image 26 (4)

image 26 (4)



W tej robótce wykorzystano koraliki

Postępowanie przy pracy

Żółte trójlistki:

*10-l-l-10sc.* powtarzamy 3 razy


Zielone kwiatuszki:

5-5-5-5sc.

*5=5-5-5sc/

Nicią w żółtym kolorze przygotowujemy łezki z pikotkami i wiążemy je ciasno obok siebie według numerowego wzoru. Zielony kwiatek z łezek wiążemy z sześciu elementów według numerowego wzoru i przyłączamy jedną łezke do drugiej ruchomymi połączeniami. Ostatnia łezke przyłączamy do pierwszej znowu ruchomym połączeniem (zob. ruchome połączenie przy dokańczaniu kwiatka).

Koraliki przyklejamy albo przyszywamy do środka kwiatka. Wszystko przyklejamy klejem rozcieńczanym wodą na kartce o wymiarach 10 x 21.

Nie trzeba zachowywać takiej samej liczby supełków. Liczba wiązań określa wielkość obrazka. Swobodne nitki zakańczamy lub wvko-

*    0

rzystujemy je do zrobienia łodygi.

Wykańczanie igła

26


Praca z jednym czółenkiem


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
image 053 Rozdział 3Określenie pola w strefie dalekiej przy wykorzystaniu potencjałów
image 054 54 Określenie pola w strefie dalekiej przy wykorzystaniu potencjałów wektorowych wektorowe
image 056 56 Określenie pola w strefie dalekiej przy wykorzystaniu potencjałów wektorowych Hf = -jwF
image 058 58 Określenie pola w streńe dalekiej przy wykorzystaniu potencjałów wektorowych Ev « -jwAy
image 060 60 Określenie pola w strefie dalekiej przy wykorzystaniu potencjałów wektorowych W celu ok
image 062 62 Określenie pola. w strefie dalekiej przy wykorzystaniu potencjałów wektorowych Przykład
image 056 56 Określenie pola w strefie dalekiej przy wykorzystaniu potencjałów wektorowych Hf = -jwF
1. „ŻELAZNE ZASADY" WYKORZYSTYWANE PRZY TWORZENIU STRUKTUR ORGANIZACYJNYCH POSTĘPOWANIE PRZY
image 30 (4) Postępowanie przy wiązaniu podwójnych pikotek nitkę z igła i wykańczamy po lewej stroni
23747 S5001332 27 26 Szczególnie duże trudności nauczyciele napotykają przy postępowaniu z dziećmi,

więcej podobnych podstron