scandjvutmp11701

Mozaika. 257

Mozaika. 257

Ryc. 31.

dyktowało innym dzieciom sposób wykonania danej formy i skontrolowało wykonanie. Wychowawczyni również bierze udział w tej wspólnej pracy. Także jeden lub dwa wzory, dane dzieciom, nasuną im mnóstwo nowych kombinacyj i pomysłów.

Przytem dziecko z konieczności, z istoty samej pracy zapozna się z częściami form — jak rogi, boki, kąty; jak również z ich położeniem — prawa, lewa, dół, góra.

Możemy zwrócić uwagę dziecka i na to, iż jeśli odwrócimy płytki na drugą stronę, nie zmieniając położenia, zmieni się wygląd estetyczny naszego ornamentu.

Ostatniemi czasy p.

Marja Gerson - Dąbrowska powiększyła znacznie ten rodzaj materjału, dodając nowe formy. Jest to mozaika ludowa, formy dominujące w zdobnictwie ludo-wem; więc serduszka, gałązki, pawie oczka, gwiazdki, listki i t. p. Ryc. 31.

Metoda wychowania przedszkolnej o. 17