6
EMPATIA
Pomiary empatii efektywnej: dorośli....................... _ 7^
Wielowymiarowe pomiary empatii: dorośli. ..................7*
Różnice płciowe w konatruktach teoretycznych
■wiązanych i empatią........................................
4. POCHODZENIE INDYWIDUALNYCH
RÓŻNIC W ZAKRESIE EMPATII..................................77
Predyspozycje dziedziczno..................................77
Materiał dowodowy uzyskany podczas badań nad bliźniętami...............78
Rola temperamentu..............................................80
Możliwość dziedziczenia skłonności do przyjmowania ról...................83
Afektywna jakość relacji rodzinnych..................................86
Opieka rodzicielska i techniki osiągania dyscypliny.......................00
Dyspozycje empatyczne rodziców.....................................95
Posumowanie ................................,..................97
101
102
102
104
110
113
113
116
119
120 120 122 123
125
126
. 129 . 129 . 131 . 132 . 133 . 135 . 138
5. SKUTKI NIEAFEKTYWNE.............................
Trafność spostrzegania innych.......................
Empatia zdefiniowana jako trafność spostrzegania..............
Empatia jako czynnik wywierający wpływ na trafność spostrzegania
Podsumowanie .........................................
Atrybucje dotyczące innych ludzi...................
Zestawy instrukcji i atrybucje przyczynowe....................
Związek obserwator - obserwowany i atrybucje
Podsumowanie.......................................--*!•
Sądy wartościujące dotyczące innych ludzi.........
Lubienie innych ........................................
Tblerancja w stosunku do odmiennych grup społecznych..........
Podsumowanie
6. SKUTKI AFEKTYWNE.........................
Odpowiedzi analogiczne i reaktywne.........
Warunki poprzedzające
będące przyczyną odpowiadania reaktywnego
Trzy podejścia: Hoffmana, Batsona i Eisenberg...........
Propozycje teoretyczne............................*
Skutki analogiczne ................
Naśladowanie motoryczne. ..........................
Przyjmowanie ról.................................
Różnice indywidualne..............................