scandjvutmpf901

228

Ćwiczenia rachunkowe.

Liczba 6.

1.    Kartę grubego papieru dzielimy na 9 kwadratów. W pierwszym j ostatnim kwadracie każdego rzędu rysujemy rybki (1—6). Środkowe kwadraty zostają puste. Na oddzielnych kartonikach mamy te same rybki: 1, 2, 3, 4, 5. W stawie było 6 rybek (w pierwszym kwadracie drugiego rzędu), na wierzch wypłynęły 2 (w ostatnim kwadracie tego rzędu), w głębinie pozostało? — 4 (na oddzielnym kwadraciku, którym dziecko przykrywa środkowy, pusty kwadracik 2-go rzędu).

Zamiast kartoników możemy użyć tablicy ściennej, a brakujące rybki dziecko narysuje samo w środkowych kwadratach (rys. 14).

2.    Ćwiczenie z kostką. Jako materjał do tego ćwiczenia posłużą małe sześcianki drewniane, których dzieci używają przy budownictwie. Należy wypalić (rozpalonym gwoździem),

^JS:©' _ - <£=3		—
^r-Ł=S*> —
- -'U*

Ryc. 14.

dość duże kropki, tak, jak to jest w kostkach do gier używanych: na jednej ściance będzie 1 kropka, na drugiej 2 i t. d. do 6.

a)    Dziecko rzuca zgó-ry sześcianek i wymienia liczbę kropek na górnej ściance;

b)    Wymieniamy pewną liczbę kropek i dziecko odnajduje je na odpowiedniej ściance;

c)    Pewną liczbę np. 6 dwoje dzieci muszą złożyć ze swoich sześcianków;

d)    Wszystkie dzieci jednocześnie wyrzucają swoje

kostki na stół i każdy najpierw rachuje swoje kropki. Kto ma najwięcej? Kto najmniej? Kto ma tyle samo?

Lalki wycięte z papieru. Rozdajemy dzieciom lalki wycięte parami i przerabiamy z dziećmi cztery działania, wy-