83046 img451 (2)

83046 img451 (2)



Powyższe rozważania skłaniają nas do dokładniejszego przyjrzenia się wyra/r niu typu ^x<) t —lix-ol t a następnie jego granicy przy h dążącym do zera

DEFINICJA 1.

Niech funkcja / będzie określona w pewnym otoczeniu U(x0) punktu x0, natomiast h * 0 będzie liczbą, dla której x0 + heU(x0). Ilorazem różnicowym tej funkcji w punkcie x0, odpowiadającym przyrostowi h argumentu nazywamy liczbę

/(Xq + /7)-/(Xq)

h

DEFINICJA 2.

Niech funkcja / będzie określona w pewnym otoczeniu U(x0) punktu x0, natomiast h O będzie liczbą, dla której x0 + hsU(x0). Jeśli istnieje (skończona) granica

Hm /(xo + h)~ f(xo) h—>0    h


to granicę tę będziemy nazywać pochodną funkcji / w punkcie x0 i oznaczać /' (x0), a o funkcji / powiemy, że jest różniczkowalna w punkcie x0. Jeśli zaś ta granica nie istnieje bądź jest niewłaściwa, to powiemy, że funkcja / nie jest różniczkowalna w punkcie x0.

Krótko można więc zapisać:

/'(x0) = lim

J V U/    /7—>0


/(*O + ^) - /fa) h

(jeśli granica po prawej stronie istnieje) i powiedzieć, że pochodna funkcji w punkcie to liczba równa granicy ilorazu różnicowego funkcji / przy h dążącym do zera.

Za twórców rachunku różniczkowego i całkowego uważa się angielskiego fizyka i matematyka Izaaka Newtona 1642-1727 i niemieckiego filozofa i matematyka Gottfrieda Wilhelma Leibniza [wym. lajbnica] 1646-1716. Wyniki w tej dziedzinie osiągnęli różnymi metodami, niezależnie od siebie. Zasługą ich jest m.in. podanie podstawowych definicji, własności pochodnych i całek, a także wskazanie zastosowań rachunku do różnych zagadnień matematyki i fizyki. Odkrycie rachunku różniczkowego i całkowego doprowadziło do powstania nowego działu matematyki - analizy matematycznej.

P W pniltęc /nikach matematyki, a także w wielu podręcznikach z nauk przyrod-1 flli #yi h, można spotkać jeszcze inne oznaczenie dla pochodnej funkcji / w punkcie x0, a mianowicie:

f//M

ax


lub


d£_

dx


x = x0


Pimlęt.isz, że granica funkcji w punkcie x0 istnieje wtedy i tylko wtedy, gdy ist-|||r|>t |odnostronne granice tej funkcji w tym punkcie i są one równe. W związku ł tym warto wprowadzić następującą definicję.

INICJA 3.

lich funkcja / będzie określona w pewnym prawostronnym otoczeniu >(#o). natomiast h > O będzie liczbą, dla której x0 + h e U+(x0). Jeśli istnie-(•kończona) granica

lim ,

0+


f(xO + />) - /(x0)

granicę tę będziemy nazywać pochodną prawostronną funkcji / w punk-

lll x0 i oznaczać /'+(x0).

Armlogicznie można wprowadzić definicję pochodnej lewostronnej, którą bę-(l/lrmy oznaczać /'_(x0).

Można sformułować następujący wniosek.

miDsn

f unkcja / określona w pewnym otoczeniu punktu x0 jest różniczkowalna w tym punkcie wtedy i tylko wtedy, gdy istnieją pochodne jednostronne f'+{x0I /' (x0) oraz zachodzi równość: f'+{x0) = /'_(x0). Wtedy oczywiście /'(x0) =

* f\(*o) = /'-(x0).

Omówimy teraz zastosowania powyższych pojęć w zadaniach.

CRZYKtAO 2.

/badajmy różniczkowalność funkcji / w punkcie x0, jeśli: a) /(x) = x2 + 3x - 2, x0 = 1;

xo--1!


(x + 1 )3 dla x < -1

b)/(x) = \

[4(x + 1)2 dlax>-1


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
IMG58 (4) ------HaJden Whu, jest bowiem przyczyną owej fascynacji Zachodu historią’ Ia kie pragnien
CCF20091231004 1 1 czowników stosujących się do czasu, w numeracji liczby mnogiej. Urzeczowianie sk
Czynniki skłaniające nas do interpretacji w określony sposób: o Stopień zaangażowania w relację o
Obraz03 roralnej, nie mówiąc już o studentach czy nauczycielach. A to skłania nas do przyjęcia tezy
^ w sytuacji skłaniania nas do zachowania dewiacyjnego albo antyspołecznego kontrola naszego zachowa
Powyższe rozważania prowadzą także do wniosku, że przestrzeń fc-form antysymetrycznych dla k > n
226 227 (2) płodnych skojarzeń. Potężna nieświadoma siła skłania nas do ukrywania komunikatów, jakie
skłaniający futurologów do prognoz o wyczerpywaniu się zasobów energetycznych Ziemi, wreszcie recesj
Od Redaktora Jadąc codziennie rowerem do pracy mam okazję dokładnie przyjrzeć się ruchowi ulicznemu.
historia dyplomacji (300) Poniatowskiego) polecała Aleksandrowiczowi skłaniać Turcję do niemie-szani
Marysia pomagała mamie przy nakrywaniu do stotu. Przyjrzyj się dokładnie rysunkowi i wskaż, przy któ
skanowanie0006p Gdy dokładnie przyjrzymy się omówionym mechanizmom, wówczas okaże się, że również w
File0425 Kończy się rok szkolny. Wkrótce pójdziesz do szkoły. Przyjrzyj się historyjkom i pokoloruj
@ edagogi i,,iTerapia pedagogicznaZapamiętujemy - przybory do szycia 1. Przyjrzyj się uważnie rysunk
5 (1189) Zaprowadź robota do rakiety.Przyjrzyj się uważnie owocowym działaniom. Czy je rozumies
Terapia zaburzeń mowy178 Instrukcja: •    Terapeuta prosi o dokładne przyjrzenie się

więcej podobnych podstron