CCF20090225026

CCF20090225026



III

PRZEGĘSZCZENIE

A ZACHOWANIE SPOŁECZNE ZWIERZĄT

EKSPERYMENT CALHOUNA

Jadąc samochodem wiejską drogą za Rockville w stanie Maryland w roku 1958 nie zwrócilibyśmy zapewne uwagi na pospolitą stodołę z kamieni. Wnętrze jej nie było jednak zwyczajne — mieściło w sobie wzniesioną przez etologa Johna Cal-houna konstrukcję, mającą zaspokoić potrzeby materialne licznych kolonii udomowionych białych szczurów wędrownych. Calhoun pragnął stworzyć warunki, w których można byłoby obserwować zachowanie się szczurzych kolonii w zupełnie dowolnym momencie.

Eksperymenty w stodole stanowiły w rzeczywistości ostatnią fazę czternastoletniego programu badawczego. W marcu 1947 Calhoun rozpoczął swe badania nad dynamiką populacji w naturalnych warunkach, umieszczając pięć brzemiennych samic dzikiego szczura wędrownego w zagrodzie o powierzchni 0,1 ha, znajdującej się pod gołym niebem. Obserwacje trwały dwadzieścia osiem miesięcy. Mimo obfitości pożywienia i braku drapieżników populacja nie przekroczyła nigdy dwustu sztuk i ustabilizowała się na poziomie stu pięćdziesięciu. Badania te uwydatniły różnicę pomiędzy eksperymentami laboratoryjnymi a tym, co działo się ze szczurami w warunkach bardziej naturalnych. Calhoun twierdzi, że pięć samic mogłoby w czasie owych dwudziestu ośmiu miesięcy

wydać na świat pięćdziesiąt tysięcy sztuk potomstwa. Ale liczba ta nie pomieściłaby się na dostępnej im powierzchni. Jednakże pięć tysięcy szczurów da się utrzymać w niezłym stanie na powierzchni 3000 m2, jeżeli trzyma się ję w zagrodach wielkości 0,6 m2. I gdy nawet wielkość klatki zmniejszy się do 20 cm2, da się pomieścić i utrzymać przy życiu i zdrowiu pięćdziesiąt tysięcy szczurów. Pytanie, które postawił Calhoun, brzmiało: ,.Dlaczego populacja szczurów w stanie dzikim zatrzymywała się na stu pięćdziesięciu sztukach?”

Calhoun spostrzegł, że nawet w wypadku stu pięćdziesięciu szczurów umieszczonych w zagrodzie o powierzchni 0,1 ha walki między nimi były tak zażarte, że uniemożliwiały normalną macierzyńską opiekę i tylko niewielu młodym osobnikom udało się przeżyć. Co więcej, szczury nie rozmieściły się na tej powierzchni w sposób przypadkowy, lecz zgrupowały się w dwanaście czy też trzynaście oddzielnych kolonii, po tuzinie sztuk każda. Zauważył również, że dwanaście jest maksymalną liczbą szczurów mogących harmonijnie żyć razem w naturalnej grupie i że nawet taka liczba może wywołać stres z wszystkimi jego psychologicznymi skutkami, które opisane były na końcu rozdziału II.

Doświadczenia uzyskane w zagrodzie umożliwiły Calhounowi zaprojektowanie serii takich eksperymentów, w których szczurze populacje mogłyby swobodnie się rozwijać w warunkach zapewniających szczegółowe obserwacje, jednakże bez oddziaływania na zachowanie szczurów względem siebie.

Rezultaty tych eksperymentów są na tyle wstrząsające, że domagają się szczegółowego omówienia. Już same w sobie mówią wiele o zachowaniu się organizmów przy różnym stopniu zatłoczenia i rzucają nowe światło na to, jak znaczące

55


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
CCF20090225027 konsekwencje fizjologiczne mogą mieć zachowania społeczne towarzyszące przegęszczeni
CCF20080116008 454 PODSTAWY KOMUNIKACJI SPOŁECZNEJ poprzez takie właśnie eksperymentowanie. Wiele p
CCF20090225032 totalnie. U samców uległy degeneracji zachowania społeczne, co wywołało gryzienie og
Zdj 25252525EAcie1002 DET£RM,NACJA OENETYCZNA A zachowania społeczn . agresywni, mają tendencjo ^mi
Zdjęcie0637 terytorialność 1    Pojęcie wywodzi się z badań nad zachowaniem się zwier
S5001327 n mniej jednego z kryteriów charakterystycznych dla zaburzeń zachowania społecznego musi na
ScannedImage 108 112 Rozdział III. Totemiczna struktura społeczna konik polny w znanej bajce, wyśmie
IMG 1411271355 Jak powstał Przewodnik po zachowaniach społecznych 39 społecznemu deformacje spostrz
skanuj0004 176 George C. Homans sam ze środowiskiem fizycznym. Nie oznacza to wcale, że z zachowania
funkcjonalizm Olga Skolimowska, Justyna Siwek -referat 09.03.09 1 .Funkcjom i m- zachowania społeczn
Agata Świdzińska Jak działa kultura? Kulturowe ramy zachowań społecznych w szkole
Agata Świdzińska Jak działa kultura? Kulturowe ramy zachowań społecznych w szkole 1: Termin „kultura
Agata Świdzińska Jak działa kultura? Kulturowe ramy zachowań społecznych w szkole „...pewien wyróżni
Agata Świdzińska Jak działa kultura? Kulturowe ramy zachowań społecznych w szkole Edgar Schein Kultu
Agata Świdzińska Jak działa kultura? Kulturowe ramy zachowań społecznych w szkole 3: Jak działa kult

więcej podobnych podstron