typologia lekcji1

<t <3

1

Typy, struktura Sekcji

(według W. Okonia i Cz. Kupisiewicza)

„1. obejmujące kilka momentów procesu nauczania,

2.    poświęcone opracowaniu nowego materiału,

3.    poświęcone utrwaleniu wiadomości,

4.    obejmujące ćwiczenia,

5.    poświęcone sprawdzaniu umiejętności i nawyków”

(cytuję za: Cz. Kupisiewicz, 1988, s. 208).

Lekcja obejmująca kilka momentów nauczania w ujęciu W. Okonia:

„1. część wstępna (1-2 min),

2.    sprawdzenie pracy domowej (2-8 min),

3.    pogadanka wstępna (5-8 min),

4.    podanie nowego materiału (10-20 min),

5.    utrwalenie nowych wiadomości (8-12 min),

6.    zastosowanie nowych wiadomości, objaśnienie pracy domowej”

(cytuję za: J. Półturzycki, 1985, s. 97).

,Jedynie w niższych klasach szkoły podstawowej 'występują lekcje, które można by nazwać lekcjami typu mieszanego, gdyż realizują równocześnie kilka różnych funkcji” (Cz. Kupisiewicz, 1988, s. 208).

[17]