46G (3)

46G (3)



Wykład 4

Funkcje języka i wypowiedzi

**' J I

Problem, który zostanie omówiony w tym wykładzie, zajmował językoznawców i filozofów języka od początku refleksji nad językiem, jednakże we wczesnych stadiach myślenia o języku stawiany był w sposób intuicyjny i nieprecyzyjny. Dopiero w miarę rozwoju językoznawstwa i doprecyzowania koncepcji języka (w czym niebagatelną rolę odegrało Saussure’owskie odróżnienie pojęć langue i parole, por. wykład poprzedni, a także teoria referencji oraz Austinowska teoria aktów! mowy), zagadnienie funkcji języka zyskało na jasności i precyzyjności. Problem sprowadzał się do zasadniczego pytania: do czego służy język? Czego dokonuje się przez mówienie? Starożytni odpowiadali na to pytanie stosunkowo prosto (por. Timaios Platona): „Na to dana jest nam mowa, by sądy umysłu naszego stawały się przedmiotem wymiany między ludźmi” (cytuję za Puzyniną 1987). Jak widać, w tym ujęciu, zauważony został najważniejszy aspekt języka, mianowicie jego rola w komunikacji międzyludzkiej. Językoznawstwo nowożytne ten aspekt jeszcze bardziej pogłębiło, wyróżniając jako szczególnie ważną w owej „wymianie międzyludzkiej” m.in. intencję nadawcy wpływania na odbiorcę. Zostały także zauważone pewne nowe aspekty funkcjonowania języka.

Zanim przedstawimy współczesny, bardzo złożony obraz funkcji języka i wypowiedzi, konieczne jest przyjrzenie się w wielkim skrócie' dotychczasowym ujęciom tego zagadnienia.

4.1. Rzut oka na historię zagadnienia

Najważniejsze koncepcje dotyczące omawianej kwestii to kolejno: ujęcie

K.    Biihlera (1934), które zaważyło decydująco na dalszym rozumieniu tego zagadnienia, ujęcie R. Jakobsona (1960), będące kontynuacją i rozwinięciem teorii Biihlerowskiej, koncepcja polskiego językoznawcy

L.    Zawadowskiego (1966), doprecyzowana przez H. Kurkowską (1974), i wreszcie teoria aktów mowy J.L. Austina (1962), która umożliwiła

46 spojrzenie w nowym świetle na kwestię funkcji wypowiedzi i zauważenie

_4.1. Rzut oka na historię zagadnienia

i'• Wuv< li funkcji wcześniej niewykrytych, takich jak np. funkcja stano-#ii|in (ttlwiirzanie za pomocą wypowiedzi językowych nowych stanów w i Rn zywistości).

III, Opis funkcji języka w ujęciu Biihlera odwołuje się do aktu ' mi.....ukacji. Widać to ze sposobu mówienia o znaku językowym jako

•    " .i,i|,|(ym w określonej relacji wobec nadawcy, odbiorcy, a także pi > diiiiotu w rzeczywistości, do którego się odnosi. Relacje te przed-

•    iw la graficznie następujący trójkąt: < Ikiii.iI 1

Rzeczywistość

Ze względu na wyróżnione relacje znak pełni rozmaite funkcje:

• stosunku do nadawcy jest to funkcja wyrażania (jakby symptomu), zwana funkcją ekspresywną, w stosunku do odbiorcy pełni funkcję nacisku (impresji, sygnału), a więc funkcję impresywną, w stosunku do opisywanej rzeczywistości pełni funkcję reprezentowania, przedstawiania, zwaną funkcją symboliczną (przedstawieniową).

Wprowadzone przez Biihlera rozróżnienie trzech funkcji języka ickspresywnej, impresywnej i symbolicznej) weszło na trwałe do lęzykoznawstwa i powtarzane jest we wszystkich podręcznikach języko-nawstwa ogólnego, jednak często ich rozumienie jest bardzo różne.

W propozycji Biihlera ukrywało się bowiem sporo niejasności pojęciowych, które dopuszczały możliwości różnorodnych interpretacji po-•zczególnych funkcji, zwłaszcza funkcji ekspresywnej.

Przede wszystkim nie było w pełni jasne, czy opis dotyczy języka lako systemu, czy też użycia systemu (wypowiedzi), choć sam twórca teorii miał na myśli to drugie, o czym, jak już wspomniałam, świadczy wprowadzenie do schematu pojęć nadawcy i odbiorcy. Jednak w pewnej sprzeczności z tym stoi ujęcie funkcji symbolicznej jako 47


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
46G Wykład 4Funkcje języka i wypowiedzi Problem, który zostanie omówiony w tym wykładzie, zajmował j
ALG 3 Rozdział 5Struktury danych Nikogo nie trzeba chyba przekonywać o wadze tematu, który zostanie
skanuj0068 (7) problem badawczy. Występują również wypadki znikania jakiegoś dźwięku z wypowiedzi dz
wykłady z polskiej składni8 140 Typy wypowiedzeń niezdaniowych który stanowi specyficzny rodzaj kom
problemowo, który dostarcza pełnej informacji lingwistycznej o specyficznym podzbiorze leksyki język
Modele Kripkego dla IRZIntuicje zostaną omówione na wykładzie (na który oczywiście zapraszam :))
Wybierz przedział dla którego zostanie policzony współczynnik o który zostaną odjęte widma według
Grobler1 168 ll. struktura nauki Najpierw zajmę się innym problemem, który wyszedł na jaw przy okaz
IMAG0173 (10) Maria Dłucik problem, który rozwiązywali pracownicy socjalni jest problemem wtórn
Picture8 (3) HZ 3 j tu dochodzimy do niezwykle istotnego problemu, który możemy f określić jako czy
CCF20100224000 Lista lektur obowiązujących na zajęciach z Kultury języka i wypowiedzi (prowadząca z
to aż tak bardzo ponieważ zawsze można użyć zewnętrznych słuchawek. Jedynym problemem który mnie z t
poczucie osamotnienia u dziecka i rodziców oraz ich przekonanie o wyjątkowości problemu, który ich
dobra. Jest to problem, który musi rozwiązać interwencja państwa, zapewniając zrównanie społecznego

więcej podobnych podstron