skanuj0072 3

Wiek 4-6

Pismo do przeczytania

Co należy zrobić

Weź dowolnego bohatera z aktualnie ulubionej książki twojego dziecka. Gdyby dziecko chciało napisać do „kota w butach” albo do jednej z „trzech małych świnek”, co chciałoby napisać? Niech dziecko podyktuje ci swoje myśli, a ty spisz je wszystkie grubymi literami na dużej kartce papieru. Pokaż dziecku, co tam jest napisane.

Alternatywa: Rozpoczynasz historyjkę, zostawiając w niej częste luki, które dziecko musi uzupełnić. „Dawno dawno temu żyła sobie... mieszkała ... Pewnego dnia wyruszyła... „ itd.

Alternatywa: Poproś, aby dziecko podyktowało tobie historyjkę. Zszyj kartki razem i poproś, aby dziecko zilustrowało opowiadanie. Następnie odczytaj to na głos, wodząc palcem po tekście (pod słowami).

Jak to pomaga dziecku w nauce

Zaczyna się od zainteresowania i myśli twojego dziecka a następnie zmienia je w motywację do czytania Gest to także wstęp do pisania).

Wskazówka:

Podczas, gdy czytasz nową historię, zatrzymuj się od czasu do czasu i pytaj dziecko, co jego zdaniem wydarzy się za chwilę. Następnie czytaj dalej.

I jeszcze jedno!

Zachowaj wasze podyktowane „listy” tak, aby później, kiedy już dziecko będzie potrafiło pisać, będzie mogło wykorzystać te listy do napisania własnych.

67