CCF20090610006

CCF20090610006



\

43.Kategoria sit społecznych \pojęcie aktywizacji spo!ecznej\rozjyófspołeczności lokalnej

Siły>Rpteczne- ( H. Radliska) „to aktualnie ujawniającepw^albo ukryte (potencjalne)wartości jednostek i gaip społecznych .upzrfazeń i instytucji .dające pedagogowi społecznemu oparcie w je.|p^|5racach .jeśli zostaną one zaktywizowane i staną się czynnikami przewodnimi w przebudowie i asymilowaniu wartości

Kategorie sił społecznych :

1.    jawne (mobilizujące^kTdział^Ria , do przekształcania środowiska)

2.    ukryte (utajone^tijawniające się wanrtuacjach krytycznych , w odpowiednich warunkach , w określonycjxtl<olicznościach - gdy zabraknie sił jawnych) ;

3.    jedno^idc lub grup społecznych , urządzeń jmsKtucji - każdy człowiek może być siłą spMepżną, ponieważ w każdym tkwi pewien potencjaNnpż.liwości ; siłą społeczną mogą być

Wu rządzenia łub instytucje , które pomagają i ułatwiają pr&ę


DflliKJtftW R-zrycDZft ęfi rpOkecz/vOsxc/ r    O J(/20AUÓQ łlc

A KTYW IZA CJA SPOŁECZNA

proces aktywizacji- stopniowy wzrost aktywności społecznej. Takie sformułowanie wskazuje, że aktywizacja nie musi być czymś sztucznym, narzuconym, czy wręcz sterowanym. Może być związana z naturalnymi faktami społecznymi, z tym co sama społeczność, często bez głębokiej analizy, realizuje.

Przyczyną wystąpienia tego zjawiska może być próba rozwiązania konkretnych trudności, czy problemów (określenie negatywne) lub chęć ożywienia tegoż życia poprzez np. rozwój gospodarczy, czy wydarzenia kulturalne (określenie pozytywne).Jednak powyższe określenie aktywizacji koncentruje się na efekcie. Zanim wzrośnie aktywność ludzi, będą musiały zaistnieć okoliczności pozwalające na powstanie takich zjawisk.

Aktywizacja rozumiana jako proces społeczny, w którym podstawąjest zaistnienie możliwości pozytywnej zmiany w społeczności lokalnej wymaga stworzenia odpowiednich warunków:

» zewnętrznych - związane są z takimi rzeczami jak nowe rozwiązania prawne, polepszenie ogólnej sytuacji materialnej dającej np. więcej czasu wolnego * wewnętrznych - proces aktywizacji nie może zaistnieć bez odkrycia w sobie potrzeby zmiany przez same jednostki. Tutaj może powstać konieczność wkroczenia w dane środowisko animatorów z zewnątrz, w celu ukazania członkom społeczności sensu działania. Potrzebni są oni do pokonania tego, co daną społeczność paraliżuje (zacofanie, nieracjonalne nawyki, brak umiejętności społecznych i technologicznych) i nie pozwala jej zaistnieć jako różnego rodzaju wspólnocie.

Podobną typologię proponuje A. Piekara, który pisząc o programach aktywizujących, wymienia czynniki :

* subiektywne (mechanizmy osobowości, postawy, tradycja)

o obiektywne (brak czasu na "dojrzewanie" projektu, trudność w dotarciu do wszystkich zainteresowanych).

Założenia socjopsychologiczne powstania ruchu w społeczności najlepiej ujmuje Z. Wierzbicki:

£


zmiany powinny dokonywać się wysiłkiem samej Bez własnego wkładu pracy działaniom brał. jest


społeczności.

autentyczności.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
CCF20090610006 43.Kategoria sit społecznych pojęcie aktywizacji spo!ecznej ozjyófspołeczności
22# 22_ _________________Część 1. POJĘCIA I KATEGORtE 5 mach społecznych specyficzne „progi
CCF20090610044 w•/rchobecncgo chaosu. Każde społeczeństwo ludzkie, w jakikolwiek spo-sób legitymizo
22# 22 Cijić 1. POJĘCIA I KATEGORIE 3 mach społecznych specyficzne „progi graniczne", po przekr
CCF20090212124 dwóch podstawowych pojęciach spoza dziedziny społecznej: a) pojęciu klasyfikacji (li
image 043 Założenia wstępne - koncepcja strefy dalekiej 43 Rys. 2.3. Ilustracja graficzna pojęcia st
IMG078 4 kategorie płci społecznej I Nieokreślone Osoby I skrzyżowane • Cechy • Osoby o •
31.    Kompetencje społeczne w procesie aktywizacji zawodowej osób niepełnospraw
IMGv92 Stefan Nowak • Pojęcie postawy w teoriach i stosowanych badaniach społecznychSpory o poj
„umiejętności”, K - oznacza kategorię „kompetencje społeczne”; liczby przy kategoriach efektów
wiedzy, dla których raison d’etre jest przyjmowanie kategorialnego podziału społeczeństw. Metodologi
20251 Struktura klasowo warstwowa II. STRUKTURA SPOŁECZNA A. SPOŁECZEŃSTWO2.1. POJĘCIE STRUKTURY
24 24 Czyść I. POJĘCIA I KATEGORIE 24 Czyść I. POJĘCIA I KATEGORIE zdarzyło w jakimi momencie w
10.10.18r. PEDAGOGIKA SPOŁECZNA Pojęcie środowiska lokalnego: •    Środowisko

więcej podobnych podstron