Wszystkie jednowymiarowe skale postaw można podzielić na proste i złożone. Skale proste są raczej skalami ocen. które odzwierciedlają wartości nadawane przez respondentów ocenianym cechom. Poza tym są to skale pojedyncze. Natomiast skale złożone są konstrukcjami składającymi się z kilku skal elementarnych. Klasyfikację łączną skal jednowymiarowych i wielowymiarowych ilustruje rysunek 3.13.
Rysunek 3.13
Klasyfikacja skal do pomiaru postaw
ocen (porównawcza)
Przykłady prostych skal postaw. W badaniach marketingowych stosuje się wiele skal prostych, np. skale stopniowe opisowe i obrazkowe, skale ciągłe, skale rang, skalę Thurstone’a, skale sumowanych ocen. Część z tych skal zilustrowano na rysunku 3.11, a inne podano wcześniej. Oto inne przykłady prostych skal postaw.
Skala rang. Skala rang powstaje, gdy respondent porządkuje wymienione w kwestionariuszu kategorie według podanego kryterium. W kwestionariuszu odpowiedź jest wyskalowana według skali nominalnej. W wyniku ocen respondenta skala nominalna zmienia się w skalę rang, która jest skalą porządkową. Skale rang są często stosowane w pomiarach preferencji; są łatwe i zrozumiałe dla respondenta. Wadą skal rang jest to, że ich efektywność maleje w miarę wzrostu liczby ocenianych cech. W przypadku dużej liczby ocenianych cech lepiej jest zastosować porównywanie parami. W tablicy 3.5 podano przykład skali rang w takiej postaci, w jakiej się ją prezentuje respondentowi.
Tablica 3.5
Przykład cechowania kwestionariusza za pomocą skali rang
P.1 Oto lista cech samochodu, do których może Pan(-i) przywiązywać większą lub mniejszą wagę. Proszę wpisać kolejno do kratek skali od t do 9 odpowiadające poszczególnym cechom symbole literowe tak, aby cecha, która dla Pana(-i) ma największą wagę, znalazła się w pierwszej kratce, druga najważniejsza cecha — w drugiej itd.
A — 0 — C — |
producent cena kolor |
D — E — F — |
łatwość obsługi zużycie paliwa moc silnika |
G - H — 1 — |
szybkość przyspieszenie pojemność bagażnika | ||
□ |
□ |
□ |
□ |
□ □ |
□ |
□ |
□ |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 6 |
7 |
e |
9 |
Skala Thurstone’a. Nie jest to tylko metoda pomiaru, dzięki niej można również analizować zebrane dane na temat postaw.
Pomiar polega na tym, że respondent wybiera jedną z dwóch możliwości zgodnie z podanym kryterium. Skale alternatywne są zwykle zestawem par kilku cech, w stosunku do których respondent przyjmuje określone postawy. Respondent dokonuje serii ocen (porównań), np. A smakuje bardziej niż B, D jest tańsze niż C. Respondent daje tyle ocen, ile jest możliwych par. Jeżeli badacz wyróżnił 5 cech (n = 5), to respondent dokonuje 10 porównań, czyli 0.5 [n(rt - 1)]. Liczba ocen rośnie szybciej niż liczba wyróżnionych cech. Na przykład dla n = 6 liczba par wynosi 15, dla n = 10 liczba ocen wzrasta do 45. Badacz nie powinien zatem wyróżniać więcej niż 10 cech.
Redukcja danych z pomiaru polega na zliczeniu dokonanych w kwestionariuszu ocen i zaprezentowaniu ich w postaci macierzy. W tablicy 3.6 pokazano przykładowe wyniki zliczania porównań dokonywanych według jednego kryterium, między wszystkimi możliwymi zestawami par spośród pięciu cech określonego produktu. Wyniki zliczania mogą być podane w procentach, w ułamkach dziesiętnych lub w liczbach bezwzględnych.
Tablica 3.6
Macierz proporcji opinii przedkładających cechy / nad cechy j określonego produktu
(w %)
A |
B |
C |
D |
E | |
A |
0 |
88 |
91 |
51 |
38 |
B |
12 |
0 |
73 |
81 |
76 |
C |
09 |
27 |
0 |
11 |
03 |
D |
49 |
19 |
89 |
0 |
49 |
E |
62 |
24 |
97 |
51 |
0 |
121