Łódź4

Łódź4



to WPROWADZENIE DO LEKTURY

na temat głośnych nawróceń. Nic zatem dziwnego, że również poetycka spowiedź i pokuta „dziecięcia wieku” została chętnie przyjęta, znajdując miejsce w księgozbiorze Kongregacji. Poematu Twardowskiego nie ma, co prawda, w zachowanym spisie książek krakowskiego domu jezuitów, przy którym działała sodalicja, zatytułowanym Catalogus librorum in bibliotheca domuspr[ofes]$ae Societatis lesu Craco[viemisad] S. Barbaram, collectus et [conscrip\tus Anno Domini 1621 (rkps BJ 177), jednak wr manuskrypcie tym brak co najmniej kilkunastu kart. Ze poemat trafił do adresata Przedmowy, upewniają noty prowenien-cyjne na dwóch zachowanych egzemplarzach Łodzi skreślone ręką Fryderyka Szembeka: „Inscriptus Catalogo Lib[rorum] Congregationis Crac[oviensis] B[eatae] Mjariae] Virgin[is] Assumptae ad S. Barbaram, 1621. Cura R[everendissimi] P[atri] Szembek'’1^

Łódź młodzi z na walno ści do brzegu płynąca opowiada w alego-rycznej formie o przemianie głównego bohatera. Wyzyskujący obrazowanie nautyczne tytuł znajduje rozwinięcie w klamrze poematu: poetyckim wstępie (w. 1-76) oraz wieńczącej całość Pieśni (w. 855-906), gdzie poeta nawiązuje do metafory łodzi życia, która w wersji schrystia-nizowanej podporządkowana została obrazowi łodzi Kościoła^7. Jak pouczał Piotr Skarga w kazaniu O dobrym korabiu na przewóz duszny do nieba (którego pierwszą część poświęcił łodzi Kościoła, by w drugiej zająć się łódką żywota):

Ciało nasze jest jako łódka, ale niepewna, zawżdy ciecze, wiele dziur ma do zatouienia, które się zaprawić nigdy nie mogą. Na dwa palca-śmy od śmierci. Dusza w tym ciele płynie do portu swego. Błogosławiony przewóz, gdy się łódka na samym brzegu zepsuje. Błogosławiona cielesna śmierć, gdy dusza z pokutą i z gotowością do Pana Boga wystąpić z niej może na dobry' brzeg, a mówić: „Zostańże tu, spróchniała łódeczko, już mi cię nie potrzeba, prawieś mi dobrze aż do końca posłużyła”. Przeklęta zaś tego przygoda, któremu się łódką w pół rzeki abo w pół morza rozbije, któremu 1

uli; ciało śmiercią psuje, a on jeszcze daleko od brzegu, od pokuty, od sakramentów lud wszelakiej gotowości do dobrej śmierci i sądu Bożego    A gdy na nas nawiętsze

niebezpieczeństwo i wiatry, i pokusy, i siły szatańskie uderzą, i uawałności owych złych żądzy i chciwości naszych zatopić nas chcieć będą, abo gdy na wszytek Kościół Hoży biją, umiejmy Chrystusa, gospodarza i sprawcę naszego, budzić.58

Łódź Twardowskiego jest łódką życia („Żywot swowolny w Łodzi imlmlwiałej 7 [..^JTRziśii^    przeklętej ', w. 1-7), ale

bywa też metaforycznym określeniem jego poetyckiej pokuty („lubo prucii moja mała będzie, / lub w moję Łódkę mało co ich wsiędzie”, W. .17-38). Położony na pierwszej stronie druku tytuł jednoznacznie Wskazuje bowiem adresata: Łódź młodzi pisana była z myślą o pouczeniu (ego samego młodego czytelnika, do którego rok wcześniej skierował ic zostały Lekcyje - o jakże odmiennym charakterze. Różnice dzielące oba, powstałe w tak niedługim odstępie czasu, poematy są uderzające. Język poetycki utworu z 1617 r., operujący głównie prostymi porównaniami, w Łodzi zastąpiły złożone metafory i alegorie. Alegorycznej wykładni domaga się również świat przedstawiony, który przemawia poprzez znaki i parabole.- Opisywana w Przedmowie przemiana IWardowskiego dotyczy przede wszystkim odmiennego sposobu widzenia rzeczywistości, a nakierowanie na ukryty w niej szyfr Bożej obecności wymaga nowego stylu, który będzie w stanie go odkryć2 3.

Miody autor zmienia więc nauczycieli, u których terminuje w poe-lyckim rzemiośle. W Łekcyjach (I, w. 29-32) sama Wenus polecała uwadze adepta swej szkoły lirykę klasyka Jana Kochanowskiego i ero-lyki Hieronima Morsztyna. Wierny tym naukom Twardowski inkrustował swój debiutancki utwór nawiązaniami do twórczości czarnoleskiej, u afekt niewiele ustępuje dziełom autora Światowej Rozkoszy^. Wydany zaledwie rok później poemat pisany był już pod zupełnie innym patronatem. Lubieżnik Hieronim postrzegany jest tu wyłącznie jako lwórca elegii pokutnej, tytułowanej w odpisach: Księdza Hieronima pmitencyja, którą pizy swych fraszkach zostawił, której niemal czwarta część znalazła się w końcowej Pieśni poematu4, a powtarzające się jak

1

K. Twardowski, Łódź młodzi, Kraków 1618, k. Ep', egz. BJ 1871/1 (analogiczna nota z datą „1622” na k. Ap); rok oznacza tu nie czas włączenia egzemplarza do księgozbioru Kongregacji, ałe powstania samych adnotacji, które spoiządzone zostały przy okazji spisywania katalogu biblioteki domu jezuitów. Identyczna nota z datą „1622”, bez podpisu, jednak zrobiona tą samą ręką, widnieje na k. ty t. egz. BŚ 223052/1 (poemat Twardowskiego jest tu współoprawny z drukiem: Jf. Długosz, Żywot św. Kitnegundy, Kraków 1617, gdzie na dole pierwszej strony przedmowy - egz. nie posiada k. tyt. - powtórzona została taka sama adnotacja Szembeka).

,7<Na temat barokowej ikonografii motywu por. J.B. Knipping, Iconography of the Counter Reformation in the Netherlarids. Heaven on earth, Nieuwkoop-Leiden 1974, t. 2, s. 355-360. Por. leż A. Bentkowska, „Navigatio vitaen. Elementy symboliki emblematycznej holenderskich krajobrazów marynistycznych ATT/ w., [w:] Ars emblematica. Ukryte znaczenia w malarstwie holenderskim XVII w. Katalog wystawy, Warszawa 1981, s. 27-39.

2

P. Skarga SJ, Kazania na niedziele i święta całego roku, Kraków 1597, s. 69.

3

|() B, Grześkowiak, Przypowieść na dzień św. Marcina. Pomiędzy „Lekcyjami Kup idy-lunrymi" a „Łodzią młodzi" Kaspra Twardowskiego, [w:] Literatura polskiego baroku w kręgu idei, red. A. Nowicka Jeżowa, M. Hanusiewicz, A. Karpiński, Lublin 1995, s. 111-129.

2(5 Por. tenże [wprowadzenie do lektury w:] K. Twardowski, Lekcyje Kupidynowe, op. er’/., s. 10-11 (odsyłacz do tekstu za tą edycją).

4

25 Tenże, Hieronim i Bóg. Z dziejów XVlł-wiecznej elegii pokutnej, [w:] Religijność literatury polskiego baroku, red. Cz. Hemas, M. Hanusiewicz, Lublin 1995, s. 167-178.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Łódź7 16 WPROWADZENIE DO LEKTURY na ziemiach polskich na przełomie XVI i XVII w.., znacznie wcześnie
DSC09651 to wprowadzenie do lektury w 1650 r. głośnegopoetę Saint-Amanta, poprzez którego i sam Come
Zadanie 5. Mikoryzacja to zabieg polegający na wprowadzeniu do podłoża, na którym rosną rośliny,
Zadanie 5. Mikoryzacja to zabieg polegający na wprowadzeniu do podłoża, na którym rosną rośliny,
Intertekstualno?? 3 o mediach, prowadzi to do rozważań na temat mechanizmów pozwalających uznać post
Łódź10 22____ WPROWADZENIE DO LEKTURY Takież też ty, nędzny nieboraczku, barzo wisisz tu na słabym
Łódź3 8 WPROWADZENIE DO LEKTURY królowej Konstancji i królewicza datowany jest na kwiecień 1619 r. (
1. Wprowadzenie - rozmowa z pięciolatkami na temat prądu elektrycznego Co to jest prąd elektryc
IMG1222 I^riatowt firmy, których podrobione wyroby [cifóclej wprowadzane do obrotu na polskim r
49327 P2210361 62 Wstęp do historii filozofii Na temat istoty ducha zostało powyżej powiedziane, że
Intertekstualność II o mediach, prowadzi to do rozważań na temat mechanizmów pozwalających uznać pos

więcej podobnych podstron