88 89
Na powitanie gości
Z grzeczniutkim ukłonem,
Z uśmiechem radości,
Witamy serdecznie zebranych tu gości.
Chcemy wam zatańczyć i zaśpiewać ładnie, Proszę się nie gniewać, jeśli źle wypadnie. Bo my nie aktorzy, tylko małe dzieci, Cieszyć się będziemy, gdy klaskać będziecie.
Główka mnie boli, myśleć nie rada,
Przecież przed nami gości gromada.
Czyż to nie wielkie dla nas zmartwienie,
Czy nam się uda dziś przedstawienie?
Chcemy by goście się nie nudzili,
I bardzo mocno brawa nam bili,
A za te nasze, niektóre braki,
Proszę wybaczyć - my przedszkolaki.
Jestem małą dziewczynką Pragnę wszystkich powitać I dużych i małych Na lewo i prawo Proszę, bijcie brawo.
Pożegnanie gości
Zegnajcie nam goście Żegnajcie nam mili Więcej już nie proście Bośmy już skończyli.
Pożegnanie przedszkola
Dzieci: Trzeba zrobić porządki
na górze i na dole,
Bo wyjeżdżamy na wieś i zamykamy przedszkole. Szuru, buru, miotełko, sprzątaj salę wokoło. Pomagajmy jej wszyscy szybko, zwinnie, wesoło.
Miotła: W lewo, w prawo
miotła leci.
Do mnie, do mnie chodźcie dzieci.
A śmietniczka tam w kącie będzie stała bez ruchu? Ruszaj! śmieci pozbierać! Do roboty leniuchu!
Śmietniczka: Zbieram śmieci nie zostawiam nic lećcie, lećcie do koszyka -hyc, hyc,hyc.
Dzieci: I ściereczka od kurzu
niech się za piec nie chowa później cię wypierzemy, będziesz czysta jak nowa.
Ściereczka: Sz...sz...sz...
Raz, dwa, trzy, ścieram kurze małe, duże,
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
021 u pani Dyni Imprezka u pani Dyni • Dynia wita was, na imprezkę czas - powitani88 89 Scenariusze zajęć z dziećmi 3-4-letnimina czerwiec Cel: Reagowanie na zmianę rejestru melodii88 89 (11) - Przekształcenia liniowe Zbiór L[D) jest zatem kołem o środku (0,0, -j i promieniu leżąc88 89 (23) 88 Akademia sieci CiscoTabela .5.2. Siec klasy B z. podziałem na podsieci Liczba bitów &n88 89 (4) Ponieważ nie chciała, żeby widziano ją bez peruki, spędziła cały tydzień w domu (oprócz na88 89 (8) 88 WADY KONCZYN DOLNYCH Ryc. 86a Ryc. 86b - PW: siad rozkroczny bokiem do drabinki, ekspanPRZEBIEG ZAJĘĆ 1. Powitanie gości. 2. Podziel dzieci na cztery88 89 »• /88,89 ___XNEGOCJOWANIE TRUDNYCH SPORÓWWPROWADZENIE Trudne spory są niepodatne na rozwiązania negocja88 89 Scenariusze zajęć z dziećmi 3-4-letnimina czerwiec TYDZIEŃ PIERWSZY % ŚWtĘTO nZIECl Cel: Reago88 89 DIETA I ODTRUWANIE ORGANIZMU WEDŁUG METODY DOKTORA JENSENA W sezonie, na surowo: Cukinia, kaba88,89 towanej niżej strofie funkcja metapoetycka przejawia się w rozważaniach na temat rymu: Król Zy88,89 ______XNEGOCJOWANIE TRUDNYCH SPORÓWWPROWADZENIE Trudne spory są niepodatne na rozwiązania negobullock (88) 89 Wzrok i słuch B. Błona zhiperpolaryzowana RYC. 6-4. (4) W ciemności kanały dla jonów88 89 Nr Przedmiot sytuacyjny na profilu 1 Stacja kolejowa 2 Mijanka 3 Posterunek odstępowy 4 5 6 Znwięcej podobnych podstron