Wprowadzenie do pedagogiki

'-Ir WiA-    o u>^oo^an\w _{ ^ tausiwi 4>j»0l    ct^O naj^WLo i\óupionO się

/^u>Mcu<x    XlXoO_ł peg-c ~j F- U6/Ł>ar4 stoooiryy £arrvcoh&(r?^

•'c 'CCw'^Oov^ » ^cUujoo" ^ p&ciĄ^^ikp ^ncu/C20n<vX hou>vjqce

-•i i— c

|Cuj slą. AAjOico.    ci^rcx. -teorii i6*ic<Jee*/d dv|dciW^<i joto

—--    ^eo»,

L^cv\ouiaoicv +Łj CL^fSLt    _t60 iotó^'od .lodanfo* ^‘ó|o\o ^il^o-jotoie

^-3 0^ oad OCCTUf^ Cz70*Ol£JćQ. O f06mCUi\j'->1 tor\C£pc| QCił CĆTCUii , Stó^d S¹^ OZO/CjT

r ic _    , CCJ^V7 |'esr &Q^ jdfc.

3 :£ ^OA&0&\\^ to 5^STEHIfc Nt4U^

VJ

~--'-adn. CAjCM ^ O-ptfcct <* JUXl&ĆV\o£cł    io^ixtft0no l COCw<0je/v? OrCj3rt»£vr>u

tozb&y ^jLyjctoe^o d^Oj^je, odob^d^ zadać *'meź&A    -Au*ccyclf_m

- »\i nor

c^>M|Gh- Tpu^ pe^aćjo^i 1<xa,    6oj^ou>ani^ nie. j^ jócti|,o’\& <&»ćT&r)

-C 0^)1

3to^>o!v> uXjriiKłe^i    tou^\^ro C&tr l ocu4o£u

~ r*** ^ro^e, C*v^sce.

3

ct-xa -POLęunei PfcoA&oGiići

noo^id tub

60$- ^ ouo ozna^cx prozodii ć cvfa>pcc\,, piouadrc^cj Onopc(X , ccj

-•• xi ^noo^ć Tc\Xt nQ2Aju&n/0 60 S+oroiijTngj' G*£(ji Od^ta\A(XdzQęi\Z4y\

Oo Jc^Tj    OTopCu +©u>Q^stAjT ncuuCAjdtl .1?^jT 'do^c^iCtdccomj c mofciby

OJob^<^j/>) ÓlCt \0a GlcieGttO^ >^acU/)ie*o»    6ip^o^>Cldi:e^hC

^    ; po-cazać    sto^c.