CCF20130224 012
^Jujjju pj/jyjjjuyjuś
(p/yyjjjyJyJ
Co to sq porównania nierzeczywiste?
W niektórych sytuacjach dokonujemy porównań zdarzeń, osób czy zjawisk. Mogq mieć one charakter nierealny i nawigzywać treścig do zdarzenia przeszłego. Wówczas użyjemy spójnika ais ob (jak gdyby], po którym zdanie, w którym wyrażamy porównanie, wystgpi w Konjunktiv II.
Er hat solche Bauchschmerzen, ais ob er gestem Abend zu viel Fettes gegessen hatte. Ma takie bóle brzucha, jak gdyby zjadł wczoraj wieczorem za dużo tłustych potraw.
Sie war so aufgeregt, ais ob es etwas Schlimmes passiert ware.
Była tak zdenerwowana, jak gdyby stało się coś złego.
o Jak zmieni się szyk, kiedy zredukujemy spójnik do formy ais?
Istnieje możliwość użycia zredukowanej formy spójnika ais ob. Ma on wówczas postać ais. Jeśli użyjemy w zdaniu tej formy, zmienia się szyk wyrazów. Po ais nastgpi szyk przestawny.
Die Kinder verhalten sich so, ais waren sie auf eine dumme Idee gekommen.
Dzieci zachowują się tak, jak gdyby wpadły na głupi pomysł.
Sie war so aufgeregt, ais ware etwas Schlimmes passiert.
Była tak zdenerwowana, jak gdyby stało się coś złego.
( Ćwiczenia
Ćwiczenie 1
Wpisz brakujące |
elementy formy Konjunktiv II. |
kommen |
ich |
gekommen |
passieren |
es |
passiert |
wissen |
wir hatten |
|
erklaren |
du hćttest |
|
gehen |
sie |
gegangen |
verpassen |
ihr hattet |
|
anrufen |
er |
angerufen |
aufstehen |
ich |
aufgestandei |
warte n |
sie hatten |
|
fahren |
wir |
gefahren |
115
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
CCF20130224 006 liDJijanliuu JJ ^Jujjju pj/ÓjJjjujJ±Z2 Jjte/jśuyyjtete(te/nJjjtejjjLtJś)O Co to sq pGOTÓW DO SZKOŁY ĆWICZENIA 6 7 LAT (03) Dni tygodnia To sq dni tygodnia. Poćwicz pisanie tych wyrazów s&L to“Q NEW Y0RK POST-GRADUATE MEDICAL SC1IOOL & HOSPITAL REPORT ON EXAMINATION OF BLOODFoto7 Czego się nauczyłem? Wiem co to sq operacje przesuwania i rotacji Znam różnice pomiędzy przesChcesz wiedzieć: - co to sq spółki profesorskie (spinoff)? - jak skomercjalizować swoją wiedzęCCF20101015 009 190 SŁAWOMIR MROZEK B Jak poczytasz, to ci przejdzie. N O czym czytać? B Ma zabawa bCCF20110118 006 182 Michaił M. Bachtin kim. Są to jednak konteksty czysto znaczeniowe i abstrakcyjneCCF20110208 007 Niestety! jakież dano wam za to podzięki? Krew się ścina w mych żyłach — pióro padaCCF20110620 000 332H _LM .Ubili ib a t&atLL ~ (A W tó Mm t} orCCF20121026 008 Nukleozydy: adenozyna tymidyna Nukleotydy są to estry fosforanoweCCF20130204 000 The second youth was said to be about the same age and was wearing a bright colouredCCF20130608 006 146 Behawioryzm i fenomenologia s. 3). Od tego to absurdu ten kształtujący się obecnCCF20100823 007 XVIII GENEZA „CHŁOPÓW" tetycznym. A mimo to trzeba postawić pytanie o genezę teCCF20101015 020 106 SŁAWOMIR MROZEK KAPITAN (złażąc) A to mistyfikator! (Rudolf gorączkowo włazi naCCF20101015 027 120 SŁAWOMIR MROZEK KSIĄŻĘ Ależ to przymus. PUSTELNIK Protestuję! Uroczyście protestwięcej podobnych podstron