DSC02172

Etap pajdagogiki;

Związany był z myślą filozoficzną starożytno) Grecji, Odpowiednio idee filozoficzne (IF) kreowały myśl pedagogiczną (MP). a la z kolei wyznaczali ramy dla treści życia człowieka (TŻC). Zgodnie z tym założeniem uczeń (chloploc-pals) byl prowadzony (ago):

•    od niewiedzy do wiedzy,

•    od natury do kultury,

•    od naśladownictwa do mistrzostwa ild.

Takie myślenie pedagogiczne wywarto silny wpływ na kształtowanie się pedagogiki w czasach nowożytnych, Związek między IF, MP a TŻC można przedstawić