78,79 (2)

unbLNTRACJA

Usiądźcie proszę tak, aby cała grupa podzielona została na połowę. Tę grupuj siedzi przy oknie, nazwiemy A, a tę, która siedzi bliżej środka pomieszczenia-^B Chciałbym, aby za chwilę podszedł do mnie jeden ochotnik z grapy A. Stanie onpi^^H drużyną B, która przez minutę będzie zasypywała go pytaniami, na jakie ochotnik szybko udzielać odpowiedzi. Obowiązuje jednak pewna reguła: ochotnikowi niewok^B wypowiadać słów „tak” i „nie”. Jeżeli wymknie mu się któreś z tych słówek, został c^B przechytrzony przez grupę B i musi wrócić na swoje miejsce. Jeśli jednak uda mu _Sl! przez minutę oprzeć pokusie wypowiadania „tak” i „nie”, wtedy grapa B musi znać się do przegranej i ochotnik wraca na swoje miejsce. Następnie zgłasza sięjtdjfl osoba z drużyny B, która staje przed przeciwnikami i przez minutę odpowiada na ijM pytania, uważając, by nie wypowiedzieć zakazanych wyrazów.

Proszę zwracajcie uwagę na to, by mówiła tylko jedna osoba. A jeśli komuś udaśfl przetrzymać całą minutę, wtedy zasłużył sobie na gromkie brawa.

Uwagi: Jest to zabawa, która wszędzie zdobywa sobie ogromną popularność. Nij-I pierw zadawane pytania mogą dotyczyć wszystkich dziedzin, bezjakiegokolwiekognrl niczenia tematycznego. Później można wykorzystywać to ćwiczenie takitl w powiązaniu z tematami, nad którymi grupa pracowała na lekcji.

Również w tym przypadku uczestnicy mogą trenować przemawianie przed więk-| szą grupą ludzi i utrzymywanie kontaktu z poszczególnymi osobami z publiczności. Mofl oni ćwiczyć wykonywanie dwóch rzeczy jednocześnie - udzielanie odpowiedzi napy-j tania oraz zdeponowanie zakazanych słów na całą minutę w pewnym miejscu swojego mózgu.

78 Zabawa tamatyczne

f 0| EWIDENCJA

Do przeprowadzenia tej zabawy potrzebują dwóch ochotników. Stoją oni piecami do tablicy ptzed resztą grupy. Są detektywami, a pozostałe osoby świadkami. Świadkowie widzieli coś, mianowicie to, co za chwilą napiszę na tablicy, a co będzie niewi-I doczne dla detektywów. Podam wam przykład. Mogą napisać na tablicy następujące ! stówa: Szkoła się pali. A wtedy świadkowie mogą opowiadać o następujących obserwacjach:

I • czuję dym...

I    • robi się coraz bardziej gorąco...

|    • ludziewybiegajązbudynku...

I • ktoś głośno krzyczy...

• przyjeżdża kilka czerwonych pojazdów...

I • widzę płomienie...

¹    • słyszę trzask pękających szyb okiennych...

Świadkowie powinni tak składać swoje zeznania, aby detektywi nie wiedzieli od razu. co się stało. Z drugiej strony świadkom nie wolno też wprowadzać fałszywych trupów poprzez podawanie nieprawdziwych informacji. Skoro tylko któryś z detektywów jest I przekonany, że zna odpowiedź, może powiedzieć: „Ja wiem, o co chodzi”. Jeśli powie | on jednak tylko: „Pali się”, będzie to zbyt mało. Każdy z detektywów może trzy razy podać rozwiązanie, o którym myśli, że jest ono prawidłowe.

Zabawa ta powinna być przeprowadzana w dość szybkim tempie, dlatego też detektywi mają tylko dwie minuty czasu na wyjaśnienie każdego z przypadków. Grupa zobowiązana jest do szybkiego udzielana wskazówek. Detektywi mają prawo żądać od grupy, aby się pospieszyła, mówiąc: „Chcę wiedzieć więcej”.

Po upływie dwóch minut role detektywów może przejąć dwóch innych uczestników. (Zabawa ta powinna trwać około sześciu minut. Jeżeli prowadzący chce, może posłużyć się następującym katalogiem sytuacji z życia codziennego:

Ona lubi czytać. - Lekcja jest nudna. - Oni mnie nie lubią - Dziecko jest chore. -On nie przygotował się do klasówki. - Samochód ma przebitą oponę. - Spotkanie dobiega końca. - Podczas meczu piłki nożnej padła jedna bramka. - Amerykanka w Paryżu. - Rodzice pokłócili się. - Ktoś włamał się do mieszkania. - Siostra idzie na randkę. - Para zakochanych rozstaje się. - Dzisiaj był napad na bank. - W tym domu odbywa się przyjęcie. - Przed dworcem sprzedawane są narkotyki. - Małe dziecko z matką na zakupach w supermarkecie.)

Uwagi: Uczestnicy muszą wykorzystywać swoją fantazję, aby szczegółowo wyobrazić sobie daną sytuację oraz muszą się dokładnie wysławiać, aby nie podać żadnych fałszywych ani też zbyt jednoznacznych informacji.

Zabawa ta świetnie nadaje się do tematycznej nauki i powtórki: traktat pokojowy w Jałcie, Martin Luther przedstawia swoje tezy, maklerzy giełdowi reagu ją na spadek kursu.

Sabna iwatyoM 79