53044 z motylem w tle7

I. Borecka, Z motylem w tle

® Ćwiczenie wybranych technik dramowych.

© Omówienia ćwiczenia Zakończenie zajęć:

„Gdybym był małym Księciem, to moje spotkanie z Pijakiem.. Ewaluacja.

Aneks nr 7

BAJKI NA DOBRY DZIEŃ I DOBRĄ NOC

1.    ZACZAROWANA KASETA WIDEO²³

-    POROZMAWIAJMY O SAMOTNOŚCI

Cele:

-    uświadomienie dzieciom uczuć osób, które mogą czuć się osamotnione w grupie, obce, inne,

-    zmiana zachowań uczestników zajęć tak, aby sprzyjały integracji grupy. ^

Przebieg zajęć:

1.    Zajęcia wprowadzające.

2.    Zajęcia integracyjne.

3.    Zajęcia terapeutyczne:

® czytanie utworu Zaczarowana kaseta wideo. Rozmowa na temat poczucia obcości Stefana. Rozważania na temat: „Co czuję, gdy inni ze mną nie rozmawiają, śmieją się ze mnie?". Praca w zespołach dwuosobowych „Opowiem Ci o tym, jak kiedyś poczułem się obco...". Scenki dramo we: „Ja jako obcy".

® dyskusja spontaniczna: „Co można zrobić, aby inni nie czuli się obcy wśród nas".

Zakończenie zajęć:

Zabawa w głuchy telefon - przekazywanie afirmacji: „szanuję siebie i innych ludzi", „jestem tak samo ważny jak inni ludzie", „lubię poznawać innych ludzi". Zabawa w „uścisk dłoni".

Ewaluacja.

2.    TOMEK I CZARNY KRUK²⁴,

CZYLI JA I MOI KOLEDZY W KLASIE

Cele:

-    uwrażliwienie na uczucia innych,

wzmocnienie poczucia wartości dziurki i pi \n.ilr im .i.l- m_r

uświadomienie źródeł powslaw.ini.i agicaji

dążenie do zmiany postawy z agivsywiir| na pailin i I i

'' (!. Ortner, Nowe bojki..., <>/>, dl., u. I ,!'). ' Ibidem, s. 120.

III