla młodego czytelnika.

4.    Twórczość dla dzieci młodszych.

5.    Literatura dla dzieci i młodzieży w innych krajach i jej tłumaczenia na język polski w okresie pozytywizmu.

Bibliografia

1.    W. Krzemińska, Literatura dla dzieci i młodzieży, Warszawa 1963.

2.    K. Kuliczkowska, Literatura dla dzieci i młodzieży w latach 1864-1914, Warszawa 1959*