1054

Rozdział 3 • Opracowanie i prezentacja danych statystycznych

Tablica 3.4. Szereg rozdzielczy punktowy liczby rodzeństwa uczniów klas czwartych wraz z objaśnieniami

Źródło: opracowanie własne na podstawie danych umownych.

Należy pamiętać, że budując szereg rozdzielczy punktowy wystarczy zamieścić albo li' czebności absolutne, albo względne.

Konstruując szereg rozdzielczy warto również wykorzystać oprogramowanie komputerowe. Grupowanie takie znacznie przyspieszy wcześniejsze uporządkowanie surowego materiału statystycznego przy pomocy polecenia Sortuj, omówione przy okazji konstrukcji szeregu szczegółowego. Po takim uporządkowaniu znacznie szybciej zliczymy liczbę jednostek badania posiadających dany wariant cechy. Wykorzystując następnie podstawowe funkcje matematyczne (dzielenia, mnożenia i dodawania) można dokonać obliczeń pozostałych liczebności. Łatwo je znaleźć w wykazie funkcji matematycznych Bxccla lub wpisać samodzielnie (formułę rozpoczynamy od znaku ,*'*).

Szeregi rozdzielcze przedziałowe

Szeregi rozdzielcze przedziałowe (z przedziałami klasowymi) zaleca się budować w sytuacji, gdy badana cecha jest ciągła, albo też jest cechą skokową o wie-

57