Skanuj0011

Skanuj0011



22 Lekcja druga

22 Lekcja druga

I


jugar al ajedrez tocar el piano en la cama a la vez

al mismo tiempo grać w szachy grać na pianinie w łóżku równocześnie

10. Rodzajnik el występuje przed rzeczownikiem rodzaju żeńskiego rozpoczynającym się w l.poj. od akcentowanego a lub ha, np.:

el aguila blanca biały orzeł el agua tria zimna woda

Uwaga: Powyższa reguła dotyczy także rodzajnika nieokreślone-

go un.

Ćwiczenia

1.    Odpowiedzieć na następujące pytania:

1. iAdónde han ido en taxi Juan y sus amigos? 2. iDónde ha visto Juan el escudo de Polonia? 3. iPor que esperaba Pablo en la puerta de la casa? 4. iQuó ha dicho Juan al ser presentado a la mądre de Miguel? 5. iA quien se aplica . el titulo de “don” en Espafia? 6. iCuńndo se unen las formas “seńor” y “don” ' sin discriminación? 7. iCómo se escribe en el sobre si se trata de una mu jer soltera? 8. iCómo se escribiria si se tratara de alguien que posee el titulo de Doctor? 9. iCómo pidió Juan que le llamara la mądre de Miguel?    'j

2.    W miejsce nawiasu wstawić odpowiedni zwrot w języku hiszpańskim:

"f

Al llegar Juan a casa de Miguel, la mądre de este le (powitała). Juan le ? (złożył podziękowanie) por la invitación a su casa. Pablo, al saludar a Juan, ; no sabia si decir (“bardzo mi miło”) o (“zachwycony”). La mądre, al saludarle, le di jo o Juan como dicen en Espana: (“niech się pan czuje, jak u siebie w do- | mu”), y esto le gustó mucho a Juan. Pablo escuchaba lo que dęcia Juan, pero . (nadal nie wiedział) cuando se escribe en el sobre “don” y cuando “seńor”. , Miguel le dijo que (kimkolwiek byłby) el destinatario, en el sobre se escribe “seńor don”. iDónde esta el perdiódico (dzisiejsza)?—pregunta Miguel. (Jeśli chodzi o) periódico, hay que preguntar a Pablo — le contesta su mądre.

3.    Wstawić w miejsce podanego wyrazu polskiego odpowiedni wyraz hisz-

pański:


1. (Hiszpania) esta lejos de Polonia. 2. (Hiszpania) de hoy es un pais de turismo. 3. (Wisła) es un rio caudaloso. 4. Pablo habla (po hiszpańsku) eon Juan. 5. Pablo

Imbla bien (język hiszpański). 6. Juan (złożył podziękowania) a la mądre de Miguel por la invitación. 7. Miguel y Pablo, (grając w szachy), han reido. li. Juan sabe jugar eon dos personas (równocześnie). 9. ^Esta fria (woda) en cl Vistula? 10. Nosotrós (Polacy) no pensamos que este fria.

4. Przetłumaczyć na język hiszpański:

W taksówce Michał i Jan rozmawiali o wielu sprawach. Michał jest bardzo zadowolony, że Jan pozna wreszcie całą jego rodzinę. Jan mówi, że lubi grać w szachy. Michał opowiada mu, że jego brat Paweł gra dobrze w szachy, n poza tym, zna dobrze język hiszpański. Janowi bardzo się podoba, że tylu Polaków umie (mówić) po hiszpańsku. Gdy taksówka przyjeżdża, w drzwiach domu stoi Paweł, aby przywitać Jana. Matka Michała przyjmuje go bardzo uprzejmie.

Crucigrama 2

Ilorizontales:    A. Tratamiento

B.    Juego

C.    Nombre

D.    A vosotros

Verticales: ;    1. Nos gusta recibir, no nos gusta escribirla

2.    De el

3.    Titulo

4.    Que no esta casado


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Skanuj0062 124 Lekcja osiemnasta “Nació Francisco de Goya el 30 de marżo de 1746, en un pequeńo pueb
Skanuj0055 110 Lekcja szesnasta gente al no poder encontrar a Perico? 7. ^Que hacia el molinero mien
Skanuj0062 124 Lekcja osiemnasta “Nació Francisco de Goya el 30 de marżo de 1746, en un pequeńo pueb
Skanuj0070 140 Lekcja dwudziesta pierwsza Un dia de julio, nuestros protagonistas se cruzan otrą vez
skanuj0019 (22) Po uwzględnieniu, że a3 = 0, drugą zasadę dynamiki (D-18.1) można zapisać G3 + N3+T3
skanuj0029 (22) W Polsce bikameralizm. W Polsce drugą izbę nazywamy izbą równowagi. Art. 99 Konstytu
Skanuj0010 20 Lekcja druga —    En los sobres de las cartas que se di-rigen los espań
Skanuj0073 146 Lekcja dwudziesta druga TJn belen o nacimiento tiene de todo cuanto se asocia eon esa
Skanuj0075 150 Lekcja dwudziesta druga entre tu y yo    pomiędzy nami (mną a tobą) J
skanuj0012 (22) 17LJ Ato czym polega metodo ochrony, konserwacji i zagospodarowania ruin zamkowych I

więcej podobnych podstron