Scan0036 4

dusi - tak mu jest przyjemnie... Został już tylko mały kawałeczek gliny. Jędrek i Magdusia ulepią z niego niespodziankę dla mamy Nikomu nie można powiedzieć jaką. Kiedy wyschnie, dzieci pomalują ją na piękny kolor - czerwony\ Aż się ptaszek zadziwił, taka ta niespodzianka śliczna. Jak mamusia dostanie dwa serduszka -jedno od Jędrka, drugie od Magdusi - pewno się ucieszy. Jak myślicie?

O

O

Wypowiedzi na lemat opowiadania:

-    Co ulepił z gliny Jędrek? Jak to wyglądało?

-    Kto mu pomagał? Komu zrobili niespodziankę, jaka ona była?

Zabawa ruchowa, twórcza Lepimy z gliny.

Dzieci dobierają się w pary: jedno jest gliną - materiałem do powstania rzeźby, drugie rzeźbiarzem. Dzieci modelują wymyślone przez siebie rzeźby i nazywają je. Potem następuje zmiana ról.

Lepienie z gliny:

wałkowanie, toczenie kulek, ugniatanie, rozpłaszczanie, modelowanie dowolnego przedmiotu lub zwierzątka,

oglądanie glinianych figurek, pozostawienie do wyschnięcia, a następnie malowanie farbami plakatowymi, prezentacja w kąciku dla rodziców.

%

Zabawy na placu przedszkolnym.

O Kącik regionalny - utworzenie w sali kącika regionalnego. Zagospodarowanie go przedmiotami związanymi z regionem, w którym mieszkają dzieci, przyniesionymi przez nie z domów. Oglądanie ich, nazywanie, dzielenie się uwagami na temat, jak zostały zdobyte. Systematyczne wzbogacanie kącika o nowe eksponaty.

O Zabawa Muzyka naszego ciała.

Dzieci siedzą w kole na dywanie, po kolei wyszukują odgłosów własnego ciała, starając się ich nie powtarzać, np. klaskanie, pstrykanie, gwizdanie, pocieranie, tupanie itp.

Temat dnia: Polska - moja ojczyzna

Cele ogólne:

Rozwijanie poczucia przynależności narodowej: przybliżenie wybranych regionów Polski.

Cele operacyjne:

Dziecko: potrafi rozróżnić na zdjęciach miasto od wsi; wic, jak nazywa się nasz kraj.

Środki dydaktyczne:

Rymowanka Jedzie pociąg, ilustracje do niej, wiersz Cz. Janczarskiego Co to jest Polska?. zagadka, mapa Polski, ilustracje do zabawy dydaktycznej, inscenizacja J. Papuzińskiej Polska ziemia, nagranie odgłosu szumu rzeki, węgiel, melodia krakowiaka.

Przebieg dnia

O Zabawa dydaktyczna Miasto, czy w ieś?

Dzieci przyglądają się dwóm obrazkom umieszczonym po przeciwnych stronach kartki, określają, który przedstawia miasto, a który wieś. Wyszukują spośród przygotowanych obrazków takich, które pasują do wsi i tych, które pasują do miasta (np. traktor, krowa, koń. zaorane pole. stogi siana, snopki zboża; skrzyżowanie ulic, wieżowce, ulica z samochodami, paw ilon handlowy, itp.) i umieszczają pod obrazkami wsi lub miasta.

O Sąsiadujemy odgłosy - dzieci naśladują odgłosy, o których mówi rymowanka.

Jedzie pociąg - fu. fu. fu.

Trąbi trąbka - tru. tru. tru.

A bębenek - bum. bum. bum.

Na to żabki - kum. kum. kum. Konik człapie - człap, człap, człap.

Woda z kranu - kap. kap. kap. Miazka bzyczy - bzz, bzz. bzz. A wąż syczy - ss. ss, ss.

Baran beczy - be .be. be.

A owieczka - me. me. me.

• Nauczy ciel pokazuje kolejne obrazki roślin, zw ierząt, przedmiotów, o których jest mowa w wierszyku, dzieci starająsię go powtórzyć, patrząc na nie (pociąg. trąbka. bębenek, żaby. koń. kapiący kran, mucha. wąż. boran, owca).

Zestaw zabaw ruchowych - nr XXXII (patrz: przewodnik... s. 69-70).

I " Słuchanie w iersza Cz. Janczarskiego Co to jest Polska?

O Rytmizowanic zdania Polska to nasza ojczyzna, każdemu sercu tak bardzo bliska. Wypowiadanie ciche, głośne, próby śpiewania na melodie wymyślone przez dzieci.

O Słuchanie wiersza.

75