img15801 djvu

157

26. Dzień nauki.

Nauka rzeczy ojczystych. Rozmowa o pasiece i budowie ula (na podstawie odbytej wycieczki), przy pomocy obrazków Mcazów.

Krótki opis pszczoły z obrazka: Na głowie oczy, w pyszczku długi |zyk, który służy do lizania soku miodnego z kwiatów, cztery skrzyła, nóżek sześć. Na te nóżki zbiera pyłek kwiatowy, z którego urabia osk. Z tego wosku lepi sobie komórki na miód i na jajeczka, z któ-^rch się wylęgają gąsieniczki. Gąsiemiczki zamieniają się w pocz-warki, |z tych wylatuje później pszczoła.

Gimnastyka. 5—6 rodząji ćwiczeń już przerobionych (dowolnie obranych).

Język polski. Czytanie i pisanie wyrazu normaU ego ul. R o k b i ó r zdania na wyrazy. — N. Z czego jest robiony ul? Więc jaki jest ul? IJ. Ul jest drewniany (okrągły. Ul ma aszek). N. Powtórz to zdanie o ulu! Powtórzcie wszyscy to zdanie uderzajcie przy każdym wyrazie ręką w ławkę! Ile razy uderzyliście ławkę? Z ilu wyrazów składa się to zdanie? Powiedz pierwszy wy-iz! Powiedz drugi wyraz tego zdania! Powiedz trzeci wyraz tego lania! Powtórz pierwszy wyraz! Powtórzcie wszyscy ten wyraz! 'Slu-lajcie dzieci, ja wam powiem jeszcze raz ten wyraz. (Mówi: ul), ikie tu znane głosy słyszycie, gdy wymawiam ten wyraz? Który erwszy głos słychać gdy mówię: uul? A gdzie słychać głos u, gdy ówię uul? A innego głosu oprócz u nie słychać w tym wyrazie uli? ^rybrzmij ten inny glos, który słychać, gdy mówię ul! Powiedziałeś il“, a w tym wyrazie nie słychać „el“, bo nie mówi się uel. Wy-ów ten głos, który słychać na końcu wyrazu ul, B.! Wymówcie wszyty! *) UU. wybnzmiewają. 111 bez e. N. Wymów pierwszy głos tego wyrazu ul, R.! Wymów drugi głos! Re głosów słychać we wyrazie iul-1? Z ilu głosów składa się ten wyraz? Które mi powie, iloma literami napiszemy ten wyraz? N. pisze cały wyraz ul. Przeczytaj, co lapisałem? Przeczytajcie wszyscy! N. wskazuje w czasie czytania, łaszczę raz wam napiszę ten wyraz. Pisze ipod spodem wyrazu ul: u l. Yzeczytaj ten wyraz! Przeczytajcie wszyscy! Iloma literami napisałem :en wyraz wZ? Chodź tu, policz litery, czy są dwie, W.! U. liczy, wskazując palcem lub ołówkiem. N. Przeczytaj pierwszą literę, J.! Przeczytajcie wszyscy! Przeczytaj drugą literę, H.! Przeczytajcie wszyscy! Pokaż mi u ! Pokaż Z! Pokaż u ! Teraz przeczytaj! Przeczytajcie wszyscy! Przeczytaj tę część wyrazu (pokazuje Z) głośno, a tę pocichu! Przeczytajcie tak wszyscy! Następnie pierwszą część pocichu, a drugą głośno! Czytaj samą część drugą! Przeczytaj ten wyraz! Przeczytaj pierwszą część (oddziela ręką) głośno, a odtąd drugą część

i) Sposób wymawiania I: Strumień powietrza, po wytworzeniu w krtani iźwięku, wpada do ust (otwartych, jak przy samogłoskach i), na drodze jednak stoi nu na przeszkodzie język podniesiony ku górze i oparty końcem o Średnią część podniebienia. Głos przebija się więc dwoma otworami bocznemi między bokami gzyka, a górnemi zębami, co w sumie nadaje mu to charakterystyczne zabarwię-lie. L jest spółgłoską płynną, wybitnie dźwięczną.