s 180 181

180 _ ROZDZIAŁ 6

rektor szkoły może pisemnie zobowiązać nauczyciela do zmiany phi nu woju zawodowego. Nauczyciel w trakcie stażu może wprowadź.u do planu rozwoju zawodowego za zgodą dyrektora.

Dyrektor szkoły zapewnia nauczycielowi odbywającemu sta/ na pień nauczyciela mianowanego te same warunki, do których rozpoi n nie w sprawie awansu obliguje go w stosunku do nauczycieli odbywam* procedurę awansu na inne stopnie (§ 4 ust. 1). Zgodnie z § 8 ust. I m i . rządzenia w sprawie awansu nauczyciel mianowany ubiegający się o iiwfl na stopień nauczyciela dyplomowanego powinien w okresie odbywaj* stażu w szczególności:

•    podejmować działania mające na celu doskonalenie warsztatu i m- tiji pracy, w tym doskonalenie umiejętności stosowania technologii inlni macyjnej i komunikacyjnej,

•    wykonywać zadania służące poprawie jakości pracy szkoły,

•    pogłębiać wiedzę i umiejętności służące własnemu rozwojowi oraz p< * lepszeniu jakości pracy szkoły samodzielnie lub przez udział w różnyi !t formach kształcenia ustawicznego, z uwzględnieniem specyfiki, typu i rodzaju szkoły, w której odbywa staż.

Wymagania niezbędne do uzyskania stopnia nauczyciela dyplomów.i nego są bardzo szerokie. Zgodnie z § 8 ust. 2 rozporządzenia w sprawię awansu obejmują one:

•    uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej dzięki wdrożeniu działań mających na celu doskonale nie pracy własnej i poprawę jakości pracy szkoły, a w przypadku nauczycieli, o których mowa art. 9e ust. 1-3 Karty Nauczyciela (między innymi dyrektorzy szkół mający na tym stanowisku nieprzerwany okres pracy wynoszący co najmniej dwa lata), uzyskanie pozytywnych efektów w zakresie wykonania zadań odpowiednio na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w związku z zajmowanym stanowiskiem lub pełnioną funkcją;

•    wykorzystywanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej;

•    umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów i kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć;

•    wykonanie co najmniej trzech z następujących zadań:

- opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych, związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich,

181

AWANS ZAWODOWY NAUCZYCIELA

wykonywanie zadań doradcy metodycznego, egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej, eksperta komisji kwalifikacyjnej lub egzaminacyjnej dla nauczycieli ubiegających się o awans zawodowy, rzeczoznawcy do spraw programów nauczania, programów wychowania przedszkolnego, podręczników lub środków dydaktycznych, a w przypadku nauczycieli szkól artystycznych także konsultanta współpracującego z Centrum Edukacji Artystycznej, poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych, uzyskanie umiejętności posługiwania się językiem obcym na poziomie zaawansowanym, a w przypadku nauczycieli języków obcych - uzyskanie umiejętności posługiwania się drugim językiem obcym na poziomie zaawansowanym,

wykonywanie zadań na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich we współpracy z innymi osobami, instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami,

- uzyskanie innych znaczących osiągnięć w pracy zawodowej;

• umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych, z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony.

Etapem kończącym staż jest sprawozdanie z realizacji planu rozwoju.

Nauczyciel jest zobowiązany do przedstawienia sprawozdania dyrektorowi szkoły w terminie 30 dni od dnia zakończenia stażu. Dyrektor szkoły po zasięgnięciu opinii rady rodziców ustala ocenę dorobku zawodowego nauczyciela z uwzględnieniem stopnia realizacji planu rozwoju zawodowego nauczyciela w terminie nie dłuższym niż dwadzieścia jeden dni od daty złożenia sprawozdania (art. 9c ust. 6 Karty Nauczyciela). Ocena dorobku zawodowego nauczyciela może być pozytywna lub negatywna. Procedura odwoławcza od decyzji negatywnej jest taka sama, jak omówiona wcześniej przy innych szczeblach awansu.

Drugim - po stażu - etapem procedury awansu jest postępowanie kwalifikacyjne. Nie przeprowadza się egzaminu, a właśnie postępowanie kwalifikacyjne. Nauczyciel mianowany może złożyć wniosek o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego w okresie trzech lat od uzyskania pozytywnej oceny dorobku zawodowego za okres stażu (art. 9d ust. 7 Karty Nauczyciela). W przypadku niedotrzymania terminu złożenia wniosku nauczyciel ponownie odbywa staż w pełnym wymiarze.

Komisję kwalifikacyjną powołuje organ sprawujący nadzór pedagogiczny (art. 9g ust. 3 Karty Nauczyciela). W skład komisji wchodzą: