-mu n.,ni
* Koncentrowanie się raczej na uczeniu się/studiowaniu niż na nauczaniu.
* Zogniskowanie procesu studiowania bardziej na studencie niż na nauczycielu.
■ Analizowanie określonych problemów przez studiujących niż podawanie wiedzy w gotowej
postaci.
■ Podejście multidyscypliname i rezygnacja z
przedmiotowego układu treści nauczania