IMG@44
Jak to się dzieje?
- Informacje wpływające do pamięci roboczej stanowią obciążenie poznawcze
- po przekroczeniu zdolności umysłu do przechowywania i przetwarzania informacji, otrzymane wiadomości nie zostają zachowane ani połączone w pamięci długotrwałej
Obniża to zdolność uczenia się a rozumienie staje się powierzchowne
Ponieważ zdolność koncentracji również zależy od pamięci roboczej -(musimy pamiętać na czym mamy się skupić),
- wysokie obciążenie poznawcze potęguje rozproszenie w danym momencie.
gdy mózg Jest przeciążony
§ZYNNIKI ROZPRASZAJĄCE ROZPRASZAJĄ NAS TYM BARDZIEJ" Wre/ Kllnberg, 2009)
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
skanuj0013 nie międzyludzkie, chcąc odpowiedzieć na pytanie, jak to się dzieje, że 1 ludzie wzajemni
lastscan16 46 Praktyczna stylistyka - podstawowe zagadnienia rzonych treści i celów, jak to się dzie
21 (88) JAK TO SIĘ DZIEJE, ŻE LÓD TOPNIEJE? Jak otrzymać lód? Potrzebne przedmioty: plastikowy pojem
0ORTRETY____________ to się wszystko dzieje, jak my funkcjonujemy? Jak to się dzieje, że dane jest n
lfifi Inhalacje da i rozbijane o brzeg jej cząstki powodują - podobnie jak to się dzieje w pobliżu w
Zastanawiamy się Jak to się dzieje, że jest taki szybki i ruchliwy i że tak dziarsko wędruje po
2. Socjalizacja D. Riesman zadaje pytanie, jak to się dzieje, te każde społę, czeństwo w mniejszym l
III. KRYTYKA PODMIOTU 1. Podmiot jako konstrukt językowy Podobnie, jak to się dzieje w przedstawiony
img844 Widoczne fale dźwiękoweW powietrzu słychać dźwięk Jak to się dzieje, że słyszymy kościelny dz
10 2 42 ŚWIADOMOŚĆ Na co dzień jednak jesteśmy pewni, że mamy tylko jedno ciało. Jak to się dzieje?
Zagadnienia• A. Mechanizmy (jak to się dzieje) - Geochemia a
więcej podobnych podstron