Ćwiczenia analiza wariancji 1- czynnikowa, Ćwiczenia


Ćwiczenia. Jednoczynnikowa analiza wariancji

Zadanie 1. W doświadczeniu polowym założonym w układzie całkowicie losowym w czterech powtórzeniach porównano pięć odmian pszenicy ozimej pod względem plonowania. W tabeli zapisano wysokości plonów (w kg z poletka):

Odmiana

Plony

poletko 1

poletko 2

poletko 3

poletko 4

O1

1,47

1,41

1,40

1,43

O2

1,10

1,15

1,30

1,17

O3

1,41

1,32

1,28

1,33

O4

1,19

1,25

1,26

1,21

O5

1,20

1,35

1,25

1,28

Na poziomie istotności 0,05 (0,01) zweryfikuj taką hipotezę, żeby można było odpowiedzieć na pytanie, czy wszystkie badane odmiany plonują na podobnym poziomie (zapisz hipotezę zerową, podaj nazwę metody weryfikacji, nazwę testu statystycznego, wartość empiryczną funkcji testowej, wartość p, zapisz wniosek statystyczny oraz merytoryczny). Jeśli odpowiedź będzie negatywna, to przeprowadź takie postępowianie, żeby można było odpowiedzieć na pytanie, które odmiany plonują podobnie (podaj nazwę zalecanej procedury, zapisz wyniki i wnioski).

Zadanie 2. W jednoczynnikowym doświadczeniu laboratoryjnym porównywano wpływ pięciu preparatów chemicznych (A1, A2, A3, A4, A5) na rozwój grzyba Botrytis cinerea L. powodującego szarą pleśń. Dla każdego preparatu chemicznego przygotowano pięć jednakowych szalek Petriego z pożywką agarową. Na wszystkie szalki nałożono ściśle odmierzoną taką samą porcję zawiesiny tego grzyba i rozmieszczono je losowo w pomieszczeniu laboratoryjnym o wyrównanych warunkach termicznych i świetlnych. Można przyjąć, że doświadczenie zostało założone w układzie całkowicie losowym. Po pewnym czasie na wszystkich szalkach zmierzono średnicę rozwiniętej kolonii grzyba. Wyniki pomiarów (w cm) zapisano w tabeli.

Powtórzenia

Preparaty

A1

A2

A3

A4

A5

1

1,00

1,66

2,59

2,62

2,62

2

1,21

1,90

2,46

2,90

2,31

3

1,02

1,68

2,70

3,04

2,76

4

1,10

1,82

2,60

3,42

2,84

5

1,30

1,76

2,42

3,11

2,40

Na poziomie istotności 0,05 (0,01) zweryfikuj taką hipotezę, żeby można było odpowiedzieć na pytanie, czy istnieje wpływ preparatów na średnicę kolonii badanego gatunku grzyba. (zapisz hipotezę zerową, podaj nazwę metody weryfikacji, nazwę testu statystycznego, wartość empiryczną funkcji testowej, wartość p, zapisz wniosek statystyczny oraz merytoryczny). Jeżeli tak, wydziel grupy jednorodne w obrębie badanych preparatów pod względem rozpatrywanej cechy (podaj nazwę zalecanej procedury, zapisz wyniki i wnioski).

Zadanie 3: Badano zróżnicowanie cech użytkowych plonu świeżej masy główki (w gramach) u sześciu odmian sałaty szklarniowej. Doświadczenie jednoczynnikowe z odmianami wykonano w szklarni w układzie całkowicie losowym w czterech powtórzeniach. Jednostką doświadczalną było mikropoletko. W tabeli przedstawiono wyniki uzyskane dla plonu świeżej masy główek z mikropoletka.

Odmiana

Powtórzenie

1

2

3

4

Ovation

240

185

145

125

Edyta

135

165

225

170

Ambra

185

135

100

215

Juventa

145

165

120

175

Sande

105

90

155

140

Fulmaria

95

90

120

155

Na poziomie istotności 0,05 zweryfikuj taką hipotezę, żeby można było odpowiedzieć na pytanie, czy zróżnicowanie średniego plonu główek dla badanych odmian sałaty szklarniowej jest istotne (zapisz hipotezę zerową, podaj nazwę metody weryfikacji, nazwę testu statystycznego, wartość empiryczną funkcji testowej, wartość p, zapisz wniosek statystyczny oraz merytoryczny). Jeśli odpowiedź będzie negatywna, to przeprowadź takie postępowianie, żeby można było odpowiedzieć na pytanie, które odmiany plonują podobnie (podaj nazwę zalecanej procedury, zapisz wyniki i wnioski).



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Opis analizowanych wariantów inwestycji
Jednoczynnikowa analiza wariancji
Analiza wariancji wprowadzenie
4 Analiza fin Czynniki wzrostu prod
Analiza wariancji
Hierarchiczna analiza wariancji zadania Word2003, Elementy matematyki wyższej
Analiza wariancji, Jednoczynnikowy model analizy wariancji
8 1 analiza wariancji odp
ANALIZA 3 WARIANTÓW ZAMIENNEGO WYKONANIA OKIEN
10 Analiza wariancji
analiza wariancji
analiza wariancji metodologia wyk4
6 jednoczynnikowa analiza wariancji
Analiza wariancji
zaj 10i11 analiza wariancji
Dwuczynnikowa Analiza Wariancji
Opis zadań analiza wariancji, TŻ, SEMI, SEM II, statystyka

więcej podobnych podstron