ROZDZIAŁ IV
Edukacja przez zrozumienie.................................................... ^
1. Poznajemy samych siebie........................................................... ||
2. Obserwacja .............................................................................. ^
3. Uwalnianie się od ,ja” i „moje” ...................................................ęj
4. Pedagogika teorii a pedagogika życia.............................................
5. Problemem wychowawca...............................................................
6. Intelekt i poznanie bezpośrednie w wychowaniu .........................75
7. Czy poznanie siebie i samozrozumienie jest trudne? ...................77
ROZDZIAŁ V
O przymusie i wolności w całożyciowej edukacji człowieka........80
1. Pojęcia i fakty ...............................................................................81
2. Podstawowy błąd współczesnej szkoły
i współczesnego społeczeństwa....................................................83
3. Zmienność i wieczność w treściach edukacji ...............................84
4. Czy możemy „uchwycić” czystą wolność?..................................86
5. Wolność - uwagi o dziejach pojęcia.............................................88
6. Od anomii do heteronomii i autonomii.........................................90