skanuj0190

2

Arteterapia * Pracownia literacko-teatralna * Scenariusz 7

PLANSZA III RODZAJE LISTÓW

-    LIST PRYWATNY (SKIEROWANY DO OSOBY PRYWATNEJ)

-    LIST URZĘDOWY (SKIEROWANY DO URZĘDU LUB INSTYTUCJI)

Uwaga: Prowadzący wyjaśnia cel pisania listów urzędowych.

5. Prowadzący przedstawia uczestnikom wygląd graficzny listu i jego stałe elementy

Uwaga: Prowadzący zwraca uwagę uczestników na konieczność podpisania listu. Listy niepodpisane to anonimy.

6. Uczestnicy otrzymują tekst z luką i samodzielnie uzupełniają brakujące elementy listu oraz wpisują jego treść._____________ ____ _

Miejscowość, dato

Nagłówek (zwrot do adresata) Drogi Kolego! Kochana Mamo!

Zdanie nawiqzujqce kontakt z adresatem Witam Cię serdecznie i dopytuję o Twoje zdrowie.

Właściwa treść listu

Chciałbym Cl opowiedzieć o mojej przygodzie (moich wakacjach, wycieczce itp.)

Formula pożegnania

Na zakończenie mojego listu pozdrawiam Gę serdecznie i czekam na szybką odpowiedź.

Podpis

Poznań,...........................

Drogi Kolego!

Na początku mojego listu serdecznie Cię pozdrawiam i dopytuję o Twoje zdrowie. Ostatnio byłem na wspaniałej wycieczce i chciałbym O o niej opowiedzieć.

Na zakończenie mojego listu serdecznie Gę pozdrawiam! Twój przyjaciel,.................................................

Uwaga: Prowadzący zwraca uwagę piszącym na zapis zwrotów grzecznościowych: wszystkie zwroty grzecznościowe, np.Ty, Ciebie, Twoje, Tobie, Was, Wam, Wy, piszemy wielką literą, aby okazać szacunek adresatowi listu.

7.    Prowadzący rozdaje uczestnikom koperty i za pomocą planszy, uczy poprawnego adresowania (plansza V).

Prowadzący zwraca uwagę, że na odwrocie koperty należy umieścić swój adres, czyli tak zwany adres zwrotny, na wypadek zagubienia listu.

8.    Na zakończenie zajęć prowadzący przypomina stałe elementy listu i pisownię zwrotów grzecznościowych. Dziękuje uczestnikom za czynny udział w zajęciach.

Sierpień • 2013 rok