Img10251

CZĘŚĆ B

Następujące dzieci wybrały mnie:

1. Jako towarzysz podróży zostałem wybrany przez:

....................................ponieważ on/ona ceni we mnie......................

....................................ponieważ on/ona ceni we mnie......................

.................................... ponieważ on/ona ceni we mnie...................

2. Do odrobienia trudnych zadań domowych zostałem wybrany przez:

.................................... ponieważ on/ona ceni we mnie......................

.................................... ponieważ on/ona ceni we mnie......................

....................................ponieważ on/ona ceni we mnie.......................

3.    Do drużyny koszykówki zostałem wybrany przez:

..................................., ponieważ on/ona ceni we mnie.......................

.................................... ponieważ on/ona ceni we mnie.......................

.................................... ponieważ on/ona ceni we mnie.......................

4.    Jako partner do rozmowy o zmartwieniach zostałem wybrany przez:

.................................... ponieważ on/ona ceni we mnie.......................

..................................., ponieważ on/ona ceni we mnie.......................

....................................ponieważ on/ona ceni we mnie... .i^ł.^T.^ł...............

5.    Jako współautor fantastycznej historyjki zostałem wybrany przez:

.................................... ponieważ on/ona ceni we mnie.......................

.......................i ponieważ on/ona ceni we mnie......................I

..................................., ponieważ on/ona ceni we mnie.......................

6.    Jako rzecznik grupy zostałem wybrany przez:

..................................., ponieważ on/ona ceni we mnie.......................

..................................., ponieważ on/ona ceni we mnie....................

..................................., ponieważ on/ona ceni we mnie.......................

NA JEGO SPOSÓB

(G. Weinstein)

CELE

Gra daje dzieciom wspaniałą okazją do realizacji swojej intuicji i radości zabawy. Równocześnie pomaga im w przekazywaniu i odbieraniu kompleksowego sprzężenia zwrotnego. Do świadomości mogą przy tym wnikać całe wzory zachowań, jakie trudno opisać słowami.

UCZESTNICY

Od 10 lat. Ważne jest, żeby dzieci dobrze się znały i nie były skrępowane.

CZAS TRWANIA

Około 30 minut.

PRZEBIEG GRY

Chciałbym wam zaproponować zabawę, która nazywa się „Na jego sposób”. Jedno dziecko jako ochotnik opuszcza salę. Pozostałe dzieci zastanawiają się, które dziecko z grupy ma on później odgadnąć. Gdy się to ustali, wzywa się ochotnika.

Żeby wiedzieć, kogo ma odgadnąć, ochotnik chodzi po sali i prosi dzieci, żeby robiły pewne rzeczy „na jego sposób”, to znaczy tak, jakby to robiło dziecko, które trzeba odgadnąć. Ochotnik może na przykład powiedzieć: „Powiedz na jego sposób dzień dobry.

Baw się na jego sposób.

Poruszaj się na jego sposób.

Tańcz na jego sposób.

Usiądź na jego sposób na krześle.

Rozmawiaj na jego sposób z nauczycielem”.

Czy zrozumieliście, o co chodzi?...

Dopiero gdy ochotnik poprosił mniej więcej ośmioro członków grupy, żeby zrobiły coś „na jego sposób”, może rozpocząć zgadywanie, o które dziecko chodzi.

A więc, kto chce być pierwszym ochotnikiem?...

W czasie jednych zajęć zgaduje nie więcej niż troje-czworo dzieci.

129