1052

Rozdział 3 • Opracowanie i prezentacja danych statystycznych

lubi dany kolor lub mniejszy. Można co najwyżej powiedzieć, że ośmiu uczniów lubi kolor zielony lub niebieski, a to nie jest interpretacja dystrybuanty (liczebności skumulowanej). Możliwość taką stwarzają cechy niemierzalne, które dadzą się uporządkować, np. wykształcenie. Wiadomo, źc najniższe jest wykształcenie podstawowe, potem mamy gimnazjalne, zawodowe, średnie i wyższe. Przypadek taki opisuje kolejny przykład.

Przykład 3.4.

Badając strukturę 40 pracowników pewnego przedsiębiorstwa pod względem wykształcenia stwierdzono, źe ośmiu z nich ma wykształcenie wyższe, dwudziestu - średnie, dziesięciu - zawodowe, a pozostałych dwóch - podstawowe. Zbuduj szereg rozdzielczy obrazujący strukturę pracowników pod względem wykształcenia.

Rozwiązanie

Wykształcenie jest cechą niemierzalną porządkową. Warianty tej cechy są opisowe: wykształcenie wyższe, średnie, zawodowe i podstawowe. W przypadku tego typu cechy statystycznej można - jak wspomniano - wyznaczyć także liczebności skumulowane. Należy zauważyć, że liczebności skumulowane są same w sobie sumami liczebności, dlatego też wypełnianie pozycji razem w ich przypadku jest niecelowe.

Szereg rozdzielczy można w takiej sytuacji zapisać w sposób zaprezentowany w tablicy 3.3 (dodatkowo uwzględniono pozostałe możliwe do obliczenia częstości, dla ułatwienia podano także interpretacje wybranych liczebności cząstkowych).

Tablica 3.3. Szereg rozdzielczy obrazujący strukturę pracowników pod względem wykształcenia wraz z objaśnieniami

Źródło: opracowanie własne na podstawie danych umownych.