metody nauczania

METODY NAUCZANIA

Systematycznie i świadomie stosowany sposób postępowania nauczyciela z uczniem, prowadzący do urzeczywistnienia postawionych celów nauczania.

METODY NAUCZANIA

r

METODA PODAJĄCA    METODA POSZUKUJĄCA

HEUREZA    METODA PROBLEMOWA

METODY NAUCZANIA	Drogi uczenia się	Czynności nauczyciela	Czynności ucznia
METODA PODAJ AC A	Uczenie się przez przyswajanie	Podawanie lub udostępnianie gotowej wiedzv	Przyswajanie zotowei wiedzy
METODA POSZUKUJĄCA	Uczenie się przez odkrywanie	Kierowanie procesem rozwiązywania zagadnienia	rozwiązywanie zagadnień, dokonywanie odkryć, zdobywanie wiedzy
METODA ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH	Uczenie się przez działanie	Organizowanie działalności praktycznej	Działania przeobrażające rzeczywistość
METODA OGLĄDOWA	Uczenie się przez przeżywanie	Eksponowanie wartości moralnych, estetycznych i innych	Poznawanie wartości i ich przeżywanie

Dobre wyniki daje stosowanie przemienne różnych metod nauczania, gdyż zapobiega to monotonii pracy lekcyjnej oraz rozwija różne strony osobowości ucznia.

Można stosować różne metody na jednej lekcji.

Rozpoczynając zajęcia aktywizujące, warto zwrócić uwagę na cztery sprawy:

•    Właściwe, czyli dostosowane do tematu i celu zajęć, ustawienie stolików i krzeseł.

•    Omówienie zagadnień organizacyjno - porządkowych: czasu, przerw, miejsca nauki.

•    Omówienie norm (reguł) obowiązujących podczas pracy w grupie.

•    Krótka autoprezentacja nauczyciela i- autoprezentacja wszystkich uczestników podczas pierwszych zajęć nowego typu.

Fazy nauki

•    Faza rozpoczęcia nauki polega na zwiększeniu motywacji do uczenia się przez zwiększenie korzyści.

» Faza rozpoznania, co uczeń już wie i umie, to pomost między stanem obecnym a pożądanym.

•    Faza zrozumienia celów nauczyciela i uczniów - chodzi o ustalenie, jakie działania muszą wykonać uczniowie, aby cel nauczyciela został spełniony.

•    Faza działania.

Nie ma tępych uczniów, są tylko nie w pełni kompetentni dydaktycznie nauczyciele, którzy nie chcą się doskonalić w znalezieniu właściwego klucza do każdej osoby.

W PRACY ZESPOŁOWEJ ZDOLNOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI CZŁONKÓW GRUPY:    -

•    sumują się,

•    rzadziej zdarzają się przypadkowe błędy,

» wyłania się więcej twórczych pomysłów,

» podejmowanie decyzji przebiega sprawniej, bo grupa daje oparcie i zapewnia poczucie bezpieczeństwa.