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Lekcja czternasta

nia? 4. iQuć se dice de los bosąues en generał? 5. iQue clase de śrbolei hay en los bosąues de Espańa que no hay en Polonia? 6. iCómo consecuencia de que, se redujerón los śrboles en los bosques de Espańa? 1. iQuien lleva a cabo en Espańa la labor de repoblación forestal? 8. i Es la repoblación fo« restal una obra solamente utilitaria? 9. iSon sólo los bosques los que necesitan protección actualmente? 10. £Es esto un problema tan sólo de Espańa y de Polonia?

2.    W miejsce nawiasu wstawić odpowiedni zwrot w języku hiszpańskim:

— Debe haber muchos bosques todavia en Polonia, iverdad, Miguel? — Ahora, | (na skutek) las destrucciones de la ultima guerra y a pesar de la repoblación i forestal que se (przeprowadza) en el pais, hay menos de los que siempre ha f habido. — jY que arboles hay en ellos? — Hay (wszelkiego rodzaju) de arbo- § les, pero los que mas abuńdan en Polonia son los bosques de pinos. El pino es, $ (żeby tak powiedzieć), el arbol nacional de Polonia, pero (trzeba wymienić) f tambien el abedul, el haya, la encina y algunos mas. iCrecen estos śrboles ? tambien en Espańa? — (Nie tylko) estos, (lecz) tambien arboles que no hay s en Polonia. (Warto wymienić) el alcornoque, el eucalipto y, (poza) ebas, algunos I śrboles de los Parą u es Nacionales.

3.    a) Wyrazić zdania w formie przeczącej trybu rozkazującego:    I

1. jApaga la luz! 2. jbebed! 3. jDale el libro! 4. jDiselo a Maria! 5. iEscribid a Miguel! 6. jHazlo! 7. jSal de aqui! 8. jTraduce esto! 9. iVen mańana! 10. jVete!

b) Wyrazić czasowniki podane w nawiasie w odpowiedniej formie trybu sub-juntivo:

1. Me marchare asi que (poder). 2. Serś mejor que usted (saber) lo que ocurrió.

3. El medico me dijo que no era necesario que yo (salir) de casa, porque el vendria a mi casa. 4. Hablaremos de esto despues de que yo (regresar).

5. Cuando (Uegar) a casa vi que no habia nadie. 6. Cuando (llegar) a casa, en- i seguida me acostare. 7. No le (decir) usted que yo he estado aqui. 8. No (toierar) usted que le (tratar) de esta manera. 9. Ayer el enfermo preguntó al medico lo que tenia que hacer; este le contestó que no (hacer) nada.

10. Cuando usted (venir) a Madrid, le Uevare yo al Museo del Prado.

4.    Przetłumaczyć na język hiszpański:

Hiszpania i Polska mają ten sam problem, jeśli chodzi o lasy: problem ponownego zalesienia. We wszystkich krajach istnieje obecnie problem ochrony nie tylko lasów, lecz również wód, powietrza i ziemi. W celu ochrony przyrody zostały utworzone w wielu krajach rezerwaty i parki narodowe. W tych parkach znajdują się zwierzęta pod ochroną, jak ną przykład stado łosi w Kampinoskim Parku Narodowym pod Warszawą. W Hiszpanii ponowne zalesienie zboczy usuwa zagrożenie dla niżej położonych upraw.

Lekcja czternasta

Crucigrama

llorizontales:

A Arbol de corteza blanca

B.    Arbol, cuya corteza constituye el corcho

C.    Bosąue grandę

D.    Arbol de madera muy dura

Yerticales:

1    Arbol de Espańa ąue alcanza gran altura

2    Animal que hay en la selva de “Białowieża