DSC06424 (3)

Problemy i hipotezy badawcze

5.1. Wprowadzenie. Ogólna postać problemu badawczego

^Badanie naukowe rozpoczyna się od sformułowania problemu badawczego, który dotyczy - najogólniej mówiąc — zmiennej zależnej łVW literaturze z zakresu metodologii spotykamy najczęściej rozumienie problemu badawczego jako pytania czy zbioru pytań. I tak, S. Nowak (1970, s. 214) pisze, iż:J „problem badawczy to tyle, co pewne pytanie lub zespół pytań, na które odpowiedzi ma dostarczyć badanie”.

Od tego, jak dany problem badawczy będzie sformułowany zależy stopień jego dojrzałości. Co to znaczy? Otóż, formułując jakikolwiek problem badawczy wyznaczamy jakieś ramy jego rozwiązania. Co więcej, bywa i tak, że możemy podać już w momencie jego formułowania mniej lub bardziej ogólną postać hipotez stanowiących przypuszczalne rozwiązania problemujPrzy stawianiu jakiegokolwiek pytania (a więc i problemu badawczego) zakładamy pewną wiedzę, od której nie sposób abstrahować, a która dotyczy fragmentu rzeczywistości ujmowanego w problemie badawczym^Na mocy tej wiedzy przyjmujemy określone rozstrzygnięcie, co do pytań bardziej podstawowych, logicznie

c?vf"V> rtd nyfanift hpHafpgn numm TW-fiMftWtaOł'    iilr