Obraz41

Obraz41



Hurra! Niedługo lato i wakacje!

III. „W czym pomaga, a w czym przeszkadza wiatr?” - rozmowa na podstawie obrazków połączona z wykonaniem „Rakiety”. Rozumienie, że wiatr - w zależności od jego siły - może pomagać lub szkodzić człowiekowi. Nauka uważnego słuchania i wykonywania poleceń.

zajęcia 9. Zabawy na plaży

„Nad morzem" - praca z obrazkiem połączona z wykonaniem zadania w kartach pięciolatka. Słuchanie wiersza Doroty Gellner Muszelki połączone z wykonaniem zadania w kartach pięciolatka.

„Zgadnij, co czuję?" - zabawa dydaktyczna połączona z wykonaniem zadania w kartach pięciolatka.

Przebieg zajęć

1.    Oglądanie pocztówek z różnych stron naszego kraju - morze, góry, jeziora. Wypowiedzi na temat Co można robić nad morzem, w górach, nad jeziorem?

„Zgadnij, co robię na wakacjach” - rozwiązywanie zagadek pokazywanych ruchem i gestem.

2.    „Nad morzem” - praca z obrazkiem. Udzielanie odpowiedzi na pytanie Co można robić nad morzem? Nazywanie czynności związanych z wypoczynkiem w tym miejscu: kąpiel w morzu, pływanie statkiem, budowanie zamku z piasku, zbieranie muszelek, opalanie się itp. Wyszukiwanie na obrazku fragmentów’ związanych z tymi czynnościami. Określanie położenia tych fragmentów na obrazku np.:

-    żaglów-ka płynie daleko,

-    najdalej widać statek,

-    najbliżej są dzieci bawiące się w piasku,

-    wysoko fruwają mewy.

3.    Wykonanie zadania - karty pięciolatka (cz. 5, s. 27). Nazywanie rysunków i dzielenie ich nazw na sylaby. Tworzenie wyrazów': koło, piłka, namiot, statek poprzez łączenie sylab linią. Odczytywanie wyrazów i łączenie z rysunkami. Kolorowanie rysunków.

4.    Słuchanie wiersza Doroty Gellner Muszelki.

Muszelki

Muszelki są piękne!

Muszelki są różne.

Spiczaste i płaskie, okrągłe, podłużne, w kropeczki, w kreseczki, tęczowe lub nie -tu śmieje się jedna, tam śmieją się dwie!

Ta z czarnym paseczkiem, ta z kropką świetlistą, ten, kto je zbudował, był wielkim artystą!

Uważne słuchanie treści wiersza. Zapamiętanie określeń dotyczących muszelek. Gdzie możemy znaleźć muszelki?

K5 s. 27 K5 s. 29

K5 s. 26


pocztówki: morze, góry, jeziora


„Nad morzem" - obrazek


K5 s. 27,

kredki ołówkowe


wiersz Doroty Gellner Muszelki


40


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Obraz43 Hurra! Niedługo lato i wakacje! 2. Słuchanie wiersza Doroty Gellner Muszelki połączone z wyk
Obraz28 XXIX. TEMAT Hurra! Niedługo lato i wakacje!zajęcia t.. Za co lubimy lato? „Co kojarzy mi się
Obraz29 Hurra! Niedługo lato i wakacje! Nauczycielka przesuwa wskaźnikiem po wzorze dookoła. I znowu
Obraz31 Hurra! Niedługo lato i wakacje! Gdy już będziesz na biegunie, zawołamy ci: - Smacznego! A uw
Obraz33 Hurra! Niedługo lato i wakacje! Rozmowa na temat zasad dotyczących bezpieczeństwa w czasie w
Obraz35 Hurra! Niedługo lato i wakacje! 2.    Słuchanie wiersza Piotra Łosowskiego Si
Obraz39 Hurra! Niedługo lato i wakacje! 2. „Kolorowe kapelusze” - zabawa dydaktyczna połączona z wyd
Obraz37 Hurra! Niedługo lato i wakacje! Zaczął padać deszcz. Deszczyk jest mały (uderzanie palcami o
File2 Cześć iii Rozwój społeczny Cechy rozwoju społecznego ocenia się na podstawie długotrwałej obse
Matematyka III Sprawziany dla Gimnazjum05 PRZEDMOWA Książka została opracowana na podstawie progr
Matematyka III Sprawziany dla Gimnazjum05 PRZEDMOWA Książka została opracowana na podstawie progr
130(1) 2)    Stosujemy wzór (I), przy czym przekształcamy go, przechodząc na pod
Sekrety czytania  1 Kiedy kończą się wakacje? mm** Ki Czym dzieci wracają z wakacji? O czym rozmaw

więcej podobnych podstron