CCF20090120086

CCF20090120086



Jego prędkość byłaby, oczywiście, równa zeru. Tak więc, 1 w tym wyrażeniu nie po:wodu je dodania czegokolwiek do odpowiedzi. 4x3+cc2+3x dałoby tę samą prędkość. Jest to zupełnie zrozumiałe. 4x3+x2+3x jest zawsze o 1 mniejsze od 4x’3+x2+3a: + l. Pierwsze wyrażenie nie dogoni drugiego ani nie pozostanie za nim coraz bardziej'w tyle. A zatem odpowiadające im prędkości są takie same.)

Jeżeli Czytelnikowi powyższe rozumowanie sprawia jakieś trudności, to warto, by samodzielnie wydedukował prędkości odpowiadające wyrażeniom 5.r2 i 2x, a następnie wyrażeniu '5x2~r2x. Można wyznaczyć prędkości odpowiadające wyrażeniom x2+x, x2—x> x+l, x2+x+l itp. Należy sprawdzić swoje odpowiedzi sporządzając tabele dla tych wyrażeń.

OZNACZENIA PRĘDKOŚCI

Niewygodnie jest ustawicznie powtarzać zwrot „prędkość odpowiadająca wyrażeniu”. Dlatego używa się na jej oznaczenie pewnego symbolu. Jeżeli mamy dowolny wzór dający y, to odpowiednią prędkość oznacza się przez y . Możemy więc podaną poprzednio regułę sformułować w krótszej formie: „Jeżeli y — xn, to y' =nxn~vrównoznacznej zdaniu „Wzorowi xn odpowiada prędkość nxn~v\ Podobnie jak przez y(x) oznacza się przebytą odległość odpowiadającą czasowi x, tak przez y\x) oznacza się prędkość odpowiadającą x. Tak więc y {2) oznacza prędkość po upływie 2 sekund.

Czasami wygodniej jest używać zamiast y innego symbolu. Tym innym symbolem jest

Są powody, dla których używa się tego symbolu. Litera d ma w nim specjalne znaczenie, tak jak A w rozdz. 8. Istotnie, właśnie odwołując się do symbolu A można zrozumieć, dlaczego w tym przypadku stosuje się d.

Co to jest właściwie prędkość? Jeżeli powiedziano nam, że pociąg przebył 300 km w ciągu 4 godzin, to wiemy, że jego prędkość wynosiła (średnio) 75 km na godzinę. Liczba 75 wynika z podzielenia 300 przez 4. Jeżeli wiemy, że o godzinie 7°° pociąg przejechał 150 km, a o godzinie 1000 2 7 0 km, to jak znajdujemy jego średnią prędkość między godziną 700 a 1000? Obliczamy, że pomiędzy godziną 700 a 1000 minęły 3 godziny. Obliczamy przebytą w tym czasie drogę: 270 — 150 = 120. Następnie dzieląc 120 przez 3 otrzymujemy odpowiedź: 40 km na godzinę.

Jeżeli czas '(w godzinach) oznaczymy przez x, a przebytą odległość (w km) przez y, to otrzymamy tabelę podobną do tych, jakie rozpatrywaliśmy wr rozdz. 8.

Tabela 12

Aa?

3

X

7

10

y

150

270

A y

120

Tak jak poprzednio, wartości x mamy w jednym wierszu, odpowiadające im wartości y pod nimi, a następnie wierlsz zawierający Ay, zmianę wielkości y. Nowy jest jedynie wiersz zatytułowany Ax, zawierający zmianę wielkości x. W rozdz. 8 zmiana wielkości x, pomiędzy dowolną liczbą a liczbą następną, była zawsze równa 1, tak że umieszczanie wiersza Ax byłoby tylko stratą czasu i komplikacją. Ale dla znalezienia prędkości Aa? jest to istotne. Prędkość 40 km na godzinę została znaleziona jako wynik dzielenia 120 przez 3, tj. jako wynik dzielenia Ay przez

Ax.

Reguła znajdowania średniej prędkości jest

175


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
11 (101) miejsce w indukcyjnych czujnikach prędkości. W przypadku, gdy prędkość kątowa będzie równa
23 luty 07 (68) Ponieważ suwak 3 obraca się razem z jarzmem, to jego prędkość kątowa jest równa pręd
CCF20091007007 (2) O F — R„S, 25 000 N. 1.5. WYKRES ROZCIĄGANIA V Tak więc dla maszyny, która ma za
t - O składowa prędkości w kierunku X była nierówna zeru, to nich w tym kierunku będzie ruchem jedno
IMG49 (4) posłuszeństwo Bonu z bezwarunkowym poddaniem się zastanej sytuacji. Tak więc Luter w ogól
urzędu skarbowego, tak więc faktyczny podatnik nie musi obliczać ani wpłacać podatku ponieważ czyni
CCF20090811016 Część I - Rozdział II. Bóg, Syn 10583WZÓR I ZBAWICIEL83 O Panie Jezu Chryste, nie po
liczba elementów tablicy wejściowej jest przechowywana poza nią. Tak więc algorytmy, które nie dział
Zdjęcie136 2 Tak więc czyn zły nie przekreśla raz na zawsze reputacji człowieka pod warunkiem, 
Strona0136 136 Tak więc podany sposób nie wymaga rozkładu sił wymuszających na składowe harmoniczne.
IMGD90 MO Barbara Mikołajewska i ni i mii wśród członków grupy. Tak więc w tym okresie dziecko zaczy
226 (50) METODY NUMERYCZNE... Tak więc w tym szczególnym przypadku układy równań algebraicznych otrz
23 (785) kasia: A ile chcesz mieć, żeby zacząć żyć? Bo on jest uczciwszy. On żyje tak, jak chce, a t
243 ZA ZYGMUNTÓW.pentyn. Tak więc i klasyfikacya Prejsa nie daje nam możności o-ryentowania się wśró

więcej podobnych podstron