CCF20110121 073
d> Beata Ostrowska [J> Twoja matura - Chemia
10 .W tabeli podano wartości stałych dysocjacji i stopni dysocjacji niektórych związków chemicznych. Przeanalizuj dane i odpowiedz na pytania.
Określać moc elektrolitu na podstawie wartości stałych i stopni dysocjacji.
Związek |
Stała |
Cm |
Stopnie dysocjacji |
pH |
dysocjacji |
[mol/dm3] |
cii |
a 2 |
|
K; = 2,2-łO'1 K2= 2,8-10'2 |
0,1 |
75 |
45 |
1 |
H2S203 |
0,01 |
96 |
79 |
1,8 |
|
0,001 |
99,5 |
96,7 |
2,7 |
|
K,= 1,6-10'2 K2= 6,3-10’8 |
0,1 |
32,8 |
0,14 |
1,5 |
h2so3 |
0,01 |
70 |
0,3 |
2,2 |
|
0,001 |
94 |
0,8 |
3,0 |
a) Który z kwasów jest mocniejszy H2S203 czy H2S03?
Rozumieć zależność pomiędzy stopniem dysocjacji a rozcieńczeniem roztworu.
Rozumieć zależność pomiędzy stopniem dysocjacji a mocą elektrolitu.
b) Jak zmienia się stopień dysocjacji elektrolitu wraz ze wzrostem rozcieńczenia roztworu? Wyjaśnij.
c) Jak odszczepianie kolejnych kationów wodorowych wpływa na moc kwasów?
Rozumieć zależność pomiędzy wartością stopnia dysocjacji kwasu a wartością pH.
d) Jaka zależność istnieje między zmianą wartości pH a stopniem dysocjacji?
Rozumieć pojęcie kwasu Bronsteda.
e) Który z jonów powstałych podczas dysocjacji jonowej tych kwasów zgodnie z teorią Bransteda jest kwasem mocniejszym?
Projektować doświadczenia chemiczne mające na celu wykrycie jonów w roztworze.
11. Woda mineralna gazowana zawiera różnego rodzaju jony, między innymi CO? i SO 4_.
I. Zaprojektuj doświadczenie, dzięki któremu można wykryć jony SO2~ w wodzie. W swoim opisie przedstaw:
a) odczynniki chemiczne:_
b) sprzęt i szkło laboratoryjne:_
c) przebieg doświadczenia z uwzględnieniem czynności eksperymentatora, przewidywanych obserwacji i wniosków:_
X. Dysocjacja jonowa. Reakcje w roztworach elektrolitów - Poziom rozszerzony
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
s 85 pcx o Beata Ostrowska tt> Twoja matura - Chemia 10 .W tabeli podano wartości stałych dysocjaCCF20110121 065 H> Beata Ostrowska [J> Twoja matura - Chemia 8. Ile gramów wody należy dodać dCCF20110121 071 0> Beata Ostrowska [[> Twoja matura - Chemia Wyprowadź zależność pomiędzy OstwCCF20110121 091 [J> Beata Ostrowska [[> Twoja matura - Chemia b) I2 + OH" -» r + I03"CCF20110121 117 K> Beata Ostrowska [J^> Twoja matura - ChemiaWęglowodory i ich jednofunkcyjneCCF20110121 154 d>Beata OstrowskaCCF20110121 172 U>Beata Ostrowska [[> Twoja matura - chemia tan(V) baru dobrze rozpuszcza sięCCF20110121 176 H>Beata Ostrowska [f> Twoja matura - chemia WzórCCF20110121 196 U>Beata Ostrowska [[> Twoja matura - chemiaXVIII. Chemia doświadczalna PoziomCCF20110121 198 2>Beata Ostrowska [J> Twoja matura - chemiaPoziom rozszerzony 1. &CCF20110121 055 K> Beata Ostrowska [£> Twoja matura - Chemia 11 . W tabeli podano rozpuszczalnCCF20110121 017 [£> Beata Ostrowska [J> Twoja matura - ChemiaIII.Wiązania chemiczne Poziom podCCF20110121 045 [£> Beata Ostrowska [f> Twoja matura - Chemia Określać wpływ stężenia reagentóCCF20110121 079 tO Beata Ostrowska [O Twoja matura - Chemia 22. Wykres przedstawia krzywą miareczkowCCF20110121 101 XIV. [£> Beata OstrowskaCCF20110121 127 [£> Beata Ostrowska (J> Twoja matura - Chemia Projektować doświadczenia pCCF20110121 146 [£> Beata Ostrowska (J> Twoja matura - Chemia oznacza dodatnio naładowany atomCCF20110121 152 19.[J>Beata Ostrowska [J> Twoja matura - chemia Okres Grupa Konfiguracja eleCCF20110121 200 22. [£>Beata Ostrowska [[> Twoja matura - chemia wzór I CHr(CH2)4-cf H wzórwięcej podobnych podstron