IMGh27

86

Szanse i zagrożenia w edukacji dzieci i młodzieży

Relacje między edukację na poziomie przedszkolnym i wczesnoszkoinym

Szanse edukacyjne dzieci więżę się także z integrację działań pedagogicznych podejmowanych na etapie wychowania przedszkolnego i w klasach poczętkowych. Zwraca się uwagę na konieczność zachowania cięgłości celów rozwojowych, wychowawczych, dydaktycznych, cięgłości w zakresie podobieństwa oddziaływań, a także cięgłości programowej. Dzięki tym podobieństwom osięgnięcia rozwojowe dzieci uzyskane w trakcie edukacji przedszkolnej mogę być podtrzymane i poszerzone w ramach kształcenia wczesnoszkolnego. Z tego punktu widzenia pozytywnie należy ocenić projekt wprowadzenia do polskiego systemu edukacyjnego etapu edukacji elementarnej, łęczęcego w zintegrowana całość edukację przedszkolna i wczesnoszkolnę.